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了解题目 一位父亲丢了块手表，热锅上的蚂蚁似的四处寻找，可半天也找不到，等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会儿找到了手表。父亲问：“怎么找到的？”儿子说：“我就安静地坐着，一会儿就听到了‘滴答滴答’的声音，表就找到了。 （依据学生回忆，细节可能有出入） 以上是今年嘉兴卷作文的材料。和二模的题型一致，依据材料得出自己的立意，题目自拟，甚至同样来自于高考作文的改编。 和以往嘉兴地区的中考作文题相比，材料作文出现的几率并不多，即便有，也有半命题辅助，或者最后评论引导立意的方向。但是这一次，单纯的材料增加了学生们审题的难题，对考生而言，这是一个比阅读更难的阅读题。 巧立意 材料作文最重要的是破题，常见的材料作文破题有三种方式：1依据标题或者关键词破题；2依据材料中的议论句破题；3从材料中归纳隐含文意。 此次嘉兴卷的材料没有明显的指示词，需要学生自己从材料中读出主题。对于这样的材料，我们要找到材料中的主要人物，分析主要人物的言行。分析材料，我们可以很容易的辨别出“儿子”是主要人物，那“儿子”做了什么呢？找到了父亲没有找到的手表。怎么找到的呢？“安静地坐着，一会儿就听到了‘滴答滴答’的声音”。梳理出主要人物的言行之后，我们可以采取“以小见大”的联想方法，把找手表的事情扩散到生活处事，而找手表所需要的状态就是我们生活处事所需要的状态，得出“静下心来，就能找到自己想要的”这个主题。针对这个主题进行升华，我们可以得出：越是焦躁，越是不得方法；平静之下，才能发现自我。 搜素材、精挑选 学生的生活经历有限，怎么为自己的作文选取优秀且有创意的素材呢？如果我们简单归纳一下，我们的作文主要以记事为主，简单分为自己的事，别人的事。其中别人的事，包括借景抒情、托物言志类的物对你造成感悟。不管是自己还是别人，被你选取为写作素材，都应该曾经或者现在对你造成了一定的触动或影响，这样才能在写作中有真情可述。 对于本次作文的主题：平静之下，发现自我。其实很符合当前教育要求学生认识自身的要求。因此，我们可以选取自己曾经经历过的一些迷茫，可以是学习期的瓶颈阶段，青春期与家人的沟通，花季中和朋友的矛盾。可以是追求生活的意义，探索兴趣的目的，质疑学习的终点。相信在学生的成长经历中，一定有这么一个阶段，寻寻觅觅求答案，蓦然回首却得解。 会布局 作文的布局是作文的骨架，骨架好了，文章的脉络也就清晰了，气质也就有了。一般来说，常见的初中作文的结构由两种方法，首先是记叙顺序法，考生可以按照自己的目的来确定是采用倒叙还是插叙。第二种是材料分类法，如果是一个材料，适合用递进式，进行具体而细致的描写，考生只要确定事件高潮是哪一部分，即可选择导入、发展、高潮、结尾的结构完成布局。如果是两则材料，考生需要确定哪一则更能突出主题，针对这一则进行详写，另一则略写，详略分明。如果是三则或以上的材料，则适合并列式与排比式，将多余材料排比简单呈现，只并列三则材料或详写一则材料即可。 定首尾 首尾是考场作文中最为点睛的部分。通常阅卷考试批阅每一篇作文的时间是非常短暂的，因此会重点看首尾。所以首尾能否完美凸显主题至关重要。在学思堂的作文八步法中，定首尾这一课我们已经学习了设置悬念法、开门见山法、引用名言法、巧用修辞法、环境渗透法、矛盾突出法、首尾呼应法、结尾呼吁法、联想回忆法等多种方法，总有一款适合你！ 用修辞、引名言、锤字句 前面几个步骤让我们的文章中心突出、结构完整、思路清晰，那么最后的三步会让我们的文章语言优美、文意流畅。想得高分作文的同学一定要对文章进行优化，通过修辞方法、名言警句的加入，字句的锤炼，中考作文才能在众多作文中脱颖而出。 |
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