图文：花时间（仅展示部分画面） 几乎每个人的生命中，都有这样一个女人：她深深地爱着你，不求回报地关心你。她对你的爱比起妈妈少了一丝严厉，多了几分包容与怜惜；她对你的付出事无巨细，但分散在平淡生活的方方面面，经常被忽视……她就是妈妈的妈妈，所以她的爱总是包含两倍的耐心和坚韧去守护你。 在她的眼里，无论我们长到多大，都是当年那个对她撒娇的小娃娃；但如果有一天，这个曾经为你争风挡雨、给予一切呵护的人，像小孩子一样什么都不懂、什么都不会做，甚至连吃喝拉撒都需要人帮助的时候，你能像她当年一样用心照顾这个“老娃娃”吗？ 这是一个关于哺育和反哺的故事。故事的主人公是一个叫小米的女孩，和她最亲爱的外婆。 和许多孩子一样，小米从小就是跟随外婆长大的，外婆是她最喜欢的人。 当她哭的时候，她不要爸爸，不要妈妈。 只要外婆抱她，她就不哭了。 等小米学会走路了，她就成了外婆的“小尾巴”。 外婆走到哪里，她就跟到哪里。 哪怕小米上学后，外婆还是像以前那样宠她。 就算她发脾气，外婆也从来不生气。 但渐渐地，事情发生了变化…… 先是外婆因为忘记关火，煮糊了小米每天进门都要喝的赤豆红枣汤。 紧接着，外婆在买菜时接过了找零，却说没有找。 有一次，外婆一大早去公园锻炼，到了中午还没回家。 妈妈急坏了，带着小米出去找外婆，最后终于找到了。 外婆不好意思地说：“我忘记回家的路了。” 妈妈带外婆去了医院，回来后妈妈对小米说：“外婆病了。” 小米想不出外婆得了什么病。外婆走路还是那么快，看上去还是那么有精神。她问妈妈：“外婆得了什么病？” 妈妈说：“外婆得了遗忘病，外婆的记忆好像一只破了洞的布袋，里面装的东西会一点一点慢慢漏掉，最后，连我们是谁也会忘记。” “连小米也会忘记吗？”小米问。 妈妈忧伤地点点头。 外婆不再做饭，也不再出门买菜、早锻炼。妈妈在外婆的脖子上挂了一个小牌子，上面写着外婆的名字和家里的电话号码。外婆每天都要吃药。 妈妈对小米说：“照顾好外婆哦！” 小米说：“恩，我会像照顾小贝贝一样照顾外婆！” 小贝贝是外婆给小米织的毛线娃娃。 从此以后，外婆成了小米的老娃娃。 在家的时候，小米给外婆端水送药； 出门的时候，小米牵着外婆的手走路。 小米每天都要问外婆：“您认识我是谁吗？” 外婆每次都能答对：“你是小米！” 小米很开心。 可是，外婆已经不认识小米的妈妈了。 小米和妈妈一起帮外婆洗澡，泡在浴缸里的外婆舒服地眯上了眼睛。外婆成了一个幸福的老娃娃。 变成了老娃娃的外婆还是那么温和。她很少说话，脸上常常挂着笑容。她最喜欢坐在窗口看风景，小米陪着她一起看。 外婆一直都没有忘记小米是谁。小米真开心。 不过有时候，小米还是不相信外婆真的变成了老娃娃。她想念那个给她煮赤豆红枣汤、走路风风火火的外婆。 她教外婆算术题。可是，教了一百遍，外婆还是不会。 小米失望地哭了。 外婆的病越来越重了。她走路跌跌撞撞，还经常把大小便拉在身上，妈妈不得不给外婆用起了尿布。 外婆变成了一个真正的“娃娃”，她一天到晚躺在床上。她叫自己的女儿“妈妈”，叫小米的爸爸“哥哥”。 不过外婆还是叫小米“小米”。 妈妈每天都在外婆耳边大声说：“我们喜欢你！” 小米也在外婆耳边大声说：“我们喜欢你！” 外婆听了像孩子一样满足地笑了。 小米回家，第一件事就是坐到外婆床边，听外婆轻轻叫自己一声“小米”。她会安静地看着外婆，对外婆说：“我是你的小米。” 有一天，小米放学回家，看见外婆依偎在妈妈的怀里。外婆和妈妈一起唱着小时候的童谣“点点窝窝,猫儿做窠,青布念布,捏著算数。”“落雨喽，打烊喽，小巴腊子开会喽！”妈妈一开始是笑着唱，慢慢地，妈妈的眼睛里涌满了泪水，妈妈唱不下去了。 