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孔校长:古人教育孩子,20多岁就成才,秘诀在哪?

 轩畅 2016-06-15

  中华文明,历史悠久,人才辈出。20岁多岁就已取得成就的人才比比皆是。如诸葛亮、周瑜、韩信、张良、霍去病、岳飞、孙权、李世民、康熙、司马迁、朱熹、白居易、曹植、李白、陶渊明等等。

  为什么古人能在短短的十来年期间就能把孩子培养成才?而我们现代的孩子,从3、4岁就开始培养,培养到30岁,还不能独立谋生?古人到底是如何从小教育孩子的?方法和秘诀又是什么?与我们现在的教育观念与方法又有什么不同?

  带着这样的好奇心,我不断地追寻古人的教育足迹,从中发现了一些古人?教育孩子轻松、省时、简单、有效的规律与智慧。

  一、 古人的启蒙教育

  1、 古人是如何教孩子识字阅读的?

  整体教学法

  古人教孩子识字阅读采用的是整体教学法。也就是直接从读一本书开始,而这本书不是随便找来的识字课本或绘画儿书,而是直接让孩子学经典。

  一般来说孩子读熟一部经典,大概需要一两个月,或两、三个月的时间,在读经典的同时,也就顺便把字给认了,如:《三字经》1140字, 《百家姓》568个字, 《千字文》1000个字,加起来2700个字。去掉重复的也不少于2450个字。半年时间三部经典读熟了,大概就能认识两千多个字了。并且每部经典中包含的整体结构、内容义理,字、词、句、篇等,全都不知不觉地学习了。而我们现代的语文教学,小学学6年,要求的识字标准也就2450字。学生学了6年,造个句,写篇文章还特别困难。

  2、 古人是如何教孩子写字的?

  从基础描红开始。

  也就是先从字的基本笔画开始练习。永字八法是汉字的基本要素,练会了,就可以组合汉字了。它的学习次第是:基本笔画→字→字的结构→篇章布局。

  所以古人,按现在人的标准,几乎人人都是书法家。

  3、教孩子练字既是练心。

  古人教孩子描红练字的过程,不仅是训练孩子写字的技巧,更重要的是培养孩子专心、专注的定力。有了专注的定力,学习才能入心、思考才能深入、效率才会高、智慧才能产生。这就是《大学》中所说的“定、静、安、虑、得”。

  相比我们今天的教育,大都是割裂式的碎片化教育。先认字,后学词,再造句,之后学文章。一篇完整的文章,把它割裂成许多个知识点,让孩子反复记忆,因为考试就考这些零零碎碎的知识点,而古人的考试是写文章,考实际应用,考能力。

  二、古人的教育次第

  古人教育孩子的次第在《论语 学而篇第一》中讲得很清楚:

  子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。” 就是先学会做人,而后才学文。

  而我们今天的教育,恰好本末倒置,孩子连话还说不清楚呢,就开始上各种才艺班,补习班。结果,才艺没有学精,做人也没有学会。既是才艺出众,由于没有做人的根基,所以就出现了许多像李天一、药家鑫式的孩子,最后悔之晚矣。

  三、古人的教育方法

  古人的教育方法,旨在开启孩子内在的智慧,而非单纯的知识积累与技能的掌握。

  1、学会独立思考,举一反三。

  学生在遇到问题的时候,孔子不是立刻给出答案,而是采用“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”的方式,鼓励学生独立思考,而不是依赖老师。他告诫学生:“学而不思则罔,思而不学则殆”。

  2、反复实践,掌握规律。

  《论语》开篇第一句就是“学而时习之,不亦乐乎”。这里的“习”,指的就是反复体验、不断实践,并从中找到规律,再运用规律,解决新的问题。这样就能真正体会到学习的乐趣并从中找到成就感。而不是让学生死读书,读死书,成为书的奴隶。

  总之,古人的教育方法,旨在开启孩子内在的智慧,增强内在的力量,而非单纯的知识积累与技能的掌握。

  四、学习与生活实践相结合

  1、孩子从小要“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。”

