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父母必看:让孩子好习惯成自然,这里有妙招

2016-07-05  卩魂殇

幼儿教育网指出,习惯是一种行为,是一种自然的行为。就像走路,就是一种习惯的行为。幼儿期是习惯养成的关键期,良好行为习惯的养成是促进幼儿智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。在幼儿期,是学习和养成各种良好习惯的好时机。一旦养成良好的行为习惯,就会在头脑中留下深刻的痕迹,会自觉的表现出来。

1、幼儿行为习惯培养的重要性

习惯养得好,终生受其益。一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款,它的利息将使人终生受益:一个人的坏习惯,就像欠了别人一笔高利贷,怎么也还不清,将使人终生受害。由此可见,培养幼儿良好行为习惯是多么的重要。

2、如何引导幼儿养成良好的行为习惯

(一)发挥幼儿园教育的作用

1、制定规范,加强日常生活中的反复练习

良好的行为习惯的培养是通过许多小事积累、培养、训练得来的。必须把每个规则和一日生活连接起来,从而使幼儿明白自己为什么要这样做有了一定的了解。

父母必看:让孩子好习惯成自然,这里有妙招

如:进入午睡室时,幼儿的情绪很激动,不能安静下来,这时老师就可以播放睡眠曲或轻音乐,让幼儿明白自己已经在午睡室了,长期如此,幼儿就养成了安静入睡的习惯。

又如:排队伍走楼梯时,很多幼儿喜欢你挤我推,这时老师可以进行全班思想教育,告诉幼儿走楼梯互相推撞带来的危害,让幼儿明白其中的厉害关系,当幼儿再犯时,教师可重复教育,直到幼儿完全领会。

2、多表扬、多鼓励、多肯定,坚持正面教育

幼儿的意志力不能持久,注意力很难长时间集中。面对幼儿的这种情况,在班级中设立评比栏,给幼儿不断的鼓励、表扬及肯定,从而矫正幼儿的一些不良行为。

比如:上下楼梯时,幼儿走路非常的小心,这时老师就微笑点头表示他做得对:当大家在安静看书时,往往有个别幼儿发出奇怪的声音,这时老师就给他一个小小的暗示,提醒他矫正。

3、老师以身作则,做幼儿表率

学前幼儿有很强的可塑性及模仿能力,他们最直接的模仿对象是老师,每天观察老师的举动,模仿老师的言行,在班级中经常会听到一些幼儿拿老师的话当挡箭牌:“老师就是这么说的……”。

因此,我们必须以身作则,严以律己,凡是要求孩子们做的,自己首先要做到:不让孩子做的,自己千万不能违反,但凡自己犯错误了,也要勇于承认。

(二) 家园合作

良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事,仅靠在园培养是远远不够的,家庭教育也是非常重要的。要避免“5+2=0”的情况出现,即孩子上幼儿园的五天时间养成的良好习惯周末两天在家并没有延续,老师的功劳全白费了。所以,幼儿良好行为习惯的培养和家庭教育是密不可分的。

首先家长必须转变观念,增强培养意识,给幼儿制定合理的作息时间,提高自身素质,以身作则,其次,加强家园合作,家长要担任好孩子第一任老师的重要角色。教师将幼儿在园的情况反馈给家长,同时家长将幼儿在家的情况反映给老师,这样对幼儿良好行为习惯的培养起着重要的作用。

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