应对考场作文，想得高分有技巧！

导师简介：梅花鹿，一位有魔法的作家老师，省作协会员，省优秀教师，获全国课堂教学大赛特等奖。荔枝 FM 824495，是她的个人播客，去听听那些美好的诗和故事吧。

作文绝对是语文考试的重头戏，和分数的高低密切相关！

每个孩子都希望作文能少扣点分儿，最好一分也不扣。应对考场作文，想得高分，真的有技巧！今天梅花鹿老师就来和你们好好聊一聊！

每次大考，老师们是流水阅卷，整个年级的作文只会由两三个老师改。一些比较大的学校，一个年级就会有几百名学生，在这种情况下，改作文的老师每人要在半天的时间里改两三百篇。要想确保高效批阅，必须有相应的评分标准！

记得有一次，梅花鹿老师被抽调到市里，改全市调研考试的作文，经讨论，我们将作文的扣分要求分为几类：

1.不偏题，分段，接近满格，书写工整，扣0～2分。

2.不偏题，分段，格子写大半，略有涂改，扣3～4分。

3.不偏题，分段，结合字数及书写情况，扣5～7分。

4.不偏题，未分段，字数少，扣8～12分。

5.小偏题，扣12～18分。

6.大偏题，扣18分以上。

技巧糖葫芦

那么，考场作文如何得高分，请记住以下几个重要的应试技巧！吃下这串“糖葫芦”，作文高分不用愁！

技巧一：认真审题不偏题

在刚才的几条评分要求中，有哪个词牢牢抓住了你的目光？对，肯定是“不偏题”！

让你写家里发生的一件事，可你却写学校里的事。偏！

让你写一件有趣的事，结果你写了一件让你生气的事。偏！

让你写班级里的一次讨论会，但你写小动物之间的一次讨论会。偏！

偏题这种情况，真的是每次阅卷都会碰到。记住，考试时，作文要求至少读三遍，而且最好用笔给关键词语加上点，以此来提醒自己：切不可偏题。

技巧二：划分段落不忘记

 

这个要求听起来很简单，但每次考试都会有孩子忘记分段。请注意，在内容写得同样好、字数也都差不多的情况下，是否划分段落，会决定扣分情况。

我们写出来的作文，一定要是一条“鱼”，得有鱼头、鱼身、鱼尾巴，即开头、正文、结尾，而不能是个稀里糊涂的大面团，让人分不清头尾。当然，自然段也不能划分得太多，一般是三到四个自然段。开头一段，结尾一段，正文部分可以是一或两个自然段。

每次改试卷，一改到没分段的作文，梅花鹿老师就很想把这篇作文的小主人拎到我跟前来，在他的肚皮上画条鱼，提醒他长长记性。

技巧三：细节描写很重要

不管是写事，还是写活动，都和人有关。只要是写人，就应该写到人物的语言、表情、动作。考试时我们没有时间打作文草稿，但在写重点部分时，一定要边写边琢磨！

嗯，这个人的表情和动作是什么样的？是高兴地说？还是瞪大眼睛喊？是开心地跳起来，还是闭着眼睛唱？咦，我包饺子是怎样一步一步包的……

细节描写很重要，通顺连贯写具体，是助你提分的大法宝。不信，请看下面两个例子。

片段一

有一次上数学课，有道难题同学们谁也没解出来，老师便把这道题当作思考题，让我们晚上回家好好思考。下课后，大家都出去玩了，可班长还在聚精会神地做题。只见他低着头，微微皱着眉，一会儿沉思，一会儿在纸上写写画画。突然，他一拍脑袋叫道：“哎呀，原来是这么一回事啊！”我好奇地问：“你会了吗？”班长眉飞色舞地说：“会了，会了，看，得将这个数字先拆成……”老师看了他的方法后，高兴地夸他的方法简单又巧妙，还请他做小老师讲给我们听呢。

 

感觉到了吗？这段话里加入了人物的语言、表情、动作后，不仅字数变多了，而且也更生动了。

片段二

音乐课上，大家正认真地学唱歌，可我的同桌正在梦中沉思呢，周围的“噪音”丝毫影响不了他。这家伙睡得可真香，那睡功也是一流的。瞧，他的身体并没有趴下去，手臂撑在桌子上，但头是歪着的，眼睛是闭着的，嘴竟然还在勉强地一开一合，我可以肯定那不是唱歌，而是说梦话。渐渐的，同桌的脖子撑不住他那沉睡的大头了，于是头垂得越来越低，呀，眼看就要撞到课桌了！然而，就在离桌面只有0.01毫米时，“睡神”的脑袋突然来了个急刹车，如有神助般，猛得往上一抬，然后，瞌睡继续进行中。

