【原】读书使人明智，朗诵使人振奋

    

         朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。而且朗读中，可以让某个字突出出来，让人更加能理解读的文字的意思。

    近日，我校为承办乡村少年宫做着筹备。我和好友申报的是朗诵组。今日，上级领导前来考察指导，孩子们情绪高涨，以一首梁启超的《少年中国说》，振奋全场，得到上级领导的一致好评。