放过老师好吗?这些熊孩子太有才了，老师尴尬症都犯了!

很多小学阶段的孩子因为其心性的不成熟，在遇到比如英语学习也会有粗心、大意、想当然等问题。在教育上来说针对这一类的孩子我们会去进行针对记忆力、专注力的训练，在之前我的公益课中，就发现了这个现象。记忆力会巩固知识不易忘记，解决孩子做题想当然的问题，提高专注力可以避免孩子粗心大意。解决了孩子的这些问题，再教孩子英语学习方式，才会让孩子学习起来事半功倍。

不过，这些小学生常见的 “问题”作业也是非常有趣的，今天就让我们一起来看看小学生们的脑洞吧，看看你看到几条忍不住笑了?

一、这个翻译我竟无言以对

二、多少人童年这样背过单词?

三、孩子，你真实诚

四、孩子你的词汇库真是深不可测

五、少年，你这么机智，真的不会挨打吗

六、刀是什么刀?天涯有多远?

七、这是在炫富吗...

八、额...这是我见过最写实的草图了

看到这里，我都笑抽了，下面再为大家分享一些小学生的搞笑造句!

题目:一边……一边……

小朋友写:他一边脱衣服，一边穿裤子。

老师批语:他到底是要脱还是要穿啊?

题目:又……又……

小朋友写:我的妈妈又矮又高又胖又瘦。

老师批语;你的妈妈是变形金钢吗?

题目:你看

小朋友写:你看什么看!没看过啊

老师批语:没看过

题目:欣欣向荣

小朋友写:欣欣向荣荣告白。

老师批语:连续剧不要看太多了!

题目:好吃

小朋友写:好吃个屁。

老师批语:有些东西是不能吃的。

题目:天真

小朋友写:今天真热。

老师批语:你真天真。

题目:果然

小朋友写:昨天我吃水果，然后喝凉水。

老师批语:是词

题目:先……再……，例题:先吃饭，再冼澡。

小朋友写:先生，再见!

老师批语:想像力超过了地球人的智慧。

题目:况且

小朋友写:一列火车经过，况且况且况且况且况且况

老师批语:我死了算了

老师:用“一……就……”造几个句子给我听。

甲:天气一变冷我就加衣服。

乙:甲一加衣服我就知道天气变冷了。

丙:天气一变冷甲就加衣服。

老师:……?

题目:其中

学生:我的其中一只左脚受伤了。

批语:你是蜈蚣吗?

题目:陆陆续续

学生:下班了，爸爸陆陆续续地回家了。

批语:你到底有几个爸爸呀?

学生:我的弟弟长得欣欣向荣。

批语:孩子，你弟弟是植物人吗?

题目:难过

学生:我家门前有条水沟很难过。

批语:老师更难过。

题目:马上

学生:我高兴地骑在马上。

批语:你下来吧

虽然孩子的这些思维很有趣，但是身为父母，我们也得对孩子做正确的引导，多教授一些学习方法，学习技巧，让孩子摆脱低分的困境，否则长此以往， 孩子就会以歪就歪，自暴自弃。

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