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语法填空命题揭秘与解题导航(原创)

2016-06-02  许愿真

  语法填空命题揭秘与解题导航(天星百家讲堂陈宝莲老师约稿)

  江西临川一中特级教师 廖晓林(2015.6.19)

  一、考情报告

  根据2014年课标全国卷大纲说明,新课标全国卷结果发生了重大的变化——引入语法填空题。这是继广东、湖南之后的又一次大胆改革。体现了新课改由语法知识到语法技能的语法教学观念的转变以及当前高考英语改革的趋势:突出语篇,强调在语篇中测试考生的英语语言知识与技能。值得欣慰的是,以语篇型语法填空题代替了几十年的单项填空题,其用意在于:1.将对语法的考查提高到语篇层次,且考查类型由选择型变为填写型,能够引导中学英语教学加强多考生精细阅读能力和语言知识运用能力的培养;2.有助于试题材料的完整性、真实性和针对性以及综合性;3.有助于高考试卷继续保持较高的可信度和效度以及确保命题的难度和区分度。

  语法填空又称为开放式语篇填空,根据德国心理学家格式塔的心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等,从句子的语法结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语篇语境的线索以及标志词等方面测试考生的整体语篇能力。

  二、命题特点

  语法填空是从语法角度对短文进行适当的分散挖空,考查方式分为自由填空类及提示性填空类。其目的是考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。

  根据《2015年考试说明》语法填空其命题要求如下:在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)或所提供单词的正确形式。

  2015年语法填空分为给出提示词和不给提示词两种。即:要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)为不给提示词考查;根据所提供单词的正确形式完成单词拼写为给出提示词考查。今年高考大纲说明明确了在空白处填写的只能是一个单词,而根据括号内的单词填写可解读为原来的不多于3个单词。具体特点如下:

  1.材料字数:1篇文章,短文题200词左右,对话体180词左右。难度适中,符合高中中等生的阅读水平。

  2.试题数与分值:10小题,总分:15分,每小题1.5分。

  3. 考查内容:分给出提示词和不给出提示词两种。

  4. 命题特点:

  (1)给出提示词的考点主要包括:词形的转换(名词与动词的转换,形容词与副词的转换);形容词比较级与最高级的变化;名词单复数的变化;动词的时态语态、情态动词和虚拟语气、谓语动词与非谓语动词的变化等。给出提示词考点多为实词,所填写的词汇根据语境和短文或对话内容可以是1-3个单词。挖空一般比较均匀,所要填空的地方一般不会影响考生对短文的整体理解且考点多样化,不会过于集中某几项,更不会重复考点。

  (2)不该提示词,即纯空格形式考点主要包括:连词(并列连词和从属连词)、介词(动词与介词的搭配、介词与名词的搭配、代词(人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、关系代词等)、冠词(the, a, an)等实词和虚词的考查。

  (3)语篇型语法填空的测试点:

  主要包括动词时态、语态、情态动词、非谓语动词、名词、形容词、副词、连词、冠词、代词、介词、复合句、强调句、感叹句、倒装句、反意疑问句、省略句、定语从句的连接词和it的用法等。

  2014——2015年全国新课标I卷和II卷语法填空考点双向细目表

  题号与考点14年全国I卷提示词2014年全国

  II卷提示词2015年全国

  I卷提示词2015年全国

  II卷提示词

  61时态be非谓语动词be时态arrive非谓语动词build

  62副词actual连词无副词无冠词无

  63冠词无非谓语动词disappoint代词its名词able

  64连词无介词无定语从句无非谓语动词use

  65非谓语动词reduce时态catch名词painting副词slow

  66形容词比较级clean非谓语动词stop介词无非谓语动词cool

  67定语从句无非谓语动词ride时态和数be介词无

  68形容词amaze时态无非谓语动词conduct时态和数go

  69名词change代词I副词regular形容词nature

  70形容词patience副词sudden非谓语动词live连词无

  合计时态、词性变化、词形变化、冠词、连词、非谓语动词、定语从句非谓语动词4个、时态、副词、连词、代词和介词时态、词性变化、词形变化、副词、代词、非谓语动词、定语从句时态、词性变化、词形变化、冠词、连词、形容词、副词、非谓语动词、介词、宾语从句

