[转载]千首打油诗---家庭教育篇

[转载]千首打油诗--- 家庭教育篇

（十）怎样引导孩子喜爱音乐？

1、多听音乐实在好，增强乐感练右脑，想像创造记忆力，通过音乐能提高。

2、0－4月小宝宝，聆听音乐情绪高，美声风铃挂床头，孩子听了面带笑。

3、5月－1岁有握力，能拿铃鼓小乐器，等到宝宝会坐后，轻音细乐送耳里。

4、使用乐器要安全，违章刺耳切莫玩，宝宝父母在一起，你敲我打乐无边。

5、爸妈抱着孩子玩，天伦之乐满心田，宝宝坐腿轻颤动，培养孩子节奏感。

6、1岁有余路会走，喜爱模仿争上游，悦耳声音儿爱听，乐感提高知节奏。

7、有的曲子实在好，演奏促儿脑开窍，切忌只去讲内容，最好让儿能听到。

8、二至三岁好宝宝，模仿能力又提高，播放音乐让儿听，教儿演唱把舞跳。

9、妈妈教儿表演唱，宝宝心中很舒畅，一字一句反复教，不久孩子会模仿。

10、教儿歌曲要简单，一音一拍无大变，音域不超五音阶，音高吐字莫太严。

（十一）怎样引导孩子养成爱读好书的好习惯？

1读书确实是享受，学了知识归己有，医治愚妄好方法，知识富有少忧愁。

2幼时脑子属空白，读书践行变实在，智者都是勤学致，知识丰富成大才。

3书的作用有不同，读史启发志向明，读诗令人变聪慧，伦理促人行庄重。

4学数养成周密性，学理习到深刻经，博览群书又善读，将来必定有大能。

5当今书刊多无穷，多读益书利业成，“精神垃圾”也是书，读后“中毒”难洗清。

6读书经验古人云：“持之以恒”“循序”进，“专心致志”善总结，“不耻下问”成能人。

（十二）教儿学读书

1早教重视儿读书，每天一本给儿读，听力词汇大提高，人生成功打基础。

2《多拉A梦》《奥特曼》，画面精美艺精湛，刺激儿子看不够，多看“骨头会变软”。

3教育爱国“骨头硬”，莫忘革命军民情，好书好片多宣传，民族力量大无穷。

（十三）教儿学英语

1孩子怎样学英语，循序渐进莫着急，“听说读写”都用上，成绩很快就上提。

2学习英语尽量早，早学脑子易记牢，多放英语动化片，发音标准兴趣高。

3如果家长会英语，孩子学习更便利，边讲边做边理解，环境氛围促学习。

4英语故事反复讲，其中句子故意忘，有意让儿作补充，看儿学的怎么样？

5中外孩子一起玩，相互模仿很方便，外语氛围比较好，会话进步很明显。

6不读外语莫着急，父子共同来学习，找到资料和老师，看谁先出好成绩。

7只要听说关通过，领儿读写应动作，听说读写一齐抓，长大能干翻译活。

(十四)怎样搞家教

1孩子缺乏理解力，提出要求要具体，态度和气易接受，道理尽量讲仔细。

2学生睡觉莫过多，过多容易学懒惰，青春年华实宝贵，抓紧学习把事做。

3孩子犯错要教育，道理危害要讲细，仁至义尽做工作，真正不改由他去。

4孩子要有宽容心

孩子要有宽容心，有了宽容少矛盾，互相理解和忍让，关系好象一家亲。

孩子怎样学宽容，首先具有宽心胸，小友犯己莫记较，己犯小友道歉诚。

（十五）孩子出了意外怎么办？

1宝宝有时出意外，家长需要冷静来，自己解决为最好，否则托人也应该。

2拜托别人解意外，首先找他爷和奶，亲朋好友谁能帮，就近挑选快快来。

3意外事故种类多，若是受伤先扎裹，第一时间到医院，别的事情随后说。

（十六）怎样度过孩子长牙期？

1婴儿正在吃母奶，妈妈心中很愉快，孩子猛然咬奶头，疼痛难忍还在拽。

