|
师：同学们，上周日是什么节日？（母亲节） 师：那谁知道六月有什么节日呢？（儿童节） 师：还有什么节日？（父亲节） 师：没错，六月有属于我们自己的节日，还有父亲节。 师：9月份有什么节日？（教师节） 师：老师传授我们许多知识，教会我们做人的道理，现在让我们欣赏沙画。 师：我们每个人都离不开周围人的关心与帮助，我们要怀着一颗 生：感恩的心 师：现在让我们一起来欣赏这首歌曲《感恩的心》 师：听到这首歌，你觉得能给你带来正能量，就举起你手中的红太阳，觉带来负能量，就举起你手中的月亮。 师：看来大家和我的想法是一致的。 师：让我们来欣赏歌曲《感恩的心》。 师：对于有着听力障碍和语言障碍的学生来说，手语是最好的语言，只有学会手语，才能更好的与人沟通，表达自己的想法。现在，让我们欣赏手语表演。 师：让我们随着范唱，边做手语，边唱歌曲。唱出你们对父母、老师、他人的感恩之情。 师：无论在什么时候，都要以一种感恩的心态，多站在别人的角度去想问题，让我们进入爱要大声说出来环节。 你想对父母、老师、朋友、社会说些什么？ 师：大家都表达自己的想法，只有知道感恩父母、感恩师长、感恩他人的人才能做到去感恩社会。 师：让我们试着唱一唱这首歌。 师：我给大家讲一个真实的故事。一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等候妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕是何等地美味啊 有一天，外面下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈还没回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑；雨，越下越大……小女孩决定顺着妈妈每天回家的路，自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但这时她发现，妈妈的眼睛还没有闭上！小女孩突然明白了：妈妈可能已经死了！她感到万分地恐惧，拉过妈妈的手，使劲地摇晃，竟然发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕！小女孩拼命地哭着，却发不出一点儿声音来…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道，妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做了。于是，她擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手语做着这首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落…… 师：你想对小女孩说些什么？ 师：同学们，我们要感激父母给了我们的生命,让我们能来到这个世界;感谢老师,教给了我们知识,让我们成为一个有用的人;感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;感谢坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强;感谢敌人,让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……我们感谢所有的人。正如歌曲中所唱到的那样“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……” 师：让我们一起边唱边做手语，表达对众人的感谢，走出教室。 |
|
|
