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平度教体局处理结果：责令学校对当事学生严肃处理 近日，我市南村镇中学一名教师在处理学生违反课堂纪律过程中，当事学生纠集另一名学生与该教师发生肢体冲突，致教师膝部受伤。事情发生后，公安部门第一时间介入调查。市教体局高度重视，第一时间安排分管领导和相关科室负责人迅速赶赴学校指导处理，并到医院看望受伤教师。 经研究决定，对南村镇中学全市通报批评，按责任事故在年终综合评估中扣除该校相应分数，取消该校本年度作为单位所有评先评优资格；对校长予以诫勉，取消校长本年度所有评先评优资格；责令校长向教体局作出深刻书面检查，并向全校教职工就学校管理作出深刻检讨；责令南村中学根据《青岛市中小学生处分暂行规定》对违纪学生进行严肃处理。 同时，要求全市各学校对此要引以为戒，深刻吸取教训，认真查找学校德育与常规管理中存在的不足，进一步完善措施，把学校管理工作做细、做深、做透，为师生创造和谐融洽的校园环境。目前，学校教学秩序良好，受伤教师伤情稳定，恢复较好。滋事学生和家长已到医院向老师道歉悔过。感谢您对平度教育的关注和关心！（来源：平度教育微信公众号） 平度教师：处理结果让广大教师和群众欲哭无泪 在全国各大媒体纷纷报道“平度学生打残老师”一事后，平度教体局终于回应了，可是处理结果让广大群众大跌眼镜，更让一线教师欲哭无泪。 有几个问题提出来，希望引起大家思考： 第一，“快速处置”快在哪里？ 不否认，教体局领导当天及时到事故现场介入了，这是职责所在。但是处理意见为什么在各大媒体纷纷报道后才对社会公布？为什么不主动公开？4号发生打残老师恶性事件时隔五天才公开处理意见，相对于以往不久前“杭州路中学女生暴打女生事件”，这次的处理意见是不是有点儿“慢”？是因为这次是针对老师而不是针对学生么？如此说来，所谓的“快速处置”有借老师被“打残”给教体局歌功颂德之嫌。 第二，关于处理的对象。 校长承担领导责任这是必须的。但是“责成学校对违纪学生严肃处理”，这个意见恐怕绝大多数老师都不会满意。老师的生命安全都不能保障了，教体局不但不为老师伸张正义，还把责任推到基层，仅仅让基层处理所谓的“违纪”学生。这些学生到底是“违纪”还是在“犯罪”？从学校角度来说，“严肃处理”最多是“记过”或“记大过”，把老师都“打残”了，这样恶劣的事情岂能一“记”而过！ 第三，作为教育主管部门的教体局在下属被“打残”的情况下，为下属维权了吗？ “处理意见”中没有见到一点维护教师合法权益的言语或意思，让一线的老师们失望、更让被打的綦老师寒心。支撑身体的软骨半月板被打得粉碎性骨折，有可能终生留下残疾，教体局仅仅去“看望”一下，再没有下文了，难道就这样白打了吗？老师以后还敢管理学生么？快递小哥被抽耳光，快递老板都能伸张正义出面打官司求说法，而作为颇具责任心的綦老师在管理学生中被“打残”教体局却一“看”了之。这样的教体局领导不干也罢，还不如让快递老板来主持工作，即使快递老板不是内行大家也愿意，至少能给作为弱势群体的老师遮风挡雨！ 清华大学法学博士孟斌：已构成故意伤害罪，请求赔偿，认定工伤待遇 根据我国法律规定，如果不构成犯罪，未成年实施侵权行为由其法定代理人承担赔偿责任。本案中学生打伤老师，已经侵犯了老师的人身权，老师可以向未成年人的监护人请求赔偿。 根据描述已经够轻伤了，可以构成故意伤害罪。是不是犯罪看孩子的年龄了，14岁以下不构成犯罪，14到16岁只对犯罪部分承担责任。 如果当事学生年龄未满十四周岁，那就是可能没有刑事责任能力，只能责令家长管教，然后承担赔偿责任。应该构成十级伤残了。单位也应该认定教师工伤待遇。 全国教师网友观点：严惩伤师学生，家长要担责 简单白云： 坚决严惩伤师学生！这既是对教育的尊重，同时也是对学生的负责，更是对广大学生的教育！个人认为，该走司法途径解决的坚决走司法途径，扩大影响，引起人们对青少年健康成长的关注！ 