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通用技术会考模拟试卷——卷1 班级____________姓名_______________学号_____________ 1．荷兰是个“低洼之国”，荷兰人发明的风车最早主要用于排水。从技术与人的角度分析，荷兰风车技术具有 ( ) A．实现自我价值的作用 B．发展人的作用 C．保护人的作用 D．解放人的作用 2．在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。以下技术中，属于满足人们在“衣”这一方面技术的是 ( ) A．印染技术 B．烹饪技术 C．缝制技术 D．农耕技术 3．Protal软件现在有人专门用于电路图设计，该软件还可以进行仿真测试，大大方便了电路设计，解决了以往电路设计采用手工绘制繁琐易错的设计过程。这体现了技术与设计的什么关系 ( ) A．技术的发展为设计创新提供了条件 B．技术的发展和设计无关 C．技术的发展对设计不产生影响 D．技术就是设计 4．汽车的安全气囊设计主要实现了人机关系中的哪个目标 ( ) A．安全 B．高效 C．健康 D．舒适 5．从本质上说，设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。因此，设计必须从调查需求，分析信息，发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目，明确设计要求。下列几项内容不是问题的是 ( ) A．发明不用洗衣粉的洗衣机 B．发明光电手机 C．发明不用能源的永动机 D．发明可伸缩折叠的电视机 6．如图所示的电脑输入设备是应用了蓝牙(无线)技术，方便了用户。这体现了设计具
有 ( ) A．美观原则 B．经济原则 C．创新原则 D．技术规范原则 7．目前流行的I．ED发光的“免电灯”，用的是电话线的电，电费由邮局负担，厂家这一技术创新违反了什么原则 ( ) A．经济原则 B．实用原则 C．道德原则 D．可持续原则 8．下列问题是高中学生所不能解决的是 ( ) A．教室里的桌椅设计是否合理 B．在使用黑板擦擦黑板时有没有发现问题 C．雨衣有没有缺点 D．石油是不可再生资源，有没有替代石油的能源 9．你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是 ( ) A．美观、实用、经济 B．结构、功能、安全性 C．人、物、环境 D．高效、健康、舒适 10．在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时．所采用的技术语言是 ( ) A．口头语言 B．技术图样 C．模型展示 D．计算机演示 11．以下哪一项不是工艺 ( ) A．汽车的装配流程 B．景泰蓝的上色方法 C．可口可乐的生产配方 D．手工业的艺术品 12．关于锉刀的使用，下列说法不正确的是 ( ) A．锉刀的切屑用毛刷清理 B．截面比较小的锉刀在使用时，施力不要过大 C．锉刀和锉柄上防止油脂污染 D．锉刀用后，应妥善放置，不应重叠摆放 、 13．分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于壳体结构 ( ) A．摩托车头盔 B．鸡蛋壳 C．贝类 D．金字塔 14．飞檐是中国古代建筑的屋顶结构的特色之一。屋顶的曲线，向上微翘的飞檐，使得原是异常沉重的屋顶，反而随着线的曲折向上挺举，飞动轻快。这样的设计有利于 ( ) A．提高建筑结构的稳定性 B．提高建筑结构的强度 C．扩大采光面，排泄雨水 D．节约成本 15．我国古代中医经过长期的实践，总结出了一套比较科学的诊断工作流程：望一闻一问一切一处方；但是现在，中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强中医的诊断准确度，这样的流程优化属于( ) A．工期优化 B．技术优化 C．成本优化 D．质量优化 16．人们邮寄包裹的流程一般是：取包裹单——购买标准包装箱——包装密封——填写包裹单——交寄手续——收回执单。我们看到，它的全部过程，可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为 ( ) A．步骤 B．时序 C．环节 D．顺序 17．“泰坦尼克”号游轮各项技术性能在当时是世界最先进的，但是为什么触冰后会沉没?请从系统的结构的角度理解，它主要反映了系统的基本特性是 ( ) A．整体性 B．相关性 C．目的性 D．环境适应性 18．某校要对三幢新建的教学楼A、B、C进行装修，假设每一幢教学楼装修均依次分为水。电安装、木工和油漆三个施T过程，分别由相应的专业装修队依次完成，每个装修队在每幢楼的施_T时间均相同，采用何种方式组织装修，才能使装修工期和资源利用最为合理 ( ) A．单一施工． B．依次施工 C．平行施工 D．流水施工． 19．下列控制系统中，属于开环控制系统的是 ( ) A．电冰箱的温度控制 B. 计算机的CPU上的风扇的转速控制 C．现代化农业温室的温度控制 D．家用缝纫机的缝纫速度控制 20．下面控制系统中，属于闭环控制的有 ( ) A．电风扇机械定时开关控制系统 B．电子门铃控制系统 C．加热炉温度自动控制系统 D．自动门 二、简答题(共3小题，每小题6分，共18分)
22．影响结构稳定性的主要因素有哪些?(6分)
23．根据立体模型补画第三视图。(6分)
三、分析题(共2小题，24题6分，25题12分，共18分) 24·如图所示是锉削工作场面，请你分析该活动中存在哪些典型的人机关系。(至少举2个)(6分) ，
25·(1)图示为帆板运动，指出帆板运动员在行进中是怎样实现“凭风借力好行船的，说明其控制的过程。(3分) ．
(2)如果要将帆板设计成一个闭环系统，你认为应该增加哪些环节，提出你的构想。并 画出控制工作过程的方框图。(9分)
四、设计题(共24分) 26．现在学生坐的课桌椅，存在一些问题。比如说高度不可调、靠背设计不合理等。假如你学了通用技术课程后想自己设计制作一套课桌椅。 (1)请写出设计计划书。(14分) (2)如果作为一个普通中学生自己动手制作课桌椅，请考虑各种限制因素。并写出各种因素。(10分)
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21．如图所示是一辆折叠式自行车．它折叠后可以放在背包里，重量只有5公斤左右。你认为这项设计侧重于技术设计还是艺术设计?它的侧重点主要体现在哪些方面?(6分)
