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从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 ②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。请对这种现象发表评论。要求言之成理，自圆其说。150字左右。 ③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。 要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。 请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。 要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。 其中，三个微作文当中，“为刚进入高中学习的同学提供建议”、“班级家长群”都与学生的生活密切相关；“荷”与高中教材课文《荷塘月色》也有所关联。所有的题目都没有脱离学生的视野之外，学生在拿到作文题目后，不至于感到陌生。而每个微作文当中又有选择，比如第一篇为“刚进入高中学习的同学提建议”，没有限定学科；第二篇对“班级家长群”的看法可支持可反对；第三篇的“荷”则是多音字，既可以写与荷花、荷叶题材相关，也可以写“负荷”、“负担”。 两篇大作文中，第一篇与往年一样，与阅读承接。而阅读选择了刚刚去世的陈忠实的《白鹿原上奏响一支老腔》，而“华阴老腔”本身也是中国传统文化不可或缺的一部分，张智钦表示，该作文意在彰显中国传统文化的深刻内涵，题材的选取上，照比往年，更丰富、更多样。“学生如果要把作文写好，在阅读时需要有所感悟，对于老腔的魅力要深有体会且有所延展。”张智钦推测，虽然有的学生对老腔这种艺术形式可能不够熟悉，但经过高中三年传统文化的浸润之后，对于这种题材的操作难度不大。 另一篇作文与“书签”相关。张智钦认为，虽然也是来自于学生熟悉的生活，但是作文要求学生发挥想象，有故事，有细节，真要写好也并不容易。不过，张智钦推测，经过去年作文“我与英雄生活的一天”的引导，一线教学上对于想象类的记叙类文章已经有所反馈，今年选择该作文的学生群体有可能增多。 值得注意的是，今年作文文体上限定了一篇议论文一篇记叙文，这是北京高考多年没有出现过的考查形式。张智钦认为，这对以后的教学是一种启发，作文除了照顾主题之外，还要符合文体特征，不能四不像，要写什么是什么，避免命题不明。 |
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