2六月龄童长牙期，牙龈粘膜受刺激，痒的心里不舒服，心里着急咬东西。

3孩子咬妈怎么办？严厉表情让他看，连说“不许”让儿听，表示生气不耐烦。

4孩子长牙想萌出，多喂饼干和菜蔬，也可买个磨牙器，用上能解咬奶苦。

（十七）教婴儿爬行

1婴儿应该先自爬，腰背胸腹多运动，肌肉收缩会加强，脊柱双腿撑力增。

2爬行动作较复杂，神经协调稳步加，中枢神经发育好，站立行走定不差。

3赤脚行走好处多，有利大脑变灵活，增强调节内分泌，血液循环少阻隔。

（十八）提高动手能力

1泥沙水石玩具好，回归自然第一条，养成劳动好习惯，动手想像力提高。

2泥沙水石儿喜欢，盖房堆山建宫殿，假期造型不理想，堆倒再来不费难。

3孩子卧室已整理，显得特别有意义，培养处事好态度，帮助提高想像力。

4整理卧室有方法，东西合理去安插，分类按捺放物处，各入其位好放拿。

5卧室需要勤整理，家具定期搞清洗，低处孩子去擦拭，爸妈负责高东西。

6摆放东西有分歧，讲明优缺和利弊，命令主义不能要，孩子意见当第一。

（十九）赏识教育

1 拥抱体现人心情，虽说无声胜有声，肯定鼓励和关怀，温暖浇涤儿心中。

2 身体语言莫看轻，儿添自信有大用，拥抱体现爱慕心，父子之间增感情。

3 赏识教育好经验，过分强调生弊端，娇生惯养过崇爱，孩子认性无法天。

4 赏识教育应推广，纠正打骂旧教方，对错还是要分清，一味纵容害儿郎。

（二十）培养孩子的正确金钱观

1世有两种金钱观，二者差距实在远，一种纯为己享受，一种有钱讲奉献。

2现在流行奖励钱，并且数额很可观，“拜金主义”易形成，这种倾向需收敛。

3“拜金主义”驻心灵，满脑私心缺人情，给钱可以把活干，无钱别想事办成。

（二一）理财

1理财三岁有认识，钱能换取糖果吃，过年收到压岁钱，教儿一些钱知识。

2银行存取压岁钱，定期活期不一般，前者利率比较高，后者相比少一点。

3存款到期有利息，拿到本息心欢喜，喜欢存款常节约，养成勤俭理财习。

4孩子都有压岁钱，培养孝心早锻炼，节日买礼送老人，大家心中都喜欢。

5孩子小学可“放权”，给他部分压岁钱，教他开销订计划，“货比三家”分贵贱。

6购物可用压岁钱，鼓励孩子去买单，“自食其力”过生活，长大能够挑重担。

7孩子需要买保险，可用自己压岁钱，树立“未雨筹谋”观，终生受益不会浅。

（二二）多动

1多动堪称一缺点，手脚乱动神不安，听课总是不专心，缺乏任务时间观。

2孩子多动是毛病，读书写字难安静，咬笔敲桌好张望，喜欢总支不消停。

3多动不是大问题，发现亮点多鼓励，提醒增强危机感，学习任务定具体。

4缺少目标好多动，多动是儿在显能。正确引导跟上去，可用多动办事情。

5身体发育不健全，惊险游戏儿莫玩，造成惊吓惊厥症，孩子容易把病添。

6孩子不宜久倒立，倒立容易生眼疾，尽管眼压能调节，出了毛病难治愈。

（二三）孩子长的慢个子低怎么办？

1养个孩子个子低，爸妈心理很着急，想着让他快点长，看来确实不容易。

2儿的长速比较慢，查找原因走在前，睡眼锻炼和营养，确定问题在哪边？

3身材矮小原因多，遗传心理和生活，甲状腺病和早熟，脑垂体病结的果。

4如果孩子个子低，不要乱用增长剂，生长激素能治病，一定抓住最佳期。

5治疗矮小最佳期，青春期前最适宜，女孩10岁男12。超过15疗效低。

（二四）性格

