国培GSZ数学小组成员简介组长：张连福组员：蔡玉红许亚楠任思宁刘艳玲刁丽
萍关婉莹姜华南韩瑞敏王强王树忠国培伴我成长
“国培计划（2015）”——吉林省县级教师专业发展学校建设项目学习经验交流吉林省柳河县孤山子镇明德小
学张连福孤山子镇明德小学张连福这两个花坛哪一个大呢？这两个花坛哪一个大呢？在方格纸上数一数，他们
的面积各是多少？（一个方格代表1㎡，不满一格的都按半格计算）6×4=24（㎡）20+8÷2=24（㎡）在方格纸上数一数，他
们的面积各是多少？（一个方格代表1㎡，不满一格的都按半格计算）平行四边形底高面积长方形长宽面积6m4m24
㎡6m4m24㎡学习指南：1、利用你手中的学具，用剪一剪、拼一拼的方法把平行四边形变成长方形，看看谁的方法多
，剪完后可以帮助一下你的小伙伴。用剪刀的时候要注意安全。2、观察原来的平行四边形和转化后的长方形，发生什么变化？它
们之间有什么样的等量关系？得出什么结论？3、先观察，再想一想，想好后和小组的同学说一说你的发现。长方形的面积
=长×宽平行四边形的面积=底×高s=ah高底高底例1、平行四边形花坛的底是
6m，高是4m，它的面积是多少？4m6ms=ah==6×424（㎡）答：它的面积是24
㎡。1、计算下面每个平行四边形的面积。4cm5.2cm2cm2.4cm1.6cm3cm3cm2cms
=ahs=ahs=ahs=ah========4×35.2×22×2.43×1
.61210.44.84.8c㎡c㎡c㎡c㎡2、下面图中的两个平行四边形的面积相等吗？它们的各是
多少？1.5cm2.8cms=ah==2.8×1.54.2(c㎡)答：它们的面积相等，都是4.2
c㎡。等底等高的平行四边形面积相等。3、这个平行四边形的高是多少？28㎡7mh=s÷a=28÷7=4
(m)答：这个平行四边形的高是4米。4、下图中正方形的周长是32cm.你能求出平行四边形的面积吗？32÷4=8(c
m)8×8=64(c㎡)答：平行四边形的面积64c㎡。柳河县孤山子镇明德小学国培小学数学组国培改变你我国培GSZ小
学数学组简报第一期学员风采国培伴我成长“国培计划（2015）”——吉林省县级教师专业发展学校建设项目
学习经验交流吉林省柳河县孤山子镇明德小学张连福谢谢大家再见 |
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