做事有计划对于一个人来说，不仅是一种做事的习惯，更重要的是反映了这个人的做事态度，是能否取得成就的重要因素。对于孩子来说，做事有计划同样是非常重要的，父母们需要从小培养孩子的计划能力。
孩子年龄比较小，做事情缺乏规划性是很正常的，要让孩子养成有计划、有目标的生活习惯，需要从一点一滴做起，慢慢进行培养。现实中许多孩子都有早晨起床找不到袜子或者生活用品的现象，这便是做事缺乏计划性和条理性的典型表现。其实，做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应，但是，如果父母在这一关键时期不注意引导，孩子们往往会养成不良的习惯，对于孩子来说，做事有计划可以帮助他们有条不紊地处理应该处理的事情，不会遇事茫然无措。在走向成功的道路上，做事没有条理、没有计划的孩子将会比其他孩子走得更辛苦，即是俗话说的多走弯路。
让孩子有计划有目标的学习和生活，“坏”父母们通常在最初的时候帮助孩子制定计划，并告诉孩子怎样去制定一个合理的计划。让孩子养成做事有计划的习惯，首先要让他对时间有紧迫感，不能得过且过，有“明日复明日，明日何其多”的想法，“世人苦被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？”如果孩子们不懂得珍惜时间，不抓住时间的分分秒秒，便只会白白地浪费时间。孩子越有时间紧迫感，就越容易做事先做计划。计划是什么？同样的事情，因为不同的安排，可能会产生不同的结果。
所以，做计划时一定要找到合理的顺序和重点，才能起到最好的作用。以孩子的学习过程为例，预习、上课、作业、复习等环节都是不可缺少的，但若在这些方面都平均用力就失去了重点，孩子们应该根据自身的情况制定不同的计划，才能起到良好的效果。俗话说，一口吃不成个胖子，做好一件事情也需要一步一步地来。一个好的计划，还应该是劳逸结合、有张有弛的。“坏”父母们还明白，帮助孩子制定计划的时候，也不能太心急，一定要根据孩子的实际情况确立节奏。
有一位爸爸是这样教孩子有条理有计划地做事的：
这位爸爸走一位收藏爱好者，他发现自己的女儿常常乱放东西，用的时候又拼命地找，做什么都缺乏条理性。为了使女儿养成做事有条理的好习惯，这位爸爸就想出了一个好办法。
有一天，爸爸对女儿说：“一个人如果爱好收藏，他就会感到很快乐。”女儿有些怀疑地看着爸爸说：“是吗？那应该收藏一些什么呢？”爸爸回答：“什么都可以，比如你喜欢画画，那就可以收藏各种美术作品。”女儿说：“那很容易，我会收集好多好多画片的。”谁知爸爸却说：“‘收’容易，‘藏’就不容易了。‘藏’就是学会分门别类，就是要学会条理化。”然后，爸爸抓住时机，给女儿介绍了国际上流行的一种藏书条理化的“资料十进分类法”。在爸爸的指导下，女儿把自己的图书分门别类地整理了一下，而且把经常要使用的书放在比校醒目的地方，把暂时不看的书放在其他地方。选样，她就做到心中有数，在寻找图书的时候非常方便。更重要的是，女儿在爸爸的指导下，从此以后学会了做事有条理，她开始注重自己安排事情，比如，书包整理得非常有条理，衣服也分季节摆放得非常有条理等。
在日常生活中，许多孩子做事没有条理，事实上，孩子做事是否有条理，在很大程度上也需要身边的榜样来引导，所以，父母做事一定要有条理、有计划。父母要多带孩子去和做事有条理有计划的人学习和接触。父母在这件事上需要付出绝大耐心和恒心，还要善于抓住教育的契机适时引导。
以下是一位妈妈的成功经验：
有一位妈妈为女儿做事没有条理和计划而烦恼，她的女儿已经上小学二年级了，却是经常乱放东西，自己的房间更是乱得像猪圈。有一次，这位妈妈跟同事说起了此事，同事对这位妈妈说：“我女儿以前也是这样，但是有一次，我家里来了个小客人，那个孩子做事非常有条理，每次都带助我女儿整理东西，并且还教她怎么整理自己的房间，结果，我女儿现在做事也很有条理了。要不，你带你女儿到我家住两天，让我女儿教教你女儿好了。”于是，这位妈妈就把自己的女儿带到了同事家，两个孩子一见如故，玩得很高兴，当两人玩得差不多了，同事的女儿便很自觉地收拾起所有的玩具，并放回了原来的地方，而这位妈妈的女儿看在眼里，居然也帮忙收拾了。果然，她从同事家回来后，就学会把自己的房间整理得干干净净，再也不会乱放东西了。
父母们还需要明白的是，制定出计划仅仅是第一步，重要的是实施计划，孩子制定的计划，一定要让孩子严格按照计划去实施，让孩子懂得计划并不能仅仅停留于纸面上，而是要通过真正的实行去实现计划才是有价值的，家长只要学会监督就够了。
在日常生活中，父母要向孩子强调计划的重要性，当计划制定了以后，父母就要要求孩子必须按计划办事，不能半途而废。
以下这位妈妈的做法就很有效：
一位小学生做事非常磨蹭，尤其是写作业，总是一边做一边玩儿，本来没有多少作业，却非要拖到很晚。有一次，妈妈想了一个办法，她跟儿子约定做作业的时间只有半个小时。然后，半小时到了，儿子果然还差两道题目没做完，但是妈妈却毫不犹豫地说：“时间到了，你不要做了，睡觉吧。”第二天，妈妈把儿子没做完作业的原因告诉了老师，老师也支持妈妈的方法。第二天晚上，妈妈又这样监督孩子，儿子一开始做作业就很抓紧时间，效率明显提高，最后顺利地在半小时内做完了作业。从这以后，儿子做作业的速度和质量都提高了，而且，做其他事情的时候，也都会有意识地给自己设定一个时限，有计划有条理地去做事情了。
当然，在很多情况下，孩子毕竟是孩子，有些计划可能本身存在问题，标准不高，从而影响做事的效率，所以，父母们帮助孩子检查反思计划的可行性，也是帮助孩子做好一切事情的保证。
总之，做事有计划，是一个人工作、学习、生活的良好习惯，也是一种积极的生活态度。父母应该从小对孩子进行培养，让他们养成系统思维、计划落实、检查反思的良好习惯。
对孩子的计划和想法要给予充分的尊重，即使你认为这个计划很难施行，也要在一开始鼓励孩子，而在孩子一筹莫展时再给予帮助。
父母千万不要更改自己的计划，甚至“一百个主意到不了天黑”，这样会让孩子迷茫，无所适从。
