两个30年：中青院30年与中央团校未来30年

两个30年：中青院30年与中央团校未来30年

 扶青子/文

光阴似箭，岁月如梭，1985年底在中央团校基础上成立的中国青年政治学院，已经走过了30多年的路程，这是一段艰难、曲折又值得每一个中青人骄傲的历史。当初的中青院，学生不足一千人，师资不足一百，专业只有一个，教授一个没有，称其高校真是勉为其难。今天的中青院，任教者大多数拥有国内外名校博士学位，近一半的教师拥有高级职称，几万毕业生在社会上广受赞誉，在名校林立的北京海淀，小小中青院也有了自己的一席之地。

与中青院的发展相对对应，我们不能不承认，曾经辉煌的中央团校衰落了。

30年前，共青团工作面对的主要群体，是农村青年、国企职工和高校学生。然而，随着改革开放的深入，国企规模锐减，在国企工作的青年人，已经少之又少。成千上万的农村青年进城打工，农村几乎成了老弱病残的天下。高校情况也发生了重大的变化。过去实行包分配，学生的政治表现，直接关系到其未来的就业，今天自谋职业，在校的政治表现对其未来职业发展的影响日渐式微。简而言之，共青团工作面对的主要群体，或者不复存在，或者发生了重要的变化，团的工作不能与时俱进，高位截瘫，在所难免。

团校的工作除了受到团的工作影响，还面临一个更加尴尬的问题：培训谁？为青年人服务的团的干部，有着严格的年龄限制，在团的岗位上工作到一定年龄，必须转岗到其它部门。转岗的一个重要条件，就是到各级党校培训，而不是到团校培训，因此，与党校的风风火火不同，团校一直面临着锅多米少，甚至无米下锅的困境。

更加可悲的是，在团组织高位截瘫，团校无米下锅的背后，是成千上万的体制外青年，找不到能为他们服务的组织。这种青年组织与广大青年严重脱节的情况必须改变，团的工作和团校工作必须有一个根本性的变革。

目前，在党中央的明确要求下，团的改革已经启动。团组织必须放下身段到基层去，有关的措施已经出台。为了适应团的工作的需要，团的干部结构必须调整，措施之一，就是大规模的吸纳非团干出身的体制外社会人士担任团的领导职务，用人的改变来促进团的改变。团校原来是无米下锅，现在是成千上万即将走上团的领导岗位的体制外人士，需要得到培训，从而熟悉团的工作，发挥特长，为团的工作贡献力量。这是一个巨大的机遇，同时，也是一个巨大的挑战，因为如何培训这些社会人士，是一项全新的工作。中央团校在这方面无疑要走到前列，为全国团校的振兴起到标杆作用。

在未来的30年，中央团校如何能抓住这个机遇，顺势而为，再度辉煌？ 

中央团校的进一步发展，目前面临的一个主要问题，就是发展空间的问题。目前西三环北路25号这个校园，为中青院提供办学空间，已经捉襟见肘，再让它为扑面而来的团干部大规模培训提供空间，显然是不现实的。那种想通过停办中青院本科为中央团校大发展提供空间的想法，更是可笑，是地地道道的只见眼前一亩三分地，不知外边天地宽的小农思维。即使把中青院的本科全部停办，由于结构性原因，腾出的校舍、教室、图书馆、食堂等，也不适应团干部的培训。全部进行结构性改造，投入巨大，实际上是资源的巨大浪费，也与当今中国以提高质量求发展的主流价值观背道而驰。同时，我们必须看到，即使把25号院内的所有建筑全部推倒重建，也无法改变校园狭小这个事实。从时间上，停办本科至少需要四年的时间，改变校舍等也需要几年时间，远水也解不了近渴。另外，把辛辛苦苦30年，由几代中青人努力创办的初具规模、颇受欢迎、评估优秀的本科停摆，也给人以发展无思路，决策多冲动的不良印象，影响团的社会形象。停办本科还造成大量的善后工作，学校领导班子，可能深陷其中数年而不能自拔，那有精力去思考去操办团校的大发展？

因此，唯一的出路就是跳出眼前的一亩三分地，为中央团校的大发展寻找一个更大的发展空间。

目前的形势发展，既是一个大挑战，也是一个千载难逢的发展机遇，对中央团校以后30年的发展，我们要站在历史的高度，以党的干部培训的成功模式为榜样（在过去十几年里，为适应党的干部培训的需要，党中央先后成功地建立了井冈山干部学院、延安干部学院和上海浦东干部学院），从长远战略着想，从顶层设计开始，构造宏大蓝图。

具体而言，可以考虑一个总部，一个基地，两个分校的战略布局。中央团校的总部，仍然设在今日的中央团校所在地。另外，在中央团校的发源地，西柏坡，建立一个大规模的团干部培训基地，由其承担主要的培训工作，让每一个接受培训的团干部，在这里接受培训的同时，也能产生一种历史现场感，从团的革命传统中吸取精神的力量。另外，与江西团校合作，在团的历史上有着重要地位的共青城，建立一个中央团校江西分校，让每一个团干部受训的同时，领略团组织追随党的脚步，一步一步所走过的曲折、艰难又辉煌的历程。最后，在改革的前沿，与深圳市合作，建立一个中央团校深圳分校，让每一个到此学习的团干部，亲眼目睹改革开放给中国带来的巨大变化，认清世界潮流，坚定自己的发展方向。

需要与空间的战略布局同时进行的，是师资的聚集与培养。没有优秀的教师，再好的校舍也只是一片房子而已。谈到师资问题，那种始终跳不出眼前的一亩三分地，希望通过停办中青院本科，让中青院教师转行搞团干部培训的想法，就显得更加可笑了。团干部的培训，与本科生教育，是截然不同的两种教育系统，那种认为既然能教本科生，通过转行当然也能培训团干部的想法，是对教育的深度误读。另外，新形势的团干部培训，面对的是一个全新对象，需要完成的是一个全新的任务，当然也需要新一代的师资，那种拆了西墙补东墙的做法，既不严肃，也缺乏战略眼光。

为了聚集和培训新一代团干部培训师资队伍，应该从全球范围内，招贤纳士。只有教师有全球视野，受训的团干部才可能有全球视野，当他们未来成为国家栋梁时，才能带领我们的国家走向世界。同时，还要从社会各个行业，社会最基层，招贤纳士。只有教师来自基层，与普通群众心心相映，受训的团干部才可能饮水思源，与人民大众心心相联。在聚集和培养一批新一代专职团干部的同时，还要与党政机关、大专院校、科研机构精诚合作，聚集和建立一支兼职的团干部培训师资队伍。站在巨人的肩膀上，即使你不高，也可以看得很远。

最后，立足中国，放眼世界，解决教学和教材等问题。中央团校今天面临的工作，是一个全新的工作，不论是培训对象，培训方式，培训内容，在团校的发展史上，都是前所未有的新事物。因此，在构建新校园，聚集新师资的同时，就应该开始探索新的教学计划、教学方式和教学内容。当然，罗马不是一天建成的，这种工作也不可能一蹴而就，它肯定是一个反复实践，教学互动，逐渐完善的过程。但是，从现在就应该组织一批人员，进行顶层设计，开始基础性的工作。考虑到中国未来30年的发展，一定要立足中国，放眼世界，从一个很高的起点起步。

千里之行，始于足下，我们一定要认清形势，抓住机遇，具有战略眼光，担负起历史责任，大手笔为中央团校谋未来。曾经辉煌、一度衰落的中央团校，一定可以再度辉煌，一定可以为中国的崛起做出她应有的贡献。