1家长好比雕刻家，能把美玉雕动脑民花。决心耐心和技艺，集于一身果必佳。

2塑造性格大工程，内向变成开朗型，开朗性格加幽默，达此目标功告成。

（二五）青春期

女孩到了青春期，妈妈关心多注意，卫生常识要多讲，“青春”道理经常提。

（二七）多给儿子讲故事

1孩子爱听讲故事，通过故事学知识，故事内容包万象，促进成才好方式。

2故事要有针对性，根据年龄选内容，结合实际讲故事，孩子越听越想听。

3讲解故事带激情，抑扬顿挫很分明，肢体语言和节奏，全面支招儿爱听。

4有的想讲缺内容，博览群书增本领。社会之事多关心，需要讲解很现成。

5讲故事时留悬念，让儿思考多锻炼，提高儿子想像力，开发智力好经验。

（二八）让孩子多锻炼

1孩子做事有困难，示意大人帮着干，想法引导耐心等，儿离成功不会远。

2孩子早晚离爹娘，“天地”最好自己闯，父母包办莫过多，儿经摔打能力强。

3孩子穿厚坏处多，显得身体不灵活，免疫力差易感冒，时间长久体变弱。

4孩子好玩易出汗，精力旺盛劲冲天，活动量大体不冷，一般应该穿薄点。

（三十）孩子顶嘴怎么办？

1说话能力在发展，表达想法用语言，孩子顶嘴接蹱来，大人应该怎么办？

2孩子心理不断变，区分爱憎想发言，顶嘴虽然方不当，想法引导莫埋怨。

3孩子年幼阅历浅，心意不知咋表现，选择顶嘴争自由，方法简单不费难。

4孩子顶嘴莫纵容，讲明道理让改正，如果养成坏习惯，不讲是非瞎胡顶。

5孩子顶嘴坏习惯，影响学习和人缘，忠言善语听不进，再想进步非常难。

6怎样医治顶嘴病，根据情景把方生，态度语调要和谐，身教言教做典型。

（三一）学才艺

1、优美声音小提琴，5－6岁开始训，如果学得格外早，指短难出好声音。

2、4－5岁学钢琴，手指协调超大人，手的大小合要求，能力够格弹音准。

3 学习绘画有条件，形状必须能分辨，颜色基本能确认，拜师道子好如愿。

4书法艺术技巧高，学习年龄莫太小，学龄三年最适宜，遵循规律学得好。

5学习书法并不难，态度姿势要求严，练习时间莫过长，多给鼓励信心添。

6幼儿能力在发展，1岁具有节奏感，2岁手能握东西，3岁能把跟斗翻。

7体操动作比较难，高难动作早点练，3岁开始较适宜，长大争取夺奥冠。

8丢球接球三岁会，就能参加乒训队，如果孩子有兴趣，胸前金牌必闪辉。

（三二）学英语

幼儿时期学英语，只要记住难忘去，1－2岁就能学，3岁以后可入班。

（三三）再富也要穷孩子

1再富也要孩子穷，孩子穷点志气增，有志就有动力在，容易练就硬本领。

2再富孩子不能富，孩子富了难吃苦，脑子装满享受事，遇难易打退堂鼓。

3年轻父母多注意富，孩子生活莫攀比，应该教儿学做事，强调做人分是非。

4“生于忧患”老哲理，“死于安乐”要重提 ， 对儿不能过宠爱，过宠害儿又害己。       

5孩子终究要长大，脱离父母闯天下，小时吃苦经验多，大了做事有办法。

6孩子人格形成期，尝试人生不容易，珍惜父母劳累果，激励自己争进取。

（三四）孩子学习疲劳怎么办？

1孩子学习没精神，大脑反映很迟钝，思维滞缓缺兴趣，一般疲劳是主因。

2学习疲劳怎么办？首先减轻其负担，改进方法提兴趣，激励成才把劲添。

3学习疲劳需扭转，劳逸结合全发展，课外按计划，养成生活好习惯。

4克服疲劳坏现象，时间安排要得当。分段学习要坚持，学习时间莫过长。

5休息方式要积极，快走做操深呼吸。唱歌跳舞朗诵诗，能把学习劲头提。

