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在网上看到一个零分作文，很有感慨！ 原文如下，后面有亮子的评说。 学生傻傻一个，老师傻傻一窝！看0分作文折射出的教育问题 材料作文：小鸟飞越太平洋 阅读下面的材料，根据要求作文。 有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。 在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。 试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？ 根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。 《我不相信傻鸟的道理》 作为一个理科生，我看到这个题目的时候，瞬间石化了。 我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。 让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？ 我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏； 我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题： 你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？ 铁丝一样粗的？筷子那样粗的？ 找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）： 木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力 为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。 那么可以得出这样的结论： 水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度 合并同类项并简化之，得出： 木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量 水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。 可得出： 鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米 简单来说，就是这样的结论： 如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0.002立方米=2立方分米 2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！ 一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。 一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。 命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。 总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信 ………………………………………………………………………… 以上是来自网络的原文，抱歉我没看到作者的名字。 ………………………………………………………………………… 下面是亮子的评述： 其实最可恨的不是出题者，而是批卷人。出题者或许只是智商问题，批卷人知错却不肯承认错误，反而用零分去惩罚敢于挑战权威、展现自我的学生。 让学生学会识别真假对错，追求真理、坚持正义，这些本来应该是教育最根本的目的。而我们的教育却在告诉孩子们，对错并不重要，更重要的是服从。 我想绝不只有这一个学生能够用自己的知识判断这个命题的真伪，但多数人不会去质疑，因为他们相信权威胜过相信自己。即使也有人心中做出了正确的判断，却还是不敢对那些掌握他们命运的人提出质疑。他们宁愿选择沉默，因为他们服从权威胜过服从自己的意识。 我们的独立意识和抗争精神就是这样丧失的，我们思想里的服从性或许并不是天生就有，而是来源于我们所接受的教育。 从这件事可以看出，我们的教育精神把“服从”放在了高于“真理”的地位上。在这个教育体系下，学生想要取得优秀的成绩，就不得不迎合出题者的意图做出让他们满意的答案。 亮子本人当年也曾是高考作文的受害者。作文本来是我的强项，就因为没有领会好他们的意图，没按他们的思路去写，就付出了零分的代价。当然我不是自夸我的水平很高，但我想绝对不至于零分吧。 对于写下这篇作文的那个同学，我想告诉他，他没有错。他最可贵的不是他判断出这个伪命题的能力，而是他敢于质疑权势，并勇于抗争维护真理的精神。（作者私人微信号 freeliu003 欢迎三观类似的朋友加我好友） 在当前的教育体制下，众多学生中他无疑是个另类。其实“另类”本是个中性词，但人们用它形容一个人的时候通常带有贬低的意味。相信很多朋友跟我一样，也有过被人用“另类”评价的经历。不要气馁，而应该自豪，这个国家真的很需要“另类”！ |
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