  【特别提示】今年江西、山东和辽宁三省也采用了全国I卷试题并且是首次考查语法填空题。而该题型是2007年高考广东卷率先使用的命题形式,广东卷在该题的设置上有其地方特色,10个空占15分,近两年都是其中4空有提示考实词,6个纯空考虚词,考点通常涵括:连词、冠词、代词、介词、名词、动词、形容词、副词,其中动词的变化形式至少会考2个,从句、连词、介词和代词至少考一个,冠词一定会考一个;对比全国卷的命题则有较大的区别,全国卷同是10个空占15分,但是有提示的空占7个,纯空才考3个,再细看7个空的提示,会发现它们的答案只要在提示基础上做一步的转化就可以了,不像广东卷有些提示内容要经过两步转化才能得到答案,要求会更高一点。

  三、解题导航

  由于语法填空题涉及的知识点比较基础,题目难度不是很高,所以解题技巧也是至关重要的。根据语法填空题命题的形式和特点,答题时我们可以从词义、词类、词性等方面入手。

  (一 )有提示词

  1、括号内提供的是动词

  当括号内提供的是动词时,首先要判断要填写的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后根据以下步骤填词。

  (1)当句中没有别的谓语动词或者虽然有谓语动词,但是所需要填写的动词有相关的并列连词and, or, but等与之为并列关系时,所给出的就是谓语动词;

  (2)若句子有主语和谓语,则是谓语动词,否则为非谓语动词;

  (3)若是谓语动词,就要考虑其时态和语态,必要时需要兼顾相关的人称和数以及语气;

  (4)若是非谓语动词,通常在句中作表语、定语、补语和状语。此时,要判断非谓语在句中的成分,根据不同成分使用适当的形式,其中使用ing形式和ed形式居多,有时也考查to do, to be done, having done等形式。如:

  【典例】(2014全国新课标I卷)In 1969,the pollution was terrible along the Cuyahoga River Cleveland, Ohio. It ????????????????????????????__61____(be)unimaginable that it could ever be cleaned up.

  【答案与解析】was in 1969和was以及后面的情态动词could均直接暗示出所填写的动词为was。

  【典例】(2014辽宁)Be patient! Tai Chi _________(call) “shallow boxing” in English.

  【答案与解析】is called 考查时态和语态。call的搭配为call sb. sth.本句为被动语态的形式,主语Tai Chi与call为被动关系且为被动语态第三人称单数形式。句意为耐心点!在英语里,太极被称为”shallow boxing”。

  【典例】(2014全国新课标I卷)While there are _________(amaze) stories of instant transformation, for most of us the changes are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river.

  【答案与解析】amazing 考查现在分词。横线后面是名词stories,应该用现在分词转换为形容词作定语,表示本身的性质特征。

  2、括号内提供的是形容词或副词

  (1)考查形容词和副词形式转换:如果括号内提供的是形容词,一般是考查副词,即要变成副词形式;如果括号内提供的是副词,一般是考查形容词,即要变成形容词形式。

  (2)如在句中作表语、定语或补语,通常用形容词;如副词多修饰形容词、副词、动词和整个句子。通常在被动语态、完成时态和进行时态中间一般用副词。

  (3)若句子中出现比较等级的修饰词语,如even, much, still, far, by far, a great deal, a lot等时,其所给出的形容词或副词需要用比较级,还需要考虑句中最高级的考查和比较等级的句型,如…bigger/ nicer/ more active than…; the more…, the more…。

  (4)有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。如:

  【典例】(2014全国新课标I卷)Just be 70 (patience) .

  【答案与解析】patient 所给出的括号内的patience为名词,而be为系动词,其后需要接形容词作表语。

  【典例】(2014全国新课标II卷)And the passengers _______ (sudden) became friendly to one another.

  【答案与解析】suddenly 此处用副词suddenly修饰动词became。

  【典例】(2014全国新课标I卷)The river was so polluted that it ____62____(actual)caught fire and burned.

  【答案与解析】actually 此处用副词actually修饰动词caught fire。

  【典例】(2014全国新课标I卷)Finally, that hard work paid off and now the water in the river is___66_____(clean) than ever.

  【答案与解析】cleaner 考查… cleaner than…构成的比较等级。

  【典例】At last, her courage and _________(wise) impressed both the CEO and Princeton University.

  【答案与解析】wisdom。解释:括号内提供的是形容词,但此空与前面的名词courage是并列成分,一起充当主语,所以要使用名词形式wisdom。

  3、括号内提供的是名词

  (1)当括号内提供的是名词时,一般需要考虑名词的单复数的转换考查以及名词所有格作定语,此时需要注意其所有格的单复数规则形式与不规则形式的构成变化。

  (2)当括号内提供的是名词且置于冠词、物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格或形容词之后时,则应该考虑填写名词的相应形式。

  (3)当括号内提供的是兼类词(如wonder可作动词或名词),需要注意所给出的单词在句中担任的成分从而写出其正确的形式。如:

  【典例】(2014全国新课标I卷)While there are amazing stories of instant transformation, for most of us the___69____(change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river.