6注意睡眠和营养，身体健康精力旺，科学用脑效率高，学习变好当榜样。

（三六）应该让儿多锻炼

不经世事难长智，儿能“自正”是好事，锻炼能力增经验，家长引导多尝试。

（三七）孩子孩子干啥事都慢怎么办？

1作业穿衣和吃饭，孩子养成慢习惯，上学以至无所谓，不慌不忙常停站。

2孩子养成慢习惯，家长影响是根源，时间观念太淡薄，对儿很少要求严。

3孩子做事非常慢，家长溺爱是根源，包办孩子一切事，剥夺孩子锻炼权。

4家长包办成习惯，孩子做事没经验。缺乏自信劲不足，孩子做事咋不慢。

5要使孩子改变慢，树立自信是关键，有了自信不被动，主动能把速度添。

6孩子养成慢习惯，要想改变也不难，降低标准定计划，品尝成功速能添。

（三八）不要让幼儿与电脑亲密接触

1启蒙教育很重要，总想让儿早起跑，当代科技发展快，两岁抢先学电脑。

2家长应该多思索，电脑辐射公认多，孩子经常玩电脑，时间长久引病魔。

3画面美丽又互动，少儿爱看不离屏，高度集中注意力，常看电脑眼易病。

4训练思维计算力，三四岁时最佳期，电脑长期代人脑，不利思维和记忆。

5操作电脑有规律，学会操作很容易，一按键盘信号出，无需多想能如意。

6提高想像创造力，多动手脑勤练习，手脑活动若减少，想像创造力难提。

7儿子电脑成伙伴，缘深情厚常眷恋，朋友数量必降低，人际关系发展难。

8专家早已发高见，电脑不能过多玩，三岁不超一小时，玩的过多把病添。

9家长困惑非常多，孩子上网常逃课，早恋早孕不学习，街上乱转当工作。

（三九）男女排斥阶段

7－9岁年龄段，男女排斥不稀罕，家长不必多担心，12岁后会扭转。

（四一）怎样使儿睡的快

家长对儿有信心，儿子对己生自信，经常对儿多鼓励，儿会奋勇向前进。

（四二）怎样医治孩子冷热病？

1孩子犯有“冷热病”，思维认识不定型，愿意干了劲冲天，若不想干把担扔。

2孩子冷热怎形成，父母作为不定型，宽严不当经常有，随心所欲没准绳。

3孩子患上“冷热病”，性格古怪难形容，影响交往朋友少，社会生活难适应　。

4怎样医治“冷热病”，家长先学调心情，教育孩子多费心，正确错误让分清。

（四三）择校

1学习成绩不理想，想择好校快赶上，无可非意目的好，难知效果怎么样。

2孩子学习不理想，千方百计想赶上，宏志决心样样有，名校定能把儿帮。

3学习成绩不理想，孩子厌学不想上，不务正业尽胡闹，名校效应难显彰。

4不怕成绩不理想，就怕孩子心不强，只要孩子志气大，差校也能出栋梁。

（四四）压岁钱

孩子都有压岁钱，用它购买书籍看，不但知识能增加，还为谋生添才干。

（四五）父母要把教育孩子放在第一位

1爹娘只顾把钱赚，教育孩子看的淡，误认钱多把儿包，吃喝一辈用不完。

2家庭“财富”儿最大，教育失败儿必垮，哪怕家产有万贯，不够孩子一看花。

3富贵不过两三代，不少名门盛变衰，万贯家产一时喜，不如教子快成才。

4物质财富很重要，留下过多未必好，精神财富更宝贵，有它能使万代笑。

把教育孩子放在第一位

5中国家长美名扬，养儿带子命献上，用此决心搞家教，只要努力就闪光。

6家长一定要是非分明

7花花世界良莠混，滚滚红尘航标隐，家长先明是非向，带领孩子向前进。

8教育孩子的方法应尽量具体

9要求孩子学习好，就是不把方法教，如果引导更具体，学习一定快提高。

 