怎么样，通过很多个动作的分解，小作者对“睡神”的描写是不是惟妙惟肖？超赞！

技巧四：首尾呼应好方法

 这个方法对人物的刻画能起到画龙点睛的作用。不信，请用心体会下面的两组句子。

★

第一组——

【开头】我的同桌真是个“极品”，大家纷纷为他竖起大拇指。怎么回事？你可别误会，他呀，爱书如痴，爱写如痴。

【结尾】这就是我的“极品”同桌，实在是让人佩服！如果你想读他写的长篇大作，就来我班细细欣赏吧。

这一组中，首尾呼应的中心词是“极品”，给读者留下了很深的印象。

第二组——

 

【开头】我最崇拜的人是爷爷。棋有棋迷，戏有戏迷，我的爷爷却是一个不折不扣的花迷。

【结尾】每种花都绽放出自己的美丽，小院子变成了五彩的小花园，而爷爷就是那辛勤的园丁。这就是我最崇拜的人——爷爷。

这一组中，首尾呼应的中心词是“崇拜”，为刻画爷爷的形象添彩。

 

技巧五：书写工整让人喜

考场作文，真的不能忽视写字！有的孩子没偏题，也分了段，而且不是流水账，字数也不少，可还是扣了两三分，就是因为字没写好看。很可惜！

 

 

每次考语文，大家都会觉得时间不宽裕，就是因为有作文。而且随着年级的升高，基础知识的量在加大，阅读理解题越来越难，作文要求的字数也越来越多。所以，考语文时千万不能浪费时间，前面遇到个别不会的，暂时先放下，继续往下写，不要因为纠结那一两分的基础题，而浪费了后面写作文的时间。我们必须等作文写好后，再回过头去思考前面不会的题目，并检查其它部分。

如果作文写得够好，少扣分，前面那不会的一两分也就补回来了。要是没有时间写好作文，一下子扣个十分八分的，就得不偿失了。

神奇魔法棒

 接下来，梅花鹿老师出示两篇考场作文，我们一起挥动神奇的魔法棒，好好审题，找到加分点，力争得满分作文。

考场作文一：

小朋友们，你们一定爱看童话故事吧？今天我们自己来创作一个有趣的童话故事，让爸爸妈妈为你竖起大拇指。故事中的小主人公可以是玩具、日常用品，或学习用品。做到语句通顺连贯，故事具体。

读了习作要求，你能快速找到确保不偏题的关键词吗？对，关键词就是：童话、玩具、日常用品、学习用品。也就是说，只要你是用某种玩具、日常用品，或学习用品来编一个童话故事，就不会偏题，在大方向上不会出错。

那我们如何写好这个童话故事呢？

基本要求：

1.确定好童话故事的主人公，要有主要人物，还要有次要人物。

2.写一个相对完整的故事，将故事结果交代清楚。

加分提醒：

1.童话也是故事，和写其他记事的作文一样，开篇可以先交代童话故事的时间，地点，人物等。

例：一个星期天的下午，小主人苗苗出去学跳舞了，她的爸爸妈妈也都正好外出有事，可苗苗的房间里却传来了争论的声音。怎么回事？原来是苗苗的玩具和学习用品之间正进行一场辩论赛。

2.想象要大胆，情节要有趣。

3.若是能说明一个道理，就更好了。

考场作文二：

这学期你一定参加了很多学校活动，如某次难忘的游戏、朗诵比赛、校园运动会、“六一”节庆祝活动……请把你印象最深的一次，用日记的形式记下来。注意日记的格式，叙述要清楚，文中不得出现真实的校名、班名、人名。

同样，还是要先找出能确保不偏题的关键词：学校活动、日记。那如何写好这篇作文？

基本要求：

1.一定要用日记的格式来写！

2.将活动的过程写完整。

有个孩子分析要求后，决定写一次游戏活动“老鹰捉小鸡”，共四个自然段，大体是这样的。

开头：

（1）总写。

例：这个学期，学校的活动丰富多彩，有绘画比赛、义卖活动、庆六一……我印象最深的一次，是在不久前的一节体育课上，老师组织我们进行的游戏“老鹰捉小鸡”。

中间：

（2）写游戏的开始和人员的分配。

（3）重点写游戏的过程。

结尾：

（4）写游戏的结果，以及带给自己的感受。

3.不出现真实的校名、班名、人名。

加分提醒：

1.写活动时有顺序。

2.将游戏的过程写具体，多用动词。

3.写出自己的真实感受，让读者感同身受。

梅花鹿老师和大家分享的这些应试技巧，如果你能全都记住并做到的话，就一定能帮助你在大考时冲刺“满分作文”。加油，快点背上吧！

认真审题不偏题，

划分段落不忘记。

细节描写很重要，

通顺连贯写具体。

首尾呼应好方法，

书写工整让人喜。