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感谢李焱老师给我们带来的精彩沙龙，点亮了每个人心里智慧之光，感谢一群孜孜不倦地追求真理的妈妈们，你们最真诚的问题和思考提升了整个沙龙的品质。欢迎更多对身心灵成长感兴趣的朋友们加入我们！ 我们共同成长！ (添加微信号:allyfeng2002,邀请您加入自在慧心成长群，我们将为您提供最专业的身心灵成长学习、交流和咨询，并和李焱老师对话亲子教育等身心灵成长话题。)
李焱老师：大家都已经看过电影《小王子》了吧？ 首先，我们来看看小女孩和她妈妈的生活，第一段小女孩去面试的场景，让你们想起什么？ 小女孩一个人站在台上，灯光打在她身上，而那些评判者坐在台下黑暗之中，小女孩的一举一动都那么紧张，害怕，台下的面试官提的什么问题她都听不到了，只能机械地按照自己的计划在回答。台下妈妈的焦急提示，让小女孩更加混乱，不知所措，最后晕倒在台上。我们是怎么失去自己的天真、失去自我意志的？就是这些恐惧的情景在童年生活中一再上演，让小孩子完全无法应对，变成了被失败经验钳制的谨小慎微的人。 那是不是就不能让孩子去参加这些压力很大的场合呢？当然不是，如果那样做，我们就是在逃避。问题在哪里呢？我们要仔细去思考，这些恐惧是怎么造成的。 (学员：参加还是要参加，只是家长不要给压力。) 李焱老师：要如何做到不给压力呢？在期末考试前对孩子说：你放松哈，我不给你压力！没有用的，有时候这样的说话还会起到反效果，让本来放松的孩子紧张起来。
我们需要去了解这份恐惧的根源。 这份恐惧，来自于我们对生活认知的限制。我们头脑中有很多从未被质疑的信条，以为生活就只能这样过，必须这样过，除此之外没有他路，除了考上沃斯学院，没有他路；除了通过面试答辩，没有他路；除了期末考试得高分，孩子没有别的重要的事；除了获得学校老师的认可，孩子就发展不出自信；除了学习成绩拔尖，就不能证明我是个好妈妈。。。。 受困于这样的认识中，生活变得逼仄，天空变得狭小，每一个重要场合都是“千军万马过独木桥”的险峻，我们自然会产生无法释怀的恐惧，带着巨大的恐惧去面试，那很大可能性我们都会晕倒在台上。 要放下我们心中的恐惧，我们必须打开我们的头脑，看到生活更多的内容，看到生活更多的可能性，看到考试永远只是人生当中很小的一部分。不要鼠目寸光，我们想要追寻一辈子的幸福，就要用一辈子的眼光来考量。 考试重要吗？当然重要，可是它决定不了你的一生，它可以决定你这几年的一些选择。成绩重要吗？当然重要，它可以反应你学习的某些状态，可是它也不能反应一个人所有的能力和智力。
所以，妈妈应该怀着这样的心态对孩子说：孩子，我当然希望你好好学习，好好考试，考出好成绩，不过，你的一生很长，除了学校课本上的学习，我更看重的是你要发展出学习的能力，这个可以使用一辈子，让你一生受用无穷。马上就要期末考试了，你去好好考试，把你平时积累的功夫都展现出来就好了，如果有点什么不会做的，不要着急，能做就做，实在不会就要果断放弃，不要耽误时间。至于最后的分数是多少，你只要努力了，就不会太差的，多几分少几分，妈妈觉得没什么关系。就算有时候考试成绩不够好，那个影响也是短暂的，没有太大关系，只要你尽力去做就好。 有的家长在对待学习这件事上面容易走极端，因为害怕造成压力，就什么也不说，什么也不做。这是错误的。在面试、考试这些特殊关头，有一些压力感是正常的，也是必要的，但需要在孩子能承受的范围内。 家长要承认考试的重要性，分数的重要性，这是事实，但是家长不应把所有眼光聚焦于考试，放大了考试在人生中的作用，而要从整个人生的漫长历程来看，将考试放在一个正确的位置上。
