瓜联拾趣

西瓜是消暑佳品。炎夏季节，吃着又甜又沙的西瓜，想起几副很是有趣的西瓜对联，录之与大家共品。

一天，唐伯虎的父亲以炒豆和甜瓜招待客人。唐伯虎见后，先抓一把炒豆放入衣兜里，又拿起一片西瓜就啃，遭到父亲批评。客人见伯虎聪敏，提出让唐伯虎对对联。

客人出的上联是：炒豆捻开，抛下一双金龟甲；

唐伯虎对曰：甜瓜切破，分成两半玉玻璃。

上联以“金龟甲”喻豆壳，下联以“玉玻璃”喻甜瓜切开后的样子。见唐伯虎对得快捷而工整，父亲和客人都笑了。

祝枝山读书时，有才华亦有骄气。一天，先生出一上联令对。

上联曰：旧竹先生，新竹后生，后生不如先生高节；

祝枝山对曰：西瓜小子，冬瓜大子，大子未若小子多仁。

旧竹、新竹、西瓜、冬瓜皆为以物拟人，“高节”指高风亮节，“多仁”指多仁爱仁德。先生、后生、小子、大子，皆语带双关。“先生”既指先出生，又指老师；“后生”既指后出生，又指学生；“小子”既指籽小，又指学生；“大子”既指籽大，又指老师，生动而又贴切。

明代湖广巡抚顾应璘，一年夏日巡江陵东寺庙。住持叫小和尚到寺庙后瓜园摘来10多个西瓜招待客人。庙主对巡抚随从说：“些小礼物奉送给巡抚大人和各位解渴。”顾巡抚一时诗兴大发，随口吟出上联：东寺和尚送西瓜，些小礼物；

　　

他让前来迎接的江陵知县对出下联。知县是个草包，对不上来，被巡抚训斥一顿。知县退出大殿，遇到正在庙里玩耍的神童张居正，就把顾巡抚说的上联说出。张居正说：“这有何难？”随口对曰：南极仙翁拜北斗，天大人情。

知县喜出望外，转身回殿，说出张居正的下联，巡抚转怒为喜。巡抚不相信这联是知县自己对出的，追问对联者，知县只好说出真相。巡抚让知县找来张居正，见是一个十岁的孩童，十分惊异。

明代文学家蒋焘幼年才思敏捷。一日他父亲的朋友来访，适逢秋雨淅沥。闲谈中，一位友人即景出了一句上联，让人家对对。上联是：冻雨洒窗，东两点西三点；上联将“冻”“洒”二字拆为“东两点，西三点”，道眼前秋景，别具匠心。来客们一个个绞尽脑汁，苦思冥想，都无人应对。蒋焘见父亲和朋友们正在吃西瓜，触景生情，脱口对道：切瓜分客，横七刀，竖八刀。

蒋焘将“切”“分”二字拆为“横七刀，竖八刀”，也叙目睹之事，妙语双关，理趣天然，宾客无不叹服。

一年秋天，苏轼的好友黄山谷到杭州看望苏轼。苏轼便带黄山谷游览杭州美景。一天，两人游玩了半天，有点累了，就到一个寺院坐下饮茶。黄山谷见寺内有和尚在吃西瓜，于是来了雅兴，顺口吟出上联：东塔寺和尚坐南朝北吃西瓜；

黄山谷在联中嵌入“东南西北”四个方位词。苏东坡稍一思考，朗声对出下联：春水庵尼姑自夏至冬穿秋衣。

苏东坡以“春”“夏”“秋”“冬”四季巧对黄山谷的“东”“南”“西”“北”四方，工整贴切，两人相视而笑。

一个山东姓潘的县令到江南某县当县官。因他长得又瘦又黑，其貌不扬，当地的秀才都瞧不起他。一日一秀才出上联请县令对。上联曰：坐北朝南吃西瓜，皮往东扔；潘稍一思考，对出下联：自上而下看《左传》，书向右翻。

潘县令以“上”“下”“左”“右”对秀才的“东”“西”“南”“北”，一俗一雅，一浅一深，高下自分。众秀才自讨没趣，对潘县令的才学暗暗佩服。

古时候，有个叫罗元的书生，博学多才，但因家境穷，想做个塾师糊口。一日，罗元经过一条小溪边，看见一少女正在洗菜，于是上前问道：“小姐，你们家请先生吗？”少女心想，我爹正想为小弟找个启蒙先生，但又不知此人学识如何，不如考他一下。于是嘟囔一句：洗青菜，去黄叶，不要先生；书生一听，窘住了。这分明是一句上联，却又一语双关（句中“先生”既指早生的老菜叶，同时又指教书先生），如果对不上岂不有失体面？正在犯难时，见附近有一人在卖西瓜，大受启发，顺口答道：破西瓜，吃红瓤，应留老子。

这下联中“老子”也是双关，既指老的瓜籽，又是自称。结果书生被聘为塾师。

一年，于右任、郭沫若、吴南轩（复旦大学校长）三人一起春游，途中口渴，吴南轩请吃西瓜，于右任即景吟出上联：游北温泉，品西瓜，吴南轩作东；一时无人应对。到上清寺下车时，郭沫若灵机一动，对了下联：至上清寺，请下车，于右任转左。

下联以“上”“下”“左”“右”对“东”“西”“南”“北”，可谓珠联璧合，妙对天成。（徐兆熊/文 ）