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有很多同学都以为， 只要写完了作文， 也就算完事了， 其实写完作文只是第一步， 改作文才是最关键的那一步， 坚持使用适当的方法修改已经写过的作文， 能使作文水平在短期内飞速提高。 至于怎么修改， 在下面简单的谈一谈。 一、文章内容的修改 1、读 写完作文之后，要至少读两遍。如果是平时写的作文，最好不要马上读，因为你刚写完作文，还不是很好得能挑起毛病来，会漏掉很多。过了几个小时或者几天，等你做完其他事情回过头来读，效果会更好。其实最好的方法是让老师或者是其他同学帮忙看看自己的作文哪里存在着不足，每个人的角度不同，所看到的方面不同，也就更容易得到全面的答案。 如果是在考场上作文，最好也在检查完卷子上的其它题目后在心里默读作文，这样你会感到自己作文语言到底“上口不上口”，读起来不上口，那一定有毛病。 2、删 涉及到删的情况一般有以下几种： 1、与主题无关，或者好像与主题有关、实际上却损害主题的内容。 2、空洞的议论或抒情。如在一篇作文里使用几十个“啊”来抒发感情。 3、内容重复的。 4、开头离题太远或结尾画蛇添足的内容。如写读后感，明明已经把真情实感写尽，为了拔高，还要空喊几句口号或硬做检讨，诸如此类的画蛇添足式结尾，也应该删除。 3、增 涉及到增的情况一般有以下几种： 1、能突出或深化主题的要做适当增加。 2、内容单薄的，要增加内容。 3、记叙文不具体的地方，可以增加描写。 4、改 涉及到改的情况一般有以下几种： 1、改动不大，就能对明确主题或突出中心有好处的，应当改。 2、上下文脱节或缺乏照应的必须改。 3、议论文中过详的事例论据也应当改。主要方法是删去描写性词句，把长篇叙述概括成简洁的交待。  二、文章语言的修改 作文的语言通顺不通顺，有没有病句，是作文合格不合格的重要标准。语言不通顺、病句较多，不仅使别人感到你的作文语言不合格，而且也影响别人读懂你作文的立意和内容。 语言的修改有两个层次： 一是修改有毛病的字、词、句； 二是把字、词、句子改得更有文采。 1、字和词的修改 字的修改主要是改错别字（包括标点符号），这是修改作文必须要做的事情之一。 在修改中要特别注意： 1、使用不同词语表达同一语义的问题。有的意思使用不同的词语都能表达出来基本语义，但表达效果却不同。 2、近义词语的使用问题。在一篇文章中不要经常出现同一个词语，适当换一个词说，也算是突破。 如果仅仅修改一个词效果还不够理想，就要考虑增词或者删词。 2、句子的修改 句子的修改，主要是修改病句。 1、修改病句 初中生应当会自己修改搭配不当、成分残缺、误用虚词、近义词、语序不当等病句，还应当会修改成分多余、不合理重复、前后矛盾、不合逻辑等病句。 2、有一些同学为了把自己的意思表达得更透彻，常常把话说过头。其实一篇文章，最基本的是真实，不要过于夸张。 |
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