大三开始创业，他凡事都讲个方法论 | 22岁，他在想什么？（六）除此之前就是爱在手机上玩德州扑克，每次要花掉 1000 元。编者按：我们已经于 6 月 20 日发布“好奇心大调查之大学生系列”，我们将会用数十篇文章探讨大学生的消费、爱情、工作、迷惘以及他们对虚拟世界的态度。其中很大一部分，会是我们采访的 50 位同学的独立故事。这是第 6 位，一个相当务实的人。 听给我介绍他的朋友说，他现在在创业，我以为他会因为创业太忙而拒绝我的采访。但是他很爽快地答应了我的邀请，我们约在北大的咖啡馆泊星地聊了 1 个多小时。 因为要求匿名，我们在以下就以“他”为代称。 他是北大数学学院大四的学生，宁波人。准确地说从大三开始他就不再只有学生这一个身份了，还成了一名创业者。 我们见面的时候，他把自己的两个手机摊开放到了一边，手机屏幕会时不时的亮起显示有新消息。每当这个时候，他都会说，“没事，我们先聊，信息我晚点再回。” 当我问起平时都爱用什么应用时，他说，“别看我平时用两个手机，那是因为我有两个号同时在用。应用其实用到的非常少，加起来也就 2、30 个吧，而且我最近打算再删掉一些应用。”他说除了一些日常用到比较多的应用，比如社交、阅读、外卖、打车、地图这类的以外，他还会经常玩一个游戏类应用，德州扑克。 基本上每次在手机上玩德州扑克，他都会花掉 1000 元左右。目的也很明确：打德扑不是为了娱乐或者解压，而是为了赢钱。这样一来，不仅每次打扑克压力都很大，玩之前还得保证自己的身体状态很好，头脑清醒。 他说打牌实际是个逻辑对抗的过程，如果样本容量足够大，盈利的机会就在于自己的逻辑是不是能够战胜对手的逻辑。有一次在澳洲赌场，他在胜率 88-12 的情况下诱使对手跟住了自己的全部筹码，心想如果赢了那一局就带女朋友去吃 250 澳元一位的海鲜自助，可惜被对手以 12% 的概率赢了。海鲜自助泡汤了，他们回去只能吃一顿麦当劳。 他很享受在这个过程中自己的判断被证明和证伪的过程，说这就跟创业一样。 
2014 年的春天，他在读大三上学期，同时开始做自主招生培训方面的创业。和很多人一样，在大二下学期的时候他曾有段时间对未来很迷茫，不知道自己未来的路该怎么走。“当时自己不太想继续留在学校，也不想考公务员去体制内工作，想多挣点钱，想做一些更有斗志的事情。” 刚好在这个时候，现在的合伙人找来了。他考虑加入的原因很直接：自己是靠自主招生来的北大，又做过学生会主席，熟悉学生工作，再加上“这是件有现金流的事”。 创始人有 4 个，最开始的 8 万元启动资金是大家用奖学金凑出来的，他说，他们四个人都有在学生会的经验，又都想通过创业积累更多的财富。现在公司已经有了一个 20 多人的团队，还获得了 Pre-A 轮的融资。在团队分工里，他负责学生在自主招生复试阶段的面试培训。 团队眼下招了不少全职或兼职的培训教师。他自己曾辅导过一个学生，因为他的辅导通过了北大的自主招生考试。后来这个学生高考分数差北大分数线 3 分，最终就靠通过了自主招生考试才如愿进入北大。现在那个学生的父母每次到北京都会请他吃饭，还想请他继续给自己同事的小孩儿做自主招生培训——他很爱提这个故事，其中的荣誉感不言而喻。 
如今创业之前曾有过的那种迷茫现在早就没有了，一种创业的迷茫和焦虑取而代之，但是他觉得这是件好事情，因为创业就是得随时去发现问题、解决问题。如果哪天自己不迷茫不焦虑了，自己反倒会觉得是创业出问题了。 他把创业比做一个试错的过程，“可以在实战的过程中磨练自己商业思路和技巧”。对这个人来说，创业和打牌似乎没有什么差别，都是在证明自己的想法。“我不喜欢工作只是简单地完成一项别人给的任务，自己得对工作有自己的判断，知道为什么要这样。” 比如自己在创业的时候要给产品定价，但为什么要设计那个价位并不是随便给的，而是通过他们自己的逻辑推导出来的。如果放到市场去检验结果可行，这说明自己之前的判断是对的。如果不可行就说明一定有环节出了问题，他们就会去找这个出错的环节去做出调整。 在聊天的过程中，“逻辑”是他一直在强调的一个词。他说这跟本科接受的数学方面的训练有关。大学期间数学的学习不仅影响到了他的创业、打牌，还让他相信任何原理都可以演化出一套方法论，同一类问题都能找到一套对应的方法去解决它，如果解决不了就说明自己这套方法没有学到位。 大学这四年，他一直希望自己是一个没有木桶短板的人——虽然这基本上是不可能的事情。他觉得自己现在还不够勤快，很多事情虽然能快速做到 85 分但却达不到 100 分。 我们的对话就是在这样一种看似很充实的对话里完成的。从头到尾，他都乐于探讨方法论、经济回报和自我实现。这似乎占据了他全部的生活。 图片来自 alphacoders，cztv |
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