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2015——2016学年度的教学工作已结束，在教育局的正确领导下，经过全体小学教师的共同努力，我校较好地完成了本学年的教育、教学工作任务。为了更好地贯彻新课标深化课堂教学改革，全面提高学生的综合素质，现将我校小学部的教学工作总结如下： 一、主要工作目标完成情况。 1.适龄儿童入学率100%、巩固率100%。 2.残疾儿童全部做到随班就读 3.小升初入学率达到100%。 4.课时偏差为零。 5.教学管理合格，考试类学科的成绩如下： （1）语文、数学双科平均分：一年级 99.76分 ; 二年级 99.79分 ;三年级 96.33分;四年级 96.9分; 五年级95.85分; 六年级97.73分； （2）英语平均分三年级英语93.51分; 四年级英语93.7分; 五年级英语92.6分.六年级英语97.7分 （3）语文、数学双科及格率：一年级100% ; 二年级100% ; 三年级100% ; 四年级100% ; 五年级100% ; 六年级95% （4）语文、数学双科优秀率：一年级75.86% ; 二年级100% ; 三年级87.7% ; 四年级87.8% ; 五年级81.08% ; 六年级 96.1%； （5）英语优秀率三年级英语76.7%；四年级英语84.8% ; 五年级英语78% .六年级英语100% 二、常规管理工作方面 1.严格执行教学计划，课时计划，开全了学科，开足了课时，微机室使用率达到100%。 2.严格执行三个常规，及时对教师的备、批、辅、上课及各种表、薄、册、录等进行跟踪检查、指导，做出详细的总结分析，及时查改，全面提高。 3.教改全面推进，认真落实柳河县教育局新修定的教学研究制度，每学期每位教师认真上好一节教学研讨课，群策群力为提高每位教师的课堂教学效果出谋划策。我校先后有40人次外出观摩学习，培训，使得全体教师的教学水平和教科研能力有了长足的进步。 4.开展新的科研课题《不同类型学生因材施教管理策略研究》的研究工作，带领骨干教师通过观摩课和集体研讨的形式进行了新课题的研究工作，并进行了阶段性总结。 四、存在的问题。 1.通过成绩检测，可以看出教师对新课标理念理解深度不够，新课标落实不到位，准确性掌握不准，时常犯“穿新鞋、走老路”的毛病，畏首畏尾，唯恐影响成绩，不敢大胆创新，学生的自主创新能力受到限制。 2.通过日常教学工作的检查发现，有部分教师对教学反思得不深刻，只是应付检查，没能从根本上对自己的教学工作进行彻底的反思。 五、改进措施 1.加强领导，提高认识，认真查摆，认真整改。 2.严格管理，狠抓落实，加大学习、检查力度。 3.深刻反思，全面更新观念，真正转变教育、教学方式。 4.统一要求，鼓励教师大胆创新，给予教师经济、时间上的优惠政策，推进新课改的深入实施。 此外，各职能部门也提出相应的整改方案。教导处将出台鼓励教师和教学管理人员参加校内外教学交流活动的办法及出台关于加强教学管理队伍建设的若干规定，开展教学人员的业务培训。进一步完善各教学环节的质量标准，加强对教学各环节的调控和教学信息的收集、分析和利用，不断提高教育教学质量。 2016年7月15日 |
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