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高考录取分数线是针对学校整体而言的，好的学校录取分数线要高一些，受追捧的热门学校、热门专业录取分数线也要高一些。 学校的好与次 “好”的学校有两种情况：一是老牌名校。老牌名校开办的传统专业拥有较多的国家重点学科，许多专业都能培养博士、硕士，这些专业都属于强专业。新的热门学校开办了不少新的热门专业，或者是当下比较容易就业的专业，但不能说是真正意义上的强专业。 “次”的学校也有两种情况：一是新校或老校新专业。二是老校，不一定是重点学校，也不一定是名牌学校，但其中一些专业有硕士点、博士点，甚至还有国家重点学科，具备一流教育的条件。 在明白了“好”学校与“次”学校的特点后，平行志愿的填报可能会变得比较简单。如果不是单一追求热门学校、热门专业，相对低分的考生也有可能进入“次”的学校中拥有国家重点学科等的强专业去学习，接受一流教育。 很多考生、家长追求与舆论追捧的热门学校包括老牌名校、热门专业，特别是新专业，并没有国家重点学科，甚至连博士点、硕士点都还没有取得。优良的师资队伍特别是学术梯队需要长期的建设，学科水平的提高和一流教育的形成需要长期等努力和积累。 相反，在那些不受追捧的第一批学校和第二批学校之中，由于学校及其所开办的专业历史悠久、办学水平高、科研能力强，这些专业早已进入国家级的强专业之中。 提醒：勿一味追求热门专业 如果填报的属于学校的强势专业或热门专业，在是否选择“专业服从”时一定要理智。如果某些专业考生太过集中，那么，那些分数相对低，但又没有选择“专业服从”的学生会被退档，直接跌入第二志愿录取，损失非常大。再者专业适合自己是非常重要的，考生和家长一定要考虑专业是不是适合考生。 中国海洋大学的一位同学，父母帮她选择了大气科学专业，但是她进了大学之后才发现这个专业所需要的天赋和能力，正是她所缺乏的。每次考试，她都觉得是在拿自己最弱的项和别人最强的项在比。几乎每个专业、每所大学都有类似的故事。很多家长强逼学生选择家长认为正确的专业，导致一些学生进入大学后，没有学习的动力和热情，逃课、挂科，甚至还有被劝退的。 美国科学院院士韦因伯格说：“在大学阶段，你的学习的动力，需要来自你对所学的东西的热情。不要为了让你父母高兴而选一个专业。这对于亚洲学生来说是一个尤为突出的问题。亚洲学生的父母总是喜欢对学生施加很大的压力。” 每个人的兴趣能力都有不同的侧重面，像上面例子中的同学，父母盲目选择的专业根本不适合自己，原本充满希望的大学时光只剩下了黑暗。如果这位同学的父母能在志愿填报之前更多了解她的兴趣能力，或许，她的未来会更加光明。 人们的专业兴趣分为六种，针对不同的兴趣类型，有不同的适合专业。 其实，大学教育并不等同于职业教育。前者是提高综合素质、训练思维能力、扩展眼界的地方，后者才是专门培训一个岗位具体的从业技能的地方。美国 哈佛大学物理学、历史学双博士凯瑟说：“大学教育给你的东西远远超过一个岗位的从业技能，所以不要只是为了想找工作而选专业。” 因此，考生要权衡好学校和分数之间的关系。在选报专业时，不要一味只填热门专业，可以适当选择自己感兴趣或可以接受的专业，增加被好的学校录取的概率。
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