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叙事的起始方法：铺面引点式和铺面圈点式 在平常的写作过程中，我们经常遇到这样的题目：《我的浪漫假期》、《难忘初中生活》、《童年》、《留在记忆深处的那段日子》、《没有童谣的少年时代》等等，这些题目最突出的特点，就是要求作者必须记述一个较长时段的情况，换句话说，命题人要作者描述一个“时间面”。面对这类题目，很多学生因为不会处理点与面关系，写出来的文章要么是“流水账”，要么干脆“跑题”，质量低得可怜。 出现的典型问题具体表现为： （一）不分主次，不分详略，逐点罗列，面面俱到，写成典型的“流水账”。以《难忘的初中生活》为例，大致写成下面的形式： （1） 第一天上初中，见到比小学高大得多的教学楼，见到宽阔得能把自己变成一个小黑点的操场，我兴奋异常，全新的第一印象让我终身难忘。（2）初一开新课，老师从如何记笔记、如何写好每个字、每天的作息时间如何安排、学习生活的每一环如何打造得更精致等等逐一进行辅导，每天与我们一同学习，一同生活，那种不是亲人胜似亲人的关切，深深地镌刻在我们青春的扉页上。（3）校园生活总是伴随着各种竞赛，我和同学一起，共同参与，共同拼搏，付出了艰辛的汗水，遭受了诸多的挫折和失败，也取得了无数辉煌得令人流泪的成绩，在此过程中的人生经历，结下的友谊以及积累下来的宝贵人生经验，让我刻骨铭心。（4）为了考上理想的高中，学生三更灯火五更鸡，遨游学海，老师废寝忘食，和我们风雨同舟，让我明白了人生需要负重前行，让我懂得了老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”式的无私奉献，那段最艰难的路，让我终生难忘。（5）....... 这样的文章就像一本日记，概括而琐碎地依次记录初中三年的经历，像一个从未读过书的老太太，面对着深夜的油灯，茫然的絮叨着自己的经历，没有目的，没有主题，这些内容虽然符合题目要求，但不是文章。 （二）单选一点——一个对象或一个时间点，生动叙述，有详有略有主题，浑然不知自己早已“跑题”。以《童年》为例，作者从前到后，只写了童年的一件小事，全文读完，我们读到的，不是作者或文中主要人物的整个童年是怎样的，只知道了他（她）童年里的一个瞬间，作者写出来的文章，早已不是《童年》，而是《童年的一件小事》。这样叙事，如同命题者要我们描绘一个春天，我们却只描绘了一朵花；命题者要我们答完一张试卷，我们却只答了试卷上的一道题——这就是典型的“跑题”之作。 为了解决这类文章的写作难点，避免步入以上两种常见写作误区，我们要学会以下两种叙事起始方法：一是铺面引点式；二是铺面圈点式。 一.什么是铺面引点式和铺面圈点式 所谓的铺面引点式，就是着眼整个时段，描绘主要人物在这个时段常态行为、常态状态以及这个时段带给他的整体感受——铺开一个面，用来引出下文要具体详细记叙的内容——主要人物在这个时段内一个或几个时间点的具体行为。起始部分只写“面”，不写后面的“点”。 所谓铺面圈点式，就是先着眼整个时段，描绘主要人物在这个时段常态行为、常态状态以及这个时段带给他的整体感受——铺开一个面，然后用概括性语言，点明下文要具体详细记叙的内容——主要人物在这个时段内的一个或几个时间点的具体行为。起始部分既要铺开“面”，又要点明后面要详写的“点”。 二.铺面引点式和铺面圈点式具体写法表格呈现 （一）铺面引点式 一句 因为什么原因 在某个时段 主要人物 经常做什么 二句 具体做了哪些事 （并列罗列三方面） 三句 主要人物在这个时段的整体状态、或总体感受 然后换段，具体写这个时段中的核心事件——可以是最典型的一件事，也可以是两三件事。前三句为“面”，引出后面要写的详写事件——一个或几个“点”。 （二）铺面圈点式 一句 因为什么原因 在某个时段 主要人物 经常做什么 二句 具体做了哪些事 （并列罗列三方面） 三句 主要人物在这个时段的整体状态、整体感受 四句 点出让作者或主要人物感触最深的或最难忘的事 三.典型范例 （一）铺面引点式 1.距离我家不远，不知什么时候开了个游泳馆，去年夏天，我几乎整个假期都泡在泳池里。仰泳，舒适、惬意、轻松；蝶泳，剧烈、刺激、畅快；自由泳，舒展、轻快、随心所欲。我尽情的享受着泉水的清凉，乐不思蜀。 2.寒假之前，胖囡家对面的图书馆竣工并开始营业，一到假期，她便三天两头往哪里跑。读武侠，与大侠为伴；读诗词，品诗情画意；读童话，尽情舒展想象的翅膀......徜徉在书海墨香之中，她如饥似渴，如痴如醉。 3.爸爸妈妈的工作特别忙，我一出生便不得不寄养在姥姥家，整个童年，我都嬉戏在广阔的山野里。掏鸟窝，捉蛐蛐，挖野菜、钓河鱼.....终日里过着无忧无虑的生活，天马行空，随心所欲。 4.沉重的升学考试过去了，初三一放假，哥哥便揣上一张地图，迫不及待地踏上了梦寐以求的旅游之路。仰望西藏纯净幽蓝的天空，畅游三峡刀削斧砍的重峦叠嶂，聆听茶马古道遥远而清脆的驼铃......那一段没有负累的时光，他像一只彩色的蝴蝶，尽情的舞动着心底的向往和快乐！ （二）铺面圈点式 1.距离我家不远，不知什么时候开了个游泳馆，去年夏天，我几乎整个假期都泡在泳池里。仰泳，舒适、惬意、轻松；蝶泳，剧烈、刺激、畅快；自由泳，舒展、轻快、随心所欲。我尽情的享受着泉水的清凉，乐不思蜀。期间，最难忘的，是一个极其寻常的午后。 2.寒假之前，胖囡家对面的图书馆竣工并开始营业，一到假期，她便三天两头往哪里跑。读武侠，与大侠为伴；读诗词，品诗情画意；读童话，尽情舒展想象的翅膀......徜徉在书海墨香之中，她如饥似渴，如痴如醉。谁也不会想到，某一天与一本书的不期而遇，会打破她惬意的生活。 3.爸爸妈妈的工作特别忙，我一出生便不得不寄养在姥姥家，整个童年，我都嬉戏在广阔的山野里。掏鸟窝，捉蛐蛐，挖野菜、钓河鱼.....终日里过着无忧无虑的生活，天马行空，随心所欲。时至今日，很多细节早已忘却，但有两件小事，一直深深镌刻在我的心灵深处。 4.沉重的升学考试过去了，初三一放假，哥哥便揣上一张地图，迫不及待地踏上了梦寐以求的旅游之路。仰望西藏纯净幽蓝的天空，畅游三峡刀削斧砍的重峦叠嶂，聆听茶马古道遥远而清脆的驼铃......那一段没有负累的时光，他像一只彩色的蝴蝶，尽情的舞动着心底的向往和快乐！然而最让他感动的，是走过都江堰时一段难忘的经历。 四.专题训练 根据下列题目，选取事件，采用铺面引点和铺面圈点式，分别写出事件的起始部分。 1.《我的快乐童年》 2.《小学——生命中最多姿多彩的时光》 3.《初中，难忘的初中》 4.《没有围墙的业余生活》 5.《一段时光深处的感动》
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