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从复述开始讲述

2016-06-15  易良义

过年串亲戚,我女儿在大人们面前讲故事,故事是她最近在车里、家里听过很多遍的《小鲁讲历史故事》。女儿在半小时的时间里,基本完全重复了一个故事,这是第一次发现她可以做到。这件事让我想到:

一、孩子的记忆力和复述能力值得肯定。女儿有一个优势,就是信息来源少,家里没有电视、她也不会玩手机和电脑,重复和强化带来的就是她对故事的记忆。

二、复述可能是表达的基础和开始。这套故事有个缺点,讲述者操着台湾普通话,很多口语和台剧一样,结果,这些类似“我不和你玩了啦~”这样的口语迅速渗透到女儿的日常语言中。听、复述、表达,是一个连贯的过程。

孩子是这样,大人也如此。我经常在看过一个电影、小说后,对一段剧情有了印象,等到想讲给别人听,或者过一段时间回忆起来,却不能很好的表达。比如一些很牛的TED演讲,本身演讲者已经把内容精炼过了,在几分钟内表达出结构性的观点,但往往是看过了就忘掉了。

可能这种对内容的复述能力,我们从小就没有培养,而有些人自觉或不自觉的养成了这种能力。我认为可以从以下几个方面改变:

第一,从现在起,专注。专注和简化是我在2013年最感兴趣的一点,也慢慢的体会到乐趣。不专注,意味着输入的效率低下,更谈不上理解和输出,不用多解释了。

第二,重复思考。选择那些很感兴趣的对象,比如某一部能进入你TOP10的电影,再看一遍,想想怎么讲给一个没看过的人。重复带来强化,思考足够多,说的时候自然就顺利了。

第三,平时多讲给别人听。讲故事是一种能力,提炼内容然后用自己的语言组织起来,将给周围人,这就是很好的练习。

第四,书写。微博的字数限制,有时候也是好事,可以让语言更精炼;如果不够,就多写一点,把意思讲明白说清楚。书写有很多好处,刘未鹏的《为什么你应该写博客》这篇文章写的很详细,推荐阅读。

第五,画图。这一点是最近感兴趣的。视觉化思维号称一图抵千言,可以解决两方面问题:一是结构,画出一个思维流程图,本身就是第二步思考的过程;二是内容,在文字不足以表述或表述太复杂时,可以用画图解决。

这些练习,是给自己一种处理信息的习惯,我想经过整理的想法,加上语言表达能力的练习,讲故事应该不太难。

为什么你应该写博客

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