(学员：孩子在老师的引导下在乎成绩，如果没有考好，他觉得自己不是好学生，影响他的自信，如何引导？现在老师告诉学生95分以才合格，不然初中成绩就只能考70多分之类的话，小孩不会分辨，对孩子影响力较大。 学员：我儿子小一，之前语文考试总是不及格，对考试分数完全没有概念，老师给我们打无数个电话，说怕越到后面越跟不上，后面这一个月几次都在八十多左右了，但是却开始在意分数了，每次说下次我要考100分，我是又喜又忧。) 李焱老师：对于学校老师们的各种评断，我统一回答：你的目标和老师的目标从来都是不一样的，妈妈不要忘记这一点！老师在乎的是这一次考试，这一学期的成绩，这一科目的成绩，这些是否达标，够好看，够符合学校标准。作为妈妈和爸爸，你们不应该在乎这些，你们应该在乎的是：我孩子的一生需要培养出哪些能力和素质？一时的成败并不能说明什么，一时的分数得失也没有多大的决定意义。 父母一定要从对学校老师的盲从里面走出来，你们已经是成人了，对人生要有自己的思考，不要一面对老师，就自动把他们当权威，自己又变回小学生。你和你的孩子，两个小学生在一起，互相传染对老师的恐惧，这种状态是毫无益处的。
回到电影中，我们来看看妈妈用来管理小女孩的方式，你们觉得如何？ (学员：控制得精确到分钟，我不喜欢。 学员：我并不反感电影中的母亲的行为，虽然我绝对做不来这种母亲的孩子——需要太强的自制自律 。 学员：我本能反应是头大、抵抗。) 李焱老师：是的，我也不喜欢，但它在某些时候是非常重要的，有效的。 不喜欢，是因为妈妈把孩子的整个人生都纳入到这个控制之中，除了控制，人生中别无他物，这让人觉得很恐怖。 同时，我们也必须知道，人生是需要管理的，在某些事件上面，就必须学习这种自律的方式，项目管理的方式是很有效的做事方式，把它运用在合适的地方就对了。 人生需要平衡，人生是不可管理的，人生又是需要管理的。希望大家仔细去品味这句话。 如何运用，运用到何种程度，都因人因事而异。大家走在不同的成长节奏上面，经历着不同的阶段，也面临不同的创伤，但是要记得，所有这些，都是阶段性的，不是永久的，最终你需要平衡。
接下来，我们来看看小王子这个童话。大家看这个童话的时候，有些什么感受呢？ (学员：最初，我觉得这是一个讲童真的故事，几遍下来，我觉得这还是一个关于爱情的故事，只是爱情的主人公是个充满童真的人 。 学员：自己小时候老是觉得大人为什么不能理解孩子的想法，我发誓自己长大了不要变成大人那样，要理解小孩的想法，可是真的长大了，我还是变成了自己小时候讨厌的大人，看了小王子让我突然想起来小时候的这些想法 学员：我觉得这个童话帮助我看到我是如何丢失了我的小王子，小王子就是我的自信、力量、天真、爱。 学员：与其说小王子是个真正的孩童，我更觉得小王子就是飞行员（作者）的那个内在小孩。)
李焱老师：我没有大家那么文艺，哈哈，诚实地说，看这个童话，我的心里会不断冒出很多疑问，比如：小王子在B612星球上吃什么？小王子在沙漠里怎么活着？原来，童话就是不考虑这些基本逻辑问题的吗？ 但是，小王子和狐狸的互动，我特别喜欢这一段。 从普遍的意义上来讲，这个童话的目的就是想通过一个小孩的眼光，揭示出成人世界的荒谬之处。小孩子拥有对世界的原初的好奇心，才能看到这个世界的原貌，而成人们沉迷在自己的狭隘的需求中：对权力的，对财富的，对荣誉的，对知识的，对规则的，对怠惰的，等等，所以，没有在每天的时光中真实地活着，都活在面具和虚幻的感觉里面，就这样变成了很讨厌的大人。成人们把生活变成了机械化的、无意识的重复，甚至为了满足贪欲而强化这种单调的重复方式。 