（四六）创建和睦家庭

1和睦温馨家庭好，孩子问题出现少，若是家底将破裂，孩子怎不变干扰。

2只要家长好修养，遇事先为别人想，家庭可以不破裂，孩子少受坏影响。

（四七）教育孩子多读书

1书香之家儿爱读，从小就把灵魂塑，精力旺盛争上游，孩子怎能没前途。

2有的孩子不爱读，缺乏知识脑糊涂，整天尽想享受事，就是无力造幸福。

3孩子不爱读书报，白天黑夜胡乱跑，究其原因很简单，家长习惯儿仿效。

4人的脑子不会闲，楚汉争战常出现，不想读书做好事，思虑坏事很自然。

5好书坏书要分清，划分标准看内容，教人从善是好好书，令人作恶属坏经。

6孩子上网和早恋，成才路上把脚绊，改掉恶习多读书，幸福基础打的坚。

（四八）家长要以身作则

1家长对己管不严，酗酒骂人经常干，当成职业打麻将，哪有心思把儿管。

第三章　提高孩子的素质

第一节　孩子素质要提高

一、人的素质包括哪些内容？

二、什么是素质高

1、品德学习身体好，这是人生三件宝，多种爱好和才能，集于一身素质高。

人的素质包括广，品德才能和健康，好坏环境都适应，素质高超业辉煌！

2、国家需要人才多，全面发展路宽阔，一专多能素质高，为任一方功显赫！

3、健康活泼一少年，知识面广神饱满， 道德修养皆高尚，才能出众人称赞。

4、学习知识是手段，目的能把事业干，观念分辩创造力， 人的素质能体现。

三、素质高有什么好处？

1、人生路上很多“门”，门上锁具护得紧，开锁钥匙各有别，多带选准方能进！

2、德智体美统一体，全面发展莫偏废， 体脑劳动相结合，提高素质都得利。

3、知识渊博受尊重，道德高尚更尊荣，家长盼儿德才好，经过努力事竞成。

4、“四有”人才国需要，爱国求实善思考，德智体能全发展，民族素质大提高。

注：四有：有理想、有道德、有文化、有纪律。

5、充满理想是优点，要求太高难实现。多学知识增本领，将来干啥都不难!

