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初中地理就不好?用6个方法,记忆知识点“滴水不漏”!

 xwl340xwl 2016-06-05

鉴于学生都进入了期末备考状态,我和团队决定暂停举办网络公益课,不给学生增添学习的负担。等到暑假的时候,为学生提供一个更好的课堂。

最近,我的工作重心都放到了解答微信上家长的咨询的问题。我才发现原来有很多初中学生认为地理知识不好记。

初中地理就不好?用6个方法,记忆知识点“滴水不漏”!

其实,之前我的文章也提及过地理知识的记忆方法,只是没有详细讲解,这里我就把精英班中的一些地理记忆方法分享出来:

初中地理就不好?用6个方法,记忆知识点“滴水不漏”!

初中地理就不好?用6个方法,记忆知识点“滴水不漏”!

五、精编提纲法(思维导图法)

地理课内容多而复杂,要想全部记忆不可能也不必要。所以需要精编提纲,把教材内容归类,列出重点。把需要记忆的知识尽量集中,使内容系统有条理,方便记忆。换句话来说,也就是我在课程中教授的思维导图方法。具体地可以参照下面的图片:

初中地理就不好?用6个方法,记忆知识点“滴水不漏”!

初中地理就不好?用6个方法,记忆知识点“滴水不漏”!

其实有很多方法都可以帮助学生学好地理。我先分享以上6个方法,因为这些都是学生实践后效果比较好的。更多有关学习、教育以及记忆提升方面的文章我会在朋友圈进行分享,有兴趣的家长可以去看看。

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