  【答案与解析】changes the为定冠词其后面需要用名词,而谓语动词are暗示出该名词为复数changes。

  【典例】 There, my voice sounds really ________(wonder) because there’s a slight echo to it.

  【答案与解析】wonderful 括号内提供的是名词和动词形式的wonder,但此空作系动词sounds的表语,所以要用形容词形式。

  4、括号内提供的是代词

  当括号内提供的是代词,需要判断所给的代词是何类代词,如人称代词、物主代词等,然

  后考虑其单复数的变化和相关代词之间的转换,如人称代词I与宾格之间的转换,人称代词

  them与反身代词themselves之间的转换等。如:

  【典例】(2014全国新课标II卷)A woman on the bus shouted, “Oh, dear! It ‘s ____49___ (I )”.

  【答案与解析】me 所给的为人称代词,结合本题可知考查句式:It’s me.

  (二)纯空格填词

  纯空格填词题主要考查冠词、介词、代词和连接词(含从属连词和并列连词)和情态动词

  等词。做此类试题时,可用“三步法”解题:词性——词义——词法。首先,分析句子结构,

  根据句子所缺成分确定填写哪类词,然后根据句子意思确定具体填写的为什么词,或根据两

  句之间的逻辑关系确定用什么类别和意思的连词,最后结合语法准确无误拼写出该单词的正

  确形式。

  纯空格填词题主要解题方法:

  1、判断词义可以通过定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定。

  2、根据句子成分确定词性:对于纯空格形式的填空,在确定词义后,还要判断所填词的词

  性。词性的判断主要是通过分析句子的成分来确定。一般情况下可以作如下分析:

  (1)主语和宾语一般由名词、代词充当,有时也有动名词、不定式短语。如:

  (2)谓语主要是由动词充当。在确定词义后,要判断其时态和语态。由于题目要求每空只填一词,所以时态一般只考查一般现在时和一般过去时。

  (3)表语、定语和补语一般由形容词充当,有时也有动名词、现在分词和过去分词等。

  (4)状语主要由副词充当

  3、根据句子类型确定词类: 若两个或几个简单句之间是逗号,可以判断,一定是填连词。连词有两类,一种是并列连词,一种是从属连词。我们可以根据句子的类型判断所要填的词类。主要有以下几种句型:

  (1) 并列句:并列句一般由简单句+并列连词+简单句构成,有时并列连词前有逗号,可以根据上下句的内在联系判断连词,如同等关系(and)、转折关系(but)、选择关系(or)、因果关系(so)等。

  (2) 状语从句:当确定为状语从句后,就要通过语境理解,判断上下文的逻辑关系是时间、地点、条件、原因、让步、目的或其他,最后确定从属连词。如:

  (3) 名词性从句:当确定为名词性从句后,可以分析从句是否缺主语、宾语或表语,如果缺以上成分,一般情况下要使用what,有时可能使用who/whom或which;如果不缺以上成分,则考虑句子意思是否完整,完整的句子可以使用that,意思不完整的则考虑where, why, how, because等。

  (4)定语从句:当确定为定语从句后,首先要看看先行词指人、物、时间、地点,还是其他,然后判断引导词在从句中的成分,再根据定语从句的有关规则确定使用哪个引导词。如:

  4、根据固定搭配、典型句型确定相关的冠词、代词、名词、介词和情态动词、助动词等。

  【典例】(2014全国新课标I卷)Now, ears later, this river is one of _63___most outstanding examples of environmental cleanup.

  【答案与解析】the one of the most+名词复数暗示出本空需要填写定冠词。

  【典例】(2014全国新课标I卷)But the river wasn’t changed in a few days __64____even a few months.

  【答案与解析】or in a few days与even a few months为并列关系,结合句意表示选择需要用or。

  【典例】(2014全国新课标I卷)Maybe you are facing an impossible situation. Maybe you leave a habit __67___is driving your family crazy.

  【答案与解析】that/which is driving为句子的谓语,其前面缺少句子的主语,而主句的主语为you,由此可知本处为从句的连词,结合句意和从句可知本处为定语从句,用关系代词that或which指代先行词a habit。

  【典例】(2014全国新课标II卷)There were many people waiting at the bus stop, ___42____ some of them looked very anxious .