四、 素质低有什么坏处？

1、品德健康和才能，三位一体塑人生，全面发展前途广，缺少一位困难增。

2、教育孩子工程大，因素众多网复杂，思行习德和才智，缺少一项质低下。

3、身体心理都健康，将来成才路更广，身心谋项有毛病，终生痛苦难设想。

4、智力因素要发展，非智因素莫看淡，一技之长要重视，顾此失彼必出偏。

五、哪些是高素质的典型人才？

古今中外伟人多，健康博学能力卓，德智超群威信高，改变乾坤当楷模。

第三节  怎样提高孩子的素质？

1、爱子方法非常多，物资供养应该作，首先教育更重要，光养不教瞎忙活！

2、素质提高并不难，明确目标苦钻研，德智体美都学好，理论实践修练全。

3、素质提高要全面，缺项等于身伤残，要素比例需协调，才能出众人称赞。

4、德智体美全发展，诸多方面相互联，智育体育要和谐，兴趣需要等量观。

5、知识传授要看重，能力培养莫看轻，营养锻炼同样抓，能文能武树典型。

6、培养人才要全面，父母放手让儿干，只要孩子愿意学，尽量满足给方便。

7、全面要求很必要，无所不能要求高，尽到努力为原则，过分强求事必糟！

8、要求孩子莫过高，行行都精办不到，人的精力很有限，一专多能就算好。

9、对儿不能太溺爱，溺爱等于搞伤害，纨绔子弟易丧志，贫穷激励儿成才！

第二节　孩子需要提高哪些方面的素质？

一、道德高尚

（一）、人的道德最重要

1、德育  育人何为先？

育人之道“德”为先，德树人最关键，德高尚妥楷模，首任老师家长担。

2、家庭教育任务繁，社会公德排在前，理想信念永不忘，多为国民做贡献。

3、伦理道德真重要，为人处事当律条，有它家和万事兴，国泰民安社稷牢。

5、德育智育都重要，应把德育放首条，成才与否情可原，缺德害民难恕饶！

6、人的价值高于物，高尚人格金难赎，道德美好属富有，仅有金钱非真富！

7、道德品质必须好，爱美求美讲容貌，二者矛盾又统一，兼顾协调威信高。

(二)、道德高尚有什么好处？

1、德育并非空口谈，培养能力虚实连，思想政治和道德，正确与否能分辨。

2、忍耐克制修养高，坚忍不拔精神好，除害造福为人民，左右乾坤大器苗！

3、正视现实不胡来，群众认为可信赖，事业容易搞成功，坦然做人心愉快。

4、道德高尚是幸福，不规杂念易消除，克已让人民为上，能为群众分忧苦。

5、为人要有好德性，多做好事人欢迎，行善之时有痛苦，做后心中乐无穷！

6、心地善良力无比，为人处事好工具，好人一生得平安，不为谋害费心机。

7、仁爱亲切和友情，勇气度量和牺牲，掌握得当人高尚，社会各界都赞成！

8、伦理教育搞得好，道德水平大提高，社会风气向好转，警察清闲可睡觉。

9、社会道德不玄妙，触摸可视能分条，思想感情和行为，应该咋办都知道。

 