先锋： 野蛮的学生，猖狂的家长，无为的部门，无能的校长，可悲的老师，这样的校风会愈演愈烈，这样的“尊”师之风蔓下去，家里出的是逆子，国家出的是逆流。 温暖如春： 这样的学生必须开除！一粒老鼠屎坏了满锅汤！如果这次不了了之就有可能有下一个老师受到伤害，祝受伤的老师早日康复。 虎哥： 校长罢免，学生判刑，家长陪钱！ LiLi： 学生12岁以上付刑事责任,家长也要负连带责任.不尊师重道者一律开除,公之于世。给每个公民建立道德档案,全国联网,每周公布一次。清理社会歪风邪气！ 森林： 现在的学生叫上级教育部不准体罚和变相体罚的规章给惯坏了。教师就是长辈应严加管教。但现在家长有俩臭钱更是不知天高地厚，当今的领导也是睁一只眼闭一只眼就怕事，这样惯坏了学生，撑坏了家长，破坏了社会。严罚那些暴力家庭学生。给教师点尊严。 大白兔： 教师是人不是神，教育不是万能的。如果教育是万能的，那么国家就没有必要制定法律法规了，也就不存在各种形式的犯罪了。有其父必有其子，家庭教育的失败，导致学校教育无法开展，谁是罪魁祸首？ 奉献： 强烈要求相关部门立案调查！对该校学生結伙殴打老师致残要究其刑事责任！现在再不管教严控！我们的社会将越变越黑！担忧啊！！！ 逍遥： 应该查查该校校长接受打老师学生的爷爷多少好处。象这样的人就不该让他当领导，也不配当老师，对于打老师的学生应该枪毙以儆效尤。 顺其自然： 这个学生有个牛逼爷爷！先把他爷爷打到吧，不然这孙子还会猖狂！ 人生如梦： 我个人认为校长固然可恨，但是这位学生的家长是最可悲的，现在是没什么问题，但是以后那，未来堪忧那。 吉忠： 这个糊涂爷爷觉得有几个臭钱了不起，这样教育孩子，孩子以后就是垃圾，你能养活他一辈子吗？这样孩子养大了也是败家玩意，在社会上打架斗殴，早晚进监狱，等着看！ susan： 我们应该强烈建议恢复“开除”制度！现在的学生有恃无恐，经常叫嚣“你又不能开除我！”！动不动就打热线电话，说老师体罚，讽刺挖苦之类，都是保护过度引起的！ 我们应该恢复“惩戒”教育！犯错的孩子不接受惩戒，就像犯了罪的成年人不接受刑罚一样！小时候犯错不管，你指望他大了能遵纪守法，那是痴人说梦！习惯是很可怕的事情！他习惯了我行我素，是非不分！所以说我们的教育毁的是几代人，是中国的未来和希望！ 风儿： 母校学生打老师的事情其实发生过不少了，但每次事件的处理都偏向学生，这直接导致了学生的无法无天，家长也越来越肆无忌惮，甚至学生在假期出了事情，家长也要告到学校去，而且他们最终总能如愿的拿到或多或少的钱，教育管理部门总想着大事化小，小事化了，不出事就行，就像此次事件中的校长，全然不顾教师的利益和威严，教师成为了某种意义上的弱势群体。悲哀的教育关系。曾听一位恩师说过，每次看到学生不学无术的样子，心中都很纠结，一方面是本身的师德，另一方面是管教学生所要承担的后果。真不希望管教学生也成为摔倒的老人扶不扶那样的问题。 A-巴黎春天： 教育是百年大计，是伟大崇高的事业，师道尊严是神圣不容亵渎的。即便教师犯错，有教育行政部门依法处理，绝轮不到什么无赖以任何理由凌虏教师，胡闹学校。教育是民族大计，任何人不得凌驾于教育法之上！教育是铁打的营盘，任何人只是流水的兵。而今发生这么多如此严重的殴师事件，主管教育的大小官员们不但不为职工撑腰，为教育撑腰，反而只是姑息纵容，一味惩罚教师，这是典型的不做为！与一个民企快递老总相比，你们还有何脸面对教师，有何脸站在台上大谈教育的未来！ 南极小企鹅： 如果这样的事情都不能引起相关部门，相关领导的重视，那真的太伤老师们的心了。古人说得好，养不教，父之过，教不严，师之惰。而现在，只有追究师之责任，苛求师为圣贤，却不严惩父母之过。建议:立法。两部法律——一为老师惩罚学生之护法，二为追究父母教育缺失之法。前者须细，后者须严。 |
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