小米走上去，像妈妈那样抱住了外婆，跟着妈妈和外婆一起唱：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……” 小米是外婆永远的小宝宝， 外婆是小米永远的老娃娃。 读懂这本书的细节之美 这本书送到时我在忙，同事随手翻看几页，就把自己看哭了——这种感觉我们都懂，相信此时很多人也已经泪崩。 所以，和之前的荐书不同，我实在不愿干扰大家享受这个故事，以上只尽可能将原画面呈现，而不做过多解说。 一个真正好的绘本，首先要是一个真诚的故事。孩子的心是透彻的，真实而诚恳的故事才能到达他们的心灵。《外婆变成了老娃娃》这本书做到了。作者从纪念自己的外婆出发，将生活中一点一滴的细节和情感充分展现，在情节的转折和情感的层层递进上也毫无矫饰之感，而是自然流露，无论是大人还是孩子，读起来都感同身受。 温暖画面避免传递给孩子忧伤 在画风上，首先整本书采用了暖色调做基调，无论是表达爱意的红色，还是符合老人怀旧气氛的黄色，都给人温暖的感觉，只在外婆生病的情节中适当添加了一些代表忧郁的蓝色。这些都是为了避免给孩子传递忧伤之感，充分考虑到了在向幼儿叙述疾病、变老的话题时要注意避免给孩子带来阴影。 在处理外婆的离去时，作者也是运用外婆留下的眼镜、毛线、娃娃和照片，以及记忆中小米和外婆在一起的幸福时光作为画面，将整本书的基调升华为这份羁绊的美好，而不是简单的曲终人散的结局。 丰富的细节线索 故事设定在上海的老弄堂里，旋转的楼梯、拱形的窗口，让背景有些像欧洲的小巷，又充满老上海风情。且不说构图的美感和远近镜头的拉伸，仅画面优美细致，就有许多可以供孩子挖掘的线索，例如一些墙角的涂鸦、屋顶的猫咪等等，让画面生动活泼又暗藏玄机。对小宝宝来说，一起数数人物、汽车、窗口都是可以玩起来的。 绘者在书中设计了一个“小贝贝”，是外婆给小米织的毛线玩具，在书中许多地方都有出现，可以和孩子一起找一找。 好的情节胜于语言 对小米和外婆的感情描述，其实并不靠语言，而是情节——书中特别动人的一个情节，就是外婆把什么都忘了，但一直都记得小米的名字。这是老人和孩子之间深刻羁绊的证明。小米因此开心，也是孩子非常单纯的感情；而明明答应好好照顾外婆，另一方面却不相信外婆真的病了，执意教外婆算数还急哭了，也是孩子单纯的表现。这个桥段的设计让故事倍加生动。 如何带领孩子记住这份爱 这是一本适合3岁 的书，本身故事情节已经很丰满，情节理解上不需要太多引导，这里说几句阅读之外和生活的联系吧。 理解生活中的点滴之爱 亲人的爱意是通过生活中细节化的关心来体现的，是最容易被忽视、被当做顺理成章的。我们可以引导孩子去发现、理解并珍惜这种爱意。 对比书中的外婆，你的姥姥/奶奶做了哪些同样的事情呢（譬如给宝宝做吃的、做玩具）？除了这些，她们还做了哪些其他事情也是疼爱你啊（譬如梳头、换衣服、出去玩等）？ 被外婆牵着的小米和牵着外婆的小米 对老人表达你的爱 爱是一种耕耘，就像书中外婆为小米做的那样；爱是一种收获，就像书中的妈妈和小米为外婆做的那样。爱是双向的。 引导孩子去理解，我们接受爱，也应该付出爱、回馈爱。例如，姥姥/奶奶为了照顾宝宝这么辛苦，我们是不是应该说谢谢？除了说谢谢，我们还能怎么表达，例如端杯水好不好？ 培养孩子的独立能力和责任心 当孩子理解他人付出的辛苦，就可以引导孩子去分担家庭的责任，做一些力所能及的事情。例如，你已经是大宝宝了，有哪些事情是你能自己能做的，姥姥/奶奶就不用这么辛苦替你做？有哪些事情不是你自己的，但你能帮助她们分担去做的？（例如擦桌子、扫地、拿东西等） 有多少人小时候是被姥姥或奶奶带大的？ 有多少人的宝宝正在被她们带着？ 这是一本值得珍藏和分享的书。
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