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除去考试不说，我们生活中我处处用到数学，学好数学势在必行。 很多家长会问，这么小的孩子就要学加，减，乘，除吗？孩子能理解吗？ 数学是数和形的科学。 数学是抽象的，逻辑性很强的，小朋友不能理解深奥的数学概念。所以我们给小朋友的数学启蒙就要把抽象的具体化。 数学就在生活中，用心观察，培养孩子的逻辑思维能力，空间感，这样数学启蒙就很容易。 关于孩子数数我没有特意的去教，而是在生活中随见随学，效果还是不错。 生活中随时可以玩“数数” 在孩子小的时候，姥姥偶尔会给孩子数数 从我1数到100,可能是听的多。孩子一岁半的时候就可以顺利的从1数到10，稍加提示可以数到35左右。并且可以点数1-10。 在举高高的时候，都是数完1-10才举起来，给孩子准备的时间，也无意中学会了数数。 点数，我们在家经常做的游戏就是家里有几口人，姥姥妈妈做示范，用手指点数，一这样做女儿就想起她特别小的时候读的《猪大哥点数》，还好女儿每次都记得数自己。看书之前要约定这个时间段读几本，孩子自己选书并数到约定数目拿给妈妈，开始读书，偶尔会告诉孩子书上页码的数字。 让孩子将数与量对应起来 数与量的对应对孩子来说是有一定难度的。 首先要准备数字卡片。 可以买也可以自制。柚子有套姐姐给的数字卡片，没事的时候会拿出来。卡片上有数字，还有和数字对应实物，例如水果，小动物等等，小宝宝可以先看1到10的卡片，进行点数，家长给孩子做示范。熟练之后，可以拿出数字卡5，然后让孩子拿出去五块积木放到数字卡片5上。 还可以家长拿出积木，孩子点数后去找它的数字卡片。这样的小游戏可以在玩积木的时候进行。即好玩又进行了数学启蒙。 在孩子遇到困难的时候，家长要注意指导，引导孩子完成游戏，不要打消孩子的积极性。 逻辑狗中有很多数量对应的练习，根据年龄的不用，难度有差异，可以让孩子尝试一下。 用心发现，生活处处都是数学 毛妈论坛的摇一摇，就是生活中的数学。让孩子摇一摇，99-10不等的数字。最初可以家长读给孩子听，读的多了也就认识了。 读书上的数字。配合书上的页码如《三毛流浪记》这本书140多页孩子还很喜欢看，每次翻页都把页码读出来，两个结合100以内的数字看见就能马上读出。有了一些积累，很自然的就会数数了。 孩子有个玩具表盘。认知用的。12个数字可以拿下来，形状也不相同。 这个让孩子认识1-12的数字，不认识数字时可以按形状让数字回家。告诉孩子长针（分针）指向12，短针（时针）指向几就是几点。 两岁两个月的时候姥姥带孩子去买包子，在包子铺，孩子说姥姥九点了，快点吧，太姥姥该着急了。姥姥一看真的九点了，在店里吃包子的人都抬头看她 ，就这样认识整点了。 在游戏中学习数学之一——“开超市” 我们在家最常玩的游戏就是：“开超市”。 我们有一个自己的超级市场，物品分门别类。有食品，饮料，日用品，水果，等等，这些“物品”都放在一个小的收纳盒里。玩游戏的时候拿出来。孩子按类别把物品摆放整齐，这么做的目的让孩子学会分类。 还有很多面额不同的“钱”，可以进行交易，还有价签甚至还有刷卡机可以刷银行卡。 游戏开始，一个人扮演售货员一个人顾客。超级市场开始营业，我们可以随意给商品定价但要符合实际。一次购买三到五样产品，计算价格然后进行交易。太小的宝贝不会计算价格，这个工作就由家长来完成。让孩子数交易了几件商品，数交易过程中用了几张钱。 自从玩了这个游戏之后，再去超市，小朋友对超市的价签特别关注，坐在购物车里，一个一个价签的念，在这个过程中孩子无意识的认识了小数，并且能够读出来 。 在这个游戏中，孩子可以数量对应，对物品进行分类，认识人民币，认识小数，幼小衔接的孩子还可以进行人民币的换算，加，减法甚至乘除法的练习。可谓一举多得，在游戏中学会了数学。 在游戏中学习数学之一——“扑克牌” 还有一个游戏是孩子比较喜欢玩的，那就是扑克。可以先让孩子按花色把扑克牌分类，分类后可以按从小到大或从大到小进行排列。排好后让孩子观察这四列有什么相同点，有什么不同点。还可以和孩子打扑克，这个游戏可以让孩子知道数的大小。 借助玩具认识空间 前一段时间给柚子买了一套磁力片，很有意思的玩具，可以锻炼孩子的空间立体感，六个正方形的磁力片就可以拼一个正方体，还可以让孩子找对应的面，比如和“F”对应的面是那个，拿起拼好的正方体不能发现就是“K”,再把拼好的正方体展开，让孩子观察。还有很多玩法，家长可以让孩子一起去体验。初玩时说明书附带图纸，第一次发现柚子的读图能力比较不错，自己看图就可以拼。
在游戏中学习孩子乐于接受。玩中学，自然而然，水到渠成，我们不能要求孩子一遍孩子就记住，要慢工出细活。 用绘本吃透数学本质 我买的数学启蒙书安野光雅《走进奇妙的数学世界》这套书完美地阐释了数学的本质，把数学和生活紧密联系在一起。 13种基本数学思想，层层深入，完美阐释数学的本质。以两个小矮人贯穿全文，图文并茂，讲故事、出谜题、做游戏，游戏背后蕴藏数学概念让孩子以简单、科学的方式走近数学，爱上数学！不仅仅讲算术，更重在启发从不同角度看待事物、解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。这套是孩子喜欢的，也乐于接受。
你也许发现了，多留心观察生活，数学启蒙其实没那么难！问题在于你愿不愿意和孩子一起玩数学！ 经验 | 猜你会喜欢 |
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