  学习与生活、劳动相结合,半耕半读,从小培养孩子勤劳、自律、自立自强的独立生活能力。

  2、学习规矩,谦恭待人。

  孩子要立足于社会,不懂规矩则难行于世。所以学习如何做人、如何待人接物,以及前辈先贤留下的经验、约定俗成的规矩与法则,这些都是孩子从小耳濡目染,要学习的重要内容。

  学习与生活实践相结合,不脱离实践,才会真正起到学习的作用。

  五、古人的教育目的

  古人学习的目的很明确,就是为了修身、齐家、治国、平天下的经世致用,所以从小立志,诚心求学,二十左右学有成就可以成为国家的栋梁之才,报效国家。

  我们现在的孩子,学习的目的就是为了上个好高中,考个好大学,找个好工资,仅此而已。这就是古人与我们现代人教育孩子中最大的区别。

  从中我们不难看出,古人在教育孩子方面,匠心独到,独具智慧,培养的人都是综合素质很高,志向远大、报效祖国的栋梁之才。这些教育理念与方法,既是拿到现在,也是毫不落伍、最根本实用的智慧之法。


  培养目标

  有全局观、大格局,能贯通古今、融合东西,

  有道德、有梦想,会自主学习、能自主创新,

  全面适应未来发展的栋梁之才!!

  6大特色 10大能力

  Summer Camp

  北京养正教育培训学校

  八年专注、八年历练、八年沉淀、八年提升,

  创造了八年的品质!

  三大主题营介绍

  Summer Camp

  “模拟人生”少年营

  (8岁—12岁)

  主带老师:朱啸天 及核心师资团队

  这是什么地方?

  这里是帮孩子“立德、智学、育才”的养成基地

  这里是为少年儿童真实体验社会而构建的微缩社区

  这里是让孩子对未来梦想提前实践锻炼的梦工厂

  这里是助孩子构建理想、规划人生的梦想孵化器

  “青春绽放”青少年营

  (13岁—18岁)

  主带老师:孔翠玲 及核心师资团队

  这是什么地方?

  这里是你尽情绽放青春,勇敢表达自我的地方

  这里是你唤醒内在生命动力,与梦想约会的地方

  这里是帮你解决情感和与人相处困惑的地方

  这里是你挑战自我管理与生存能力的地方

  这里是让帮你成为高效学习达人,自信面对未来的地方

  在这里,你的梦想与勇气有多大,舞台就有多大!

  '智慧人生'父母营

  (25岁~65岁)

  这是什么地方?

  这里是你走进孩子内心世界的地方

  这里是你学会与孩子有效沟通的地方

  这里是你培养孩子情商、财商的地方

  这里是你梳理童年记忆、找到问题根源的地方

  这里是你学习平衡人生、找回人生幸福的地方

  14天课程精彩不断

  Summer Camp

  日期

  模拟人生

  少年营

  青春绽放

  青少年营

  教子智慧

  父母营

  Day 1

  欢迎入营

  欢迎入营

  欢迎入营

  Day 2

  我的团队我的家

  青春花季,绽放魅力

  走进孩子的世界

  Day 3

  我是小小策划师

  解开高效学习之谜

  解开高效学习之谜

  Day 4

  “源动力”拓展

  “源动力”拓展--挑战极限

  “源动力”拓展-挑战极限

  Day 5

  我是小读者

  如何爱惜生命,关爱他人

  人生平衡轮

  Day 6

  我是小作家

  与父母、老师、同学相处之道

  如何与孩子有效沟通

  Day 7

  我是小记者

  如何开启我的人生梦想

  我还有梦想吗?

  Day 8

  我是小商人

  离开父母,我能生存吗?

