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Sara，英语（师范）专业，英语专业八级，剑桥英语TKT教师，在英语培训机构中主要教授少儿口语，Side by Side，新概念等课程，擅长于通过游戏和tpr方式引导孩子轻松地掌握英语；现在是全职妈妈，和孩子一起说英语，玩绘本，更加坚信寓教于乐，事半功倍。 《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree），是英国牛津大学出版社出版的分级阅读教材，在英国家喻户晓。这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。 跟分级读物相比，《牛津阅读树》具有更强的可读性，不但数量庞大，全套极为完整，且由浅入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感兴趣。《牛津阅读树》非常具有连贯，像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。 牛津阅读树系列围绕Biff, Chip, Kipper, Mum, Dad和可爱的小狗 Floppy这一家人，以及他们的朋友们展开。介绍他们生活活动的方方面面：去游泳、去沙滩、堆雪人、小朋友一起玩各种游戏等等。 牛津阅读树中间的家庭阅读教材Read with Biff.Chip&Kipper,1~3级，每个阶段都包含Stories and Phonics两个系统，整套教材生动有趣，简单易读，每本书上会有一两个小故事，反复重叠的句式，简单的日常生活用语，搞笑的故事情节，故事后面还有互动话题，趣味游戏，能够和孩子一起复习前面所学的故事内容。 本系列分为三个阶段： 1.Getting ready to read每页一句话，每句话由1-5个单词组成。句式反复押韵。让孩子认识故事人物的姓名，记住一些单词的发音，能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容，参与故事话题互动。 2.Starting to read从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读，尝试复述一个简单的故事，并能把高频词用于日常生活中，孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。 3.Becoming a reader 每页依然还是一句话，但是句子更长，句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的发音，能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并复述故事，朗读时能注意感情投入。
Get on上船； Q:What’s Dad doing? A:He is inflating a boat. Q:Where is the family? A:The family is at the beach.
Q:Who can you see in the picture? A:Dad,Mum,Chip,Biff and Kipper. Get on,Biff. Biff got on. Q:Who got on first? A:Biff.
Get on,Chip Chip got on. Q:Who got on next? A:Chip.
Get on,Kipper. Kipper got on.
Oh,no! Q:What happened? A:The children all fell off from the banana. Q:Why did the children all fall off? A:Because there were too many people on the banana. 1.整体回顾绘本（配上动作和声音） 2.填字母
1.练习句子： Get on,Biff. Biff got on. Get on,Chip. Chip got on. Get on,Kipper.Kipper got on. Oh,no! 2.熟悉故事人物姓名，画个family tree（kipper一家或自己家都可以）
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