关于这个童话的普遍意义，我会推荐一篇文章给大家看，有人已经把这一点讲述得很好，很全面了，我就不想再重复。 当然，实际上是，我对普遍意义的兴趣不大，我对个人意义的兴趣更大，我对普遍之下的深刻意义兴趣更大。 就好像小王子最终明白的那个道理：你是我的狐狸，她是我的玫瑰花，因此你是独一无二的狐狸，她是独一无二的玫瑰花。这个童话，对我们每个人，其意义就在于，你是否看到了你的那个童话？ 孩童的天真为什么一再被歌颂，成人的世界为什么一再被批判？而现实却是，每个天真过的人都变成了讨厌的成人，为什么？
那么，我想先强调一下，作者写这个小说时，正是工业革命兴起，整个社会的生产力水平在技术和知识的帮助下大幅提升，人们开始热衷于用规模化、商业化的方式来生产经营，创造更多社会财富的时候。这种新的社会发展必然对传统的生活带来很大的冲击，原来慢条斯理的生活节奏被打乱了，甚至被抛弃了，被鄙夷了。 作者的感受和想要抨击的现实，一定和他当时的经历有关，和他身处的时代有关。这就是他的个人意义所在。 我们看到了他的现实，才能深刻地理解自己所处的现实。我们享受着所有现代科技带来的便利，享受着所有现代商业带来的财富和优裕，如果不能在我们的思想中对这些现实给予真正的尊重和应有的位置，我们就是分裂的人。 这是我们来看这个童话故事需要先具备的一个背景心态。
回到童话中，回到我最初的提问，为什么小孩子的天真一再被歌颂？ 因为孩子的天真里，拥有对世界的热情和好奇，冒险的勇气，探索的决心，接受事实的诚恳，不受限制的思维自由。但是，我们要分辨清楚的，孩子的心智没有发育完整，因此，心智能力有限，很无知，对事物的认识过于简单化，对自我的认识很模糊，这些并不是我们要歌颂的，因此不要把这些都搅合在一起。否则，我们就否定了整个文明发展的意义，否定了人类心智向更高阶段发展的努力。 带着这样清晰的眼光，重新去看小王子，你会看到属于你的那个童话。 由于时间关系，这个话题没法讲得更多了。我们再谈一点小王子中的爱情吧。 小王子和玫瑰花的爱情，影射的是我们成人的爱情，在作者那个年代，女性在他心目中的感觉，就像一朵玫瑰花，美丽又虚荣。玫瑰花是作者心中的女人形象，作者之所以把女性比喻成玫瑰花，是因为他只懂得享受女性天然的美丽和芬芳，这是他潜意识中的状态。但是，女人不是一朵玫瑰花，女人可以拥有美丽和芬芳，还可以成就更多的东西，女人不是栽在地上的植物，被动地等待别人来照顾、来浇水、来呵护，如果女人只能是这样被动的角色，那就逃脱不了被人遗弃的命运。
小王子和玫瑰花的互动中，我们看到的是一个建立于外在形象和实际需要上的关系，虽然这种关系没有错，也很有现实意义，但关系的内容比较肤浅，当冲突和矛盾产生时，关系就很脆弱，这是我们要注意的地方。 而在小王子和狐狸的互动中，则展现出一种更有深度的关系，因为有着精神和心灵的交流，这段关系显得更加意味深长，更加饱满和有力量。关于“驯化”，有一段很有意思的解释：就是产生关系。你是千万个小男孩中的一个，我是千万个狐狸中的一个，如果没有“驯化”，我们对彼此都没有任何意义。这一段情节，对关系的独特性有一个很好的诠释。童话中小王子对狐狸的“驯化”过程，是我最喜欢的精华，简单的步骤之中蕴含着关系的最深的本质。大家慢慢去品味。 有的版本把“驯化”翻译成关系，还有翻译成牵绊。牵绊是关系中更深的东西，当然也没错，可是会吓到人的！如何在关系中保持亲密，又有独立性，这是亲密关系中最重要的功课。
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