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当前浏览器不支持播放音乐或语音,请在微信或其他浏览器中播放 16:37 李晨老师读英诗——Youth 来自英语学习教师版
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来自: sunshine卜卜 > 《英语积累》
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我看农村英语教师专业化发展
提高自己的英语听力和口语水平,使自己拥有正确的语音语调,然后才谈得上教给学生正确的语音语调。正如朱永新所言:“学生应该是学校的主体,但实际上往往是行不通的,如果没有教师努力的工作,就淡不...
柳河县小学英语学科教师教材培训圆满结束
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张雪玮:河北省外语教师教学能手
张雪玮:河北省外语教师教学能手。曾荣获河北省中小学外语教师教学能手、唐山市骨干教师、唐山市先进教学工作者、遵化市名师、遵化市先进教学工作者、遵化市三等功和遵化市嘉奖等荣誉。2009年,在唐山...
给英语教师暑期能力提升的9个建议
在信息资源日益丰富的今天,如果教师惯于伸手要“鱼”而不去提高自己“渔”的能力,未来我们的教育教学会是个什么样子呢?冒着被某些教师...
我校举行高中英语优质课校级竞赛
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英语教师研讨课活动总结
英语教师研讨课活动总结。作课教师力图最大限度地发挥学生的主体作用,或创设情境、或抛问题给学生,让学生思考、交流、汇报、总结,亲身经历探究过程,积累了英语日常生活对话经验。总结如下:1.缺少...
课堂教学有效性的调查问卷分析
但在教育实践中我们不难发现,在许多情形中教师无论是为学生所提供的反馈,还是自己从学生一方那里获取关于自己教学信息的反馈,并没有真正起到激发学生学习积极性和促进自己教学的动机作用,例如:在...
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