(三)、道德不好有什么坏处？

1、品德优裕生自尊，没有自尊德难论，流氓赌徒和盗贼，不讲自尊瞎胡混！

2、体魄健壮知识少，缺乏道德性蛮傲，为人处事不讲理，愚昧凶狠又残暴！

3、四肢发达当然好，缺德少才好变孬，横行霸道为非歹，早晚也是坐监牢！

(四)、如何培养高尚道德？

1、治国必须先齐家，齐家先把修身抓，修身一定先正心，不搞正心说空话！

2、目前德育喊声高，实际雷大雨点小，搞好需靠全社会，仅靠学校难奏效！

3、教育孩子学伦理，分清对错与事非，弘扬正气真善美，压倒歪风和邪气！

（二）、道德教育现状

1、家教有一空白区，正确错误很少提，孩子长到七八岁，不知“南北”与“东西”。

2、当代道德教育差，理想信念乱如麻，孩子难当红尘浪，沉迷与否看爹妈。

4、伦理道德不可丢，应该时刻记心头，做人做事为准则，解决问题当理由。

5、伦理教育内容多，道德规范首先说，礼貌教育不能忘，克已让人把事做。

6、伦理教育理论多，讲究方法多琢磨，理念联系实际事，箴言易送儿心窝。

7、循规守礼育儿孙，道德高尚福满门，纯按私心教孩子，长大必定害国民。

8、物质利益不可少，思想教育更重要，只讲物质不讲德，孩子容易犯律条。

9、物质满足要适度，娇惯过分是糊涂，只有德好能力强，孩子终生才幸福。

10、鼓励孩子物送友，老弱病残挂心头，慈善之心早培养，中华美德不能丢！

11、道德规范多实践，简单背诵收效难，父母言行影响深，孩子不说记心间。

12、良好行为要夸奖，印象深刻习为常，道德高尚心愉快，健康有为美名扬！

13、良好行为无人夸，印象淡薄似风刮，美德善行难坚持，生路徘徊步难跨！

14、八九岁时不成熟，想入非非多抱负，思想简单目标多，怎样做人多灌输。

15、激发孩子上进心，正确思想是标准，道德行为严要求，满怀信心向前奔。

16、善恶一定要分清，经常行善多宾朋，作恶之事不能干，干了害民落骂名。

17、为儿建立“善行薄”，做了好事留记录，永久纪念不会忘，继往开来省功夫！

18、为儿绘制“品德表”，栏目内容上面标，好画红星坏画黑，奖惩一定按则搞。

19、莫忘教儿懂礼貌，说话客气不莽燥，充满爱心尊重人，风度高雅称舜尧。

20、想让孩子有礼貌，父母必须先做到，克已让人不傲蛮，尊重他人放首条。

21、偏面重智真不行，体弱多病难保命，思想道德跟不上，恶棍一个罪满盈！

22、片面重德身体差，缺少才能事办砸，无能懦夫谁称好，全面发展人人夸！

23、培养孩子同情心，身无蛮霸爱助人，社会广赞家和睦，幸福长寿高威信。

24、两岁教儿同情心，首先疼爱父母亲，生活健康和心情，经常关注记在心。

25、带儿瞧看灾难民，培养孩子怜悯心，养成善良好品德，将来能做高尚人。

26、做事原则不违犯，损人利己莫去干，互利双赢权衡好，依靠德智把业建。

二、知识渊博

（详见学校教育）

三、身体健康

1、孩子身体常锻炼，寒暑四季不间断，活动方法要适当，作息内容要求严。

2、身体健康是优点，为人做事好条件，精力体力都充沛，劳作效高少作难。

3、孩子身体在发展，物质供应走在前，高低胖瘦尽人意，经常锻炼身体健。

4、孩子活动有法宝，婴幼经常练手脚，手多握拿拍拽甩，脚常踢踏踩跺跑。

四、热爱劳动

（一）劳动的重要性

人生劳动最重要，若不劳动命难保，好逸恶劳人人嫌，劳动致富是正道。

（二）要尽早确立正确的劳动观

劳动观点要定早，决定态度和成效，热爱劳动和人民，勤劳俭朴作风好。

（一） 重视提高劳动技能

劳动技能要学好，技能高超重担挑，科技兴国新战略，技能显得更重要。

（四）家长要以身作则爱劳动

家务劳动不可少，公益劳动练情操，家长领着孩子干，身教效果胜言教。

（五）热爱劳动的好处

1、勤劳习惯若养成，与人为善多宾朋，虚心爱学劳动好，幸福伴你度终生！

2、学会养花和种草，心愉神悦不潦倒，一年四季花常开，文雅高尚不轻瞧。

3、儿子有了小农具，剜土搂平学种地，撒种栽花除杂草，浇水捉虫似游戏。

（六）不劳动的坏处

1、无知懒惰不劳动，容易犯法被诉讼，教儿读书和勤劳，安稳生活过一生。

2、只养不教危害大，好逸恶劳吃苦差，懒馋贪占易至罪，监狱大门等着他。

3、孩子经常无事干，不良行为易沾染，看书养鸟种花草举止典雅心地善。

4、勤劳美德从小养，终生幸福架桥梁，怠惰被称万恶源，发展严重坐班房。

（七）培养热爱劳动的习惯

1、学玩结合搞农艺，强健身体练毅力，养成劳动好习惯，从小劳动感兴趣。

2、劳动注意讲实效，做出成绩记功劳，调动兴趣和热情，物质奖励适当搞。

五、才艺出众

（一）才艺出众的好处

1、音乐知识真重要，吹拉弹唱练情操，好唱之人易长寿，气足体壮心情好。

2、艺术创作需要搞，体验生活不可少，琴棋书画加歌舞，一代文明代代娇。

 

七、个性好

（一）什么是个性？

人性寓于个性中，个性影响人一生，能力气质和性格，心理特征总包容。

（二）个性是怎样确定的

1、个性本来属良善，求生争食情可原，私心膨胀做恶事，个性确定归磨练。

2、人初来世性本善，环境影响生异端，教育善良走正道，杜绝邪恶管教严。

（三）个性不容忽视

内心世界别忽视，孩子性格了如指，成功固然需才能，个性往往胜才智。

（四）什么是好个性？

好的个性非常多，大胆自信不怯弱，热情开朗又刚强，外向谦虚不委懦。

（五）个性好的好处

1、人生具有好个性，心善刚正多宾朋，宏志远谋才能大，事业辉煌福满盈！

2、“四自”心理贵如宝，奋发图强有目标，独立创新好个性，事业有成把国报。

(四自指自尊、自信、自立、自强)

