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文丨宅妈妈育儿 亲子教育专家刘勇赫【北京】 （刘勇赫是宅妈妈育儿亲子教育专家、亲子阅读推广人，目前已出版5部教育专著，翻译30册绘本，举行过100多场讲座） 宅妈说 我们让孩子做简单算术、学外语、背唐诗……种种的种种不过是希望让他们能得到全面的发展。但是，你知道吗？这些并不是三岁前的幼儿教育的重点！过早的纯知识性输入只是一个拔苗助长的过程！ 越来越多的家长，开始关注潜能开发的问题。有人问我当今家长最大的教育误区是什么？我说就是抓不到每一个阶段的训练重点，总想让孩子越早学习知识越好：三岁就让孩子背唐诗，而且还要求准确与数量。 其实背唐诗不应该当作学习任务，而应该被当作一种背诵游戏。我们的目的也不是让3岁的孩子理解中国传统文化，而是产生一些印象，方便今后的系统学习。与其通读唐诗三百首，不如琴棋书画皆体验一番——要知道，3岁之前有着更重要的早教项目需要家长去操办。 3岁前最重要的三大训练 孩子3岁前的三大训练分别是感统训练、精细动作训练与注意力训练。 这三大训练只能在3岁前开展，3岁之后训练效果不明显。这三大训练训练出最基本的行为能力，也是今后一切复杂行为与潜能开发的基础。 感统训练全称为感觉统合训练，包括视觉、听觉、本体觉（运动觉）、触觉与平衡觉。
精细动作、注意力训练同样是要求0-3岁进行，而且万万不可错过。 这三大训练都可以在家庭中进行，我们需要巧妙借助一些道具：比如画一些黑白图案卡训练视觉， 用地垫搭成彩虹隧道，训练孩子的运动觉与触觉。 亲子互动与潜能开发 潜能开发的最好形式莫过于亲子互动。我们在亲子互动中观察到孩子的兴趣爱好，在亲子互动中培养多重能力，在亲子互动中传授社交技巧与社会经验。 常见的亲子互动包括亲子沟通、亲子游戏、亲子阅读、亲子运动、亲子旅游、家务劳动、家庭式圆桌会议等。 有些家长有一种误区，认为潜能开发一定是报个早教班，一定是郑重其事地坐在教室里。其实，潜能开发从生活中来。 关联阅读：《比买绘本更重要——如何讲故事让宝宝爱上阅读》、《婴儿教育最重要的是什么？》、《来自大师的育儿科普之孩子需不需要早期教育？》 人生规划与潜能开发 潜能是潜在的能力与能量，是个人特质与环境结合的完美产物。每一个都要成为未来有用的人，那么他应该干自己最擅长的事情，这个最擅长的事情也肯定是他喜爱做的。
人一生都在有条不紊地干着自己喜爱的事情，擅长的事情，这就是一种幸福感。呈现在你眼前的是一个“潜能金字塔”（出自“刘勇赫的优势金字塔理论”），金字塔的塔基是3岁前的好奇心，塔身是个性化的成长之路，塔尖是实现人生价值的事业。这不就是一个人完美的人生规划吗？ 创造力 创造力是潜能爆发的表现，创造力就是综合能力，是一个人在社会上安身立命，长足发展的动力。它从哪里来呢？它是从最基本的多看、多听、多想、多问、多做中来，让孩子多参与活动、多体验活动、多动手，潜能才会有机会爆发！ |
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