  如何培养孩子的财商

  Day 9

  我是小研究员

  如何成为高效学习达人

  让孩子成为高效学习达人

  Day 10

  我是小演说家

  读“透”读“活”1本书

  读“透”读“活”1本书

  Day 11

  我是小主持人

  我会学习,更会研究与创新

  童年的记忆

  Day 12

  我是小导演

  我是激情演说家

  找回逝去的童年

  Day 13

  放飞梦想--

  绽放生命精彩

  放飞梦想--

  绽放生命精彩

  重拾梦想--绽放生命的精彩

  Day 14

  欢送离营

  欢送离营

  欢送离营

  主带老师介绍

  Summer Camp

  孔翠玲老师

  北京养正教育培训学校校长,中国教师教育视频网特聘讲师,学习力培训师,注意力培训师,亲子沟通培训师,家庭教育问题实战专家。

  朱啸天老师

  北京养正培训学校培训师,中华文化传播者,中国教育视频网特聘讲师,华东师范大学广播电视新闻专业硕士研究生,演讲与口才培训师,“全息云学习法”培训师。 曾获国家奖学金,2009全国演讲大赛一等奖,并当选2008北京奥运火炬手。

  往期夏冬令营课程回顾

  Summer Camp

  ☆学会学习

  掌握高效学习法,训练全脑思维,学会梳理各学科知识,轻松快乐学习。

  ☆学会爱人

  开启孝心,学会感恩,懂得换位思考,融通与他人(父母、老师、同学)关系

  ☆学会生存

  课程通过生活情景设置,让孩子运用自主管理模式,养成按时作息、饮食、学习、卫生、劳动的好习惯,提升生活自理能力。

  ☆学会阅读与写作:

  快速阅读,迅速理清文章脉络,1小时读完1本书,提高概括能力、理解能力、语言表述能力;学会列提纲,养成积累素材的好习惯,掌握作文写法,流畅写作。

  ☆学会研究:

  结合个人兴趣选取研究课题,自主筛选、整理、分类、归纳。训练分析探究问题的能力

  ☆学会表达:

  在即兴表达分享中,从不敢说到敢说,再到会说和巧说。增强语言逻辑性,实现得体表达、有效说话。

  学员及家长反馈

  之前学习时,没有梳理学科的意识,各章节无法建立联系。现在我学会了运用新方法进行学科梳理。之后,我发现原来课本章节间都有联系,定理、公式都记得很牢,学习效率提高多了,也更有自信了。

  ——北京王同学

  暑假孩子自参加了养正夏令营,学习了这种方法。本学期,考试成绩竟然真的提高了!全年级名次提高了91名!

  ——吉林周女士

  从前我看书,总是看了这章忘上章,书看完了,能记住的没几点。在这里学了新的方法后,我可以在1小时之内看完1本书,并能把整本书的主要内容清晰准确地复述出来好开心!

  ——杭州张同学

  孩子以前学东西、做事,都是想起一头是一头,基本没啥计划性;小猫钓鱼一样,没长性。现在我发现女儿无论是学习、生活,都会提前画个‘盘’做计划,并能基本按照计划施行,专注了很多。

  ——上海李女士

  儿子懂事了!不仅自己起床、洗衣服、叠被子,居然开始帮我做家务,知道关心我了。送他来上夏令营真是来对了!

  ——内蒙梁女士

  我喜欢历史,但从没意识到自己在这方面能做些什么。用这个方法一画,结合原来熟知的内容,我还可以挑选自己感兴趣的、不知道的内容去探索研究。以后我希望做这方面的专家。

  ——广东赵同学

  营期安排

  第一期:7月14日----7月27日

  报到时间:7月14日下午5:00前

  第二期:7月29日——8月11日

  报到时间:7月29日下午5:00前

  营期费用

  学生营6980元/人/期 (含学费、食宿费、服装费、教材费、景点费、场地费、保险费、茶点费等)

  家长营2800元/人/期 (仅付食宿费;学费、服装费、教材费、景点费、场地费、保险费、茶点费全免)

  请自备日用品如毛巾、牙刷、肥皂、洗发液等及两套日常宽松舒适服装(建议带一套长衣长裤),一双休闲鞋

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