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已有18万+父母订阅了尖叫童年 相比输赢，我们更在乎孩子童年是否快乐！ ID: jjtongnian 本文由尖叫童年编写，转载请先获得授权，否则打你小报告哦！ 尖叫君语：这两天孩子们陆续考完期末试，待成绩出来的一刻，分数高了低了，作为父母的你能否处理好自己的情绪？ 美国教育家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。” 与其执着“分数情结”，父母们跟应该做的是提高自己的“分数情商”，因为这将影响到孩子一生。今天我们先来看看两对高“分数情商”父母对待孩子分数的案例，再一起来梳理父母面对考分的情绪方法。 案例分享1：“会演戏”的爸妈在一次考试后，孩子低着头钻到自己的房间去了，爸妈看见心想，孩子考分不理想，心里一定很难受。于是两口子商量好，站到孩子房间门口对话。当父亲的说：“今天孩子没考好，我们今天说的话可别让孩子听见。” 其实声音正好让孩子听见。孩子在房里想：越不让我听我越听。  爸爸接着说：“孩子心里难受，咱们今天别批评他了。”孩子心想我爸不批评我了，听得更认真了。 这时妈妈说：“别看孩子没考好，可他有志气，肯定能吸取教训，我们的好儿子一定正在偷偷下决心呢！” 爸爸又说：“孩子没考好，也不全怨孩子，我们也有责任，要检查我们俩得先做检查。” 妈妈也说：“我们的孩子听话，他会努力的，他不会让我们俩伤心……” 孩子听到这儿眼泪不觉地流出来，冲出房间扑到妈妈怀里说：“妈，您放心吧，这次我让你们失望了，下次我一定努力，决不让您伤心……” 这对父母最聪明的一点是：成功地激发出孩子内心的力量。因为任何时候都不是家长要孩子学，而是孩子自己想学。 案例分享2：清华MM-从小爸妈这样对待我的成绩一位考上清华的学霸MM，回顾从小父母是这样对待她的学习和考试成绩的： 1、关于分数 从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。 我的经验就是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。 初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。 在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数、成绩挂钩。 物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。 我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。 爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。  2、享受生活 教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。 爸妈觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。 有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。 所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。 妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。 3、关于粗心 经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。 在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！ 任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。 细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。 这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。  4、培养孩子的能力 家长要放手，在可控的范围下尽量放手。 比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。 如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。 所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。 孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。  5、赏识孩子，扶持自信，呵护自尊 中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。 当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。 妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。 当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。 亲爱的爸妈们，有没发现第一个案例正是我们亲子相处屡试不爽的“共情”妙招？而第二个案例给到我们更深的启示是：正是爸妈不焦虑和纠结眼下的分数，而着眼培养孩子的学习习惯、推动孩子浸入学习的愉悦感和满足感，才成就清华mm的学霸人生。 可以说，父母处理考分的“情商”高低，决定了孩子的未来。 事实上，考试只是检验孩子学习情况的一种手段，事实上高的分数可能掩藏了孩子的问题；而低的分数中存在很多原因，怎么帮助孩子排查和提高，包括父母自身反省才是根本。 一、孩子的“3个问题”排查当孩子成绩下滑的时候，家长要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”，最重要的是和孩子之间的交流。 ▊ 孩子的学习情绪是否出现问题 首先需要了解清楚成绩不理想是否因为情绪问题而引起的。当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，没有办法去认真学习。这个时候如果不仅不帮助孩子，反而去一味责骂孩子，会使孩子的情绪“雪上加霜”。 ▋ 孩子的学习方法是否恰当。 学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味的去死记硬背，一味的去多做练习题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。 ▋ 孩子的生活学习习惯 孩子在家不主动学习，容易受到外界干扰；需要爸妈一直提醒才肯开始学习，缺乏自律性；还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常性在学习的时候注意力不集中......都是影响孩子成绩的种种原因。 二、父母的“3个问题”自省▋ 是否过分干预孩子的一切生活和学习？ 很多的家长，对于孩子的学习，采取包办陪读形式，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习，这样孩子的学习自主能力没有了，而且容易让孩子做什么都要依赖父母。 ▋ 是否习惯攀比面子？ 每次考完你是否都在问隔壁谁谁谁考几分，当孩子说他考的比我高的时候，你就立马变脸？孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的，可你的一句话完全把孩子的兴致浇灭了。 ▋ 是否对孩子要求过高了呢？ 每个孩子由于智力的因素、以前的学习基础、对新环境的适应等的不同，学习成绩总会有差异。很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的成长力量为敌。 三、用上“3个锦囊”那么，家长到底要怎么去对待孩子的成绩呢？该如何去帮助孩子提高成绩呢？ ▋着眼点放在孩子的进步空间上 当孩子考了98分的时候，不要去苛刻孩子为什么没有考100分。孩子明明从78分，努力考到了98分，这其中的进步空间，不值得被鼓励一下吗？即使成绩退步了，可以看以前经常做错的题型孩子已经克服了，写作能力提高了，甚至书写卷面工整了，只要用心，总是能挖掘出孩子的某个闪光点。 ▋帮助孩子找到学习方法 在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。授予鱼不如授之于鱼，要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。 ▋用“赏识”激发孩子主动学习 孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。在孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。 |
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