3、激流勇进性格好，能干大事重担挑，胆大心细人尊重，谨小慎微难直腰！

4、争胜之心实可贵，自身潜力易发挥，有利学习和事业，过分使用好变非。

5、性格开朗又直爽，擅长联系和交往，建议易被人接受，谋生办事路宽广。

6、自尊自强是优点，谦虚谨慎不自满，二者结合做的好，不卑不亢当典范。

7、孩子自信不怕难，这是人生大优点，事物发展有规律，违犯规律不能干。

8、世界庞大儿弱小，学习本领站稳脚，教儿树立自信心，改变势态举手劳。

9、性格乐观实在好，遇到困难不焦燥，树立自信度难关，雨过天晴好运到！

10、个性改好生路变，人情世故知底端，生活学习志向明，业绩寿限一再添。

（六）怎样培养好个性？

1、“对症下药”调个性，“投其所好”为佳经，尊重理解与开导，同情支持加称颂。

2、个性教育动心劲，爱抚动作加眼神，温柔体贴易接受，育好个性成贤人。

3、个性倔强精力旺，不听指使好逞狂，发现长处多鼓励，夸奖使人变温良！

（七）什么是坏个性？

内向偏执和孤僻，骄傲自满与乖戾，自卑恐惧又胆小，这些个性都属弊。

（八）坏个性的坏处

个性不好弊端多，遇事手脚均无措，影响生活和婚姻，事业难成命难活！

八、心理素质好

（一）什么是健康心理？

健康心理需调教，当机立断应急妙，为人心直能承载，沉稳细致心态好。

（二）婴幼孩儿有心情，心情影响儿动静，情绪高涨玩不尽，心情低落不想动。

（三）为人要有自控能力

自控能力是件宝，有它可以防干扰，遇到惊险和阻力，面不改色心不跳！

（五）为人切莫走极端

1、为人切莫走极端，爱走极端最危险，困难临头无所措，酗酒打架搞自残！

2、极端行为想避免，从小培养切莫晚，理解信任谈心法，大家都说好经验。

（六）培养好的心理素质

1、心理素质影响广，不是米粮胜米粮，为了孩子精神好，别忘“免疫”和“预防”。

2、培养孩子好心理，精神不能受压抑，思想解放心敞快，易辨善恶搞应急！

3、面对现实讲客观，处理问题少出偏，不讲事实随心欲，最后必定出麻烦。

4、孩子心理有病疾，对他说话要和气，关心体贴病渐好，甚至可以不求医。

5、孩子患了抑郁症，惧这怕那入迷程，功能性病不可怕，思想开朗病自轻。

七、对事物的观察力强

聚精会神看蚂蚁，搬家运食心力齐，童心童趣很可爱，提高孩子观察力。

二十一、善待表扬与中伤

1、赞扬莫往心里放，有它没它都一样，有时能把人鼓舞，也能把人搞迷堂！

2、受到表扬不自满，遭遇中伤莫悲观，别人评价无所谓，认准目标勇向前！

这里是否少了什么？

谈死亡

死亡教育需进行，孩子不问莫主动，只要孩子有所问，因势利导简回应。

回答死亡莫欺骗，含糊不清要避免，说时简明又扼要，不给孩子造不安。

孩子成熟不一样，回答方式不相当，多用反问“你说呢” ？“死亡需等时间长”。

谈论“死亡”机会多，宠物死亡影视说，有个问题需注意，避免惊吓和炒作。

孩子问到死亡事，认真倾听莫忽视，知道孩子问什么，有的放矢给解释。

表现欲

孩子具有表现欲，好的表现要鼓励，哪怕只是一点点，也能鼓舞增动力。

儿童外向胆子大，新的环境也不怕，喜欢表现是好事，表现过分出偏差。

引导孩子多表现，发展创造搞实践，分清是非把握度，表现过分劝收敛。

儿童内向胆子小，不爱表现喜动脑，家长引导多表现，综合能力大提高。

积极心理表现欲，不安现状争进取，学习做事难满足，家长应该多鼓励。