  【答案与解析】and 本题用并列连词and表示顺接关系,连接两个简单句。

  【典例】(2014全国新课标II卷)When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next ____44___ the window, so I had a good view of the sidewalk.

  【答案与解析】to next to为固定搭配,意为“紧挨着”。

  【典例】(2014全国新课标II卷)Then the driver stood up and asked,“____48___ anyone lose a suitcase at the last stop?”

  【答案与解析】Did lose为及物动词,而stood up and asked为一般过去时,由此可知本空需要填写构成一般过去时的助动词Did。

  四、高考精题示例与备考导航

  (2015年全国I卷) 阅读下面材料,在空白处填入适当地内容(1个单词)或括号内单词的正确形式填空

  Yangshuo, China

  It was raining lightly when I__61__(arrive) in Yangshuo just before dawn. But I didn’t care. A few hours__62__, I’d been at home in Hong Kong, with __63_(it) choking smog. Here, the air was clean and fresh, even with the rain.

  I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River_64__are pictured by artists in so many Chinese _65__(painting). Instead, I’d head straight for Yangshuo. For those who fly to Guilin, it’s only an hour away__66_ car and offers all the scenery of the better-known city.

  Yangshuo__67__(be) really beautiful. A study of travelers_68__(conduct) by the website Trip Advisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia. Abercrombie & Kent, a travel company in Hong Kong, says it___(regular) arranges quick getaways here for people_70__(live) in Shanghai and Hong Kong.

  【答案与解析】

  短文解读:本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者到中国阳朔游玩的经历和感受。

  61. arrived 句意:就在天亮之前我到了阳朔,天下着小雨。根据前后句时态可知用一般过去时。

  62. before/earlier 句意:几个小时前,我在香港家里。注意不可以用ago。

  63. its 句意:带着窒息的烟雾。后面为名词,故用it’s。

  64. that/which 句意:漓江被许多艺术家所绘画。考查定语从句。先行词为Li River,在从句中作主语 .

  65. paintings 句意:在如此多的中国绘画中。painting为可数名词,注意用复数形式。

  66. by 句意:乘汽车只需要1个小时。by car乘汽车。

  67. is 句意:阳朔真的很漂亮。这里用一般现在时。

  68. conducted句意:一项网站所进行的调查。过去分词作后置定语,表示被动关系。

  69. regularly 句意:定期为人们安排这里适合旅行的地方。修饰动词,用副词修饰。

  70. living 句意:住在上海和香港的人们。现在分词作后置定语。

  【备考导航】

  针对高考语法填空题命题的特点,考生在复习备考中要注意以下几点:

  1、 系统掌握语法知识、了解语法功能

  语法填空题主要是考查考生的语法运用能力,所以考生必须全面、系统地掌握语法,了解语法的主要功能,在此基础上才能正确运用语法。考生在第一轮复习时可以依据语法书的专题讲解,逐一巩固所学知识,做到各个击破。同时要了解各项语法功能,要能够准确分析句子结构和句子成分,如主语和宾语通常由名词、代词充当,谓语有时态、语态的变化,定语常用形容词,状语要使用副词,介词、冠词的位置等等。对于句法主要是熟悉不同复合句的结构,准确判断从句的性质,并熟记各种引导词的作用。掌握了这些基本的语法知识,答题时才有充分的依据,否则就无从下手。

  2、 积累基础词汇、掌握常用的短语搭配

  语法填空题要求考生填入单词,即考查考生的语言输出能力,所以考生对基础词汇的拼写必须重视,否则就吃大亏。对于常用的、易错的词要多下工夫记忆,如不规则动词过去式、过去分词的变化形式,名词、形容词、副词、否定等的构词规则等等,都要一一熟记在心。

  另外,语法填空题也常考查考生对习语、惯用法和典型句式掌握的熟练程度,所以要求

  考生在平时复习的过程中要注意积累习语、短语,对固定搭配要了然于心,对典型句式做到脱口而出的程度。

  3、 强化语篇意识,提高理解能力

  语法填空题的最大特点是在语篇中考查语法知识,准确理解短文是做好语法填空题的前提。这就要求考生要重视提高阅读高理解能力,平时可以选择一些难度中等的文章进行精读,研究文章的写作思路、组织结构特点等等,适当利用完型填空题的文章进行精读、细读,强化语篇意识。随着阅读量的增加和阅读能力的不断提高,材料难度可以适当加大。与此同时,及时对经验进行总结,加强在语篇情境下的应用能力,在实战中提高准确率,取得理想的成绩。

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