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每年高考，语文考试一结束，作文就会成为大家关注的焦点。可见作文的重要性。同样，小学作文也受到了很多家长的重视。前段时间，就有一些家长在微信上问我:老师，你平时都是讲的初高中的作文写作法，什么时候也在免费网络公开课上讲解下小学作文呢? 眼看着期末考试就要到了，所以借此机会也就讲讲小学语文写作法，希望对各位小学生有所帮助! 一审题 （1）分析法： 先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。例如:《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，则就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。 （2）比较法： 根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。 二确定中心 (1）要根据题目要求确定中心。例如《记一位值得尊敬的人》，要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 (2)、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。例如写《我的好朋友》，中心思想可表现某个朋友的好品质，以及他的优点。 三选择材料 在材料的选择上，小学生常犯的错误有 （1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。 （2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。 （3）选材平淡，不典型。 因此，要注意两点： (1） 要围绕作文中心思想选择材料。 (2）要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。 四组织材料 材料的组织包括两项内容： 一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写 二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。 要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有： （1）按事情发展的先后顺序安排材料。 （2）按时间的推移安排材料。 （3）按空间顺序安排材料。 （4）按事物几个方面安排材料。 （5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。 作文是对每个小学生认识水平和文字表达能力的考察。其实想要写好一篇作文，除了平时留心观察事物，积极地积累写作素材外，还必须要在审题、中心确定、材料选择等方面注重一些方法和技巧。 由于时间关系就不多加阐释了，更多学科，题型的复习方法和技巧我会陆续在课程以及朋友圈中分享。如果各位家长对孩子的学习等问题有任何的疑问，欢迎随时和我沟通和交流。 请加微信号(2436931705)，免费领取《超强学习能力法》书，我专注于记忆力提升、中小学学习方法的研究，希望能在教育问题上对诸位家长有所帮助! |
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