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育儿界“懂了很多道理，依然过不好这一生”的例子比比皆是。父母们按照各种专家指点，苦心经营引导的问题，往往总得到相反的答案。 孩子很聪明，越小的孩子，越可以凭感觉分辨，什么是真诚的建议，什么是狡猾的诱导。只有父母本身的特质，即“父母是怎样的人”，才能影响孩子的表现；而父母针对孩子的行为，即“父母为孩子做了什么”，并无意义。所以，从某个意义来说，我们对孩子根本做不到教育，只能做到影响。 孩子很容易看穿诱导本质 为什么，专家嘴里头头是道的育儿术，照搬使用，却总不得心应手？因为孩子太聪明，越小的孩子，越可以凭感觉分辨，什么是真诚的建议，什么是狡猾的诱导。 有些父母，让孩子9点上床，自己却想着12点打游戏聊微信，孩子是感觉得到的，当然不睡；有的父母，每天给孩子读绘本，但自己开了电视就关不上，孩子当然还是对电视充满渴望。 陪孩子抄古文也好，读名著也好，对父母来说，若是任务都无意义。唯有真的享受其中，才会与孩子们情感上融洽沟通。 孩子的世界，讲直觉，讲感受，讲信任；大人的世界，讲规则，讲方法，讲目的。我们若在孩子面前，企图不付出足够的真诚，用一些简单的育儿术就蒙混过关，好比在大师面前玩初级魔术，只能暴露我们的窘迫。所有针对大概率、针对共性，人云亦云的育儿术，如果缺乏真诚的了解，缺乏平等的交流，缺乏爱的基础，就都没有意义。因为，所有的术，都是外因，但外因，必须建立在内因有所触动的前提下，才会生效。 专门的育儿术 从来都不存在 只有父母本身的特质，即“父母是怎样的人”，才能影响孩子的学业表现；而父母针对孩子的行为，即“父母为孩子做了什么”，并无意义。 你说出来的那部分，没有意义，你做出来的那部分，才影响深远。而你做出来的，往往是你下意识的，甚至无意识的行为。所以，某个意义来说，我们对孩子根本做不到教育，只能做到影响。 影响这件事，从来不是头疼医头，脚疼医脚的。如果整个影响是一个大数据，纯粹的技术手段能起到催化剂的作用，就非常可观，而核心的构成，是父母构成的环境，是父母本身。所谓育儿从来只是育己 如果想培养一个爱读书的孩子，父母每天晚上留出半小时，一杯清茶一本小书的安安静静的夜，比无数说教都有效。 一个情绪平和的孩子，他的父母基本不暴烈、不纠结、不反复。因为，在普通父母看来让人失控的问题，在他的父母看来，根本只是常态。 如果想培养一个高素质的孩子，父母本身的道德底线和举止规范是高于常人的。 深夜的红灯前，自觉站立的父母；看到流浪猫狗被虐，自然流露心痛的父母；在非理性争执中选择避让的父母，他们的孩子，会把一些高于常人的精神，当做本能。这一切，都是浸泡，是父母漫长岁月的积累，是父母被经历洗礼后的最终的样子，是父母自觉自省不放弃自我的姿态，是潜移默化，都是化骨无形。
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