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【编者按】教科书的桥梁作用，不是说教科书对政府或编者的意图全盘照搬，而会有一定的选择。近代中国教科书产生的时候，正是中国民族主义与新史学兴起的时候。新史学与近代国家建设基本上是在“共时态”的空间里同时发生的，新史学发展史就是民族国家的主导叙事主导新史学的“现代史”。
资料图：民国初期历史教科书。 塑造新式国民而建立富强国家，成为新史学的主要目的，也渗透到中国历史教学和教科书编写中。中国历史教科书作为新史学一部分，凭借其特殊的历史教育功用，担负了拯救民族国家的任务。近代中国历史教科书对民族国家问题尤为关切，决定了其在民族主义研究中的地位。 （一）历史教科书：联结国家、学界与民众的纽带 |
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