袁尉娌 / 教育孩子 / 摧毁孩子的核武器,就是这样的几句话

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摧毁孩子的核武器,就是这样的几句话

2016-07-11  袁尉娌


这是一张很有冲击力的图片——家长的语言是怎样摧毁孩子的。


今天Jo妈会给你讲一个震撼人心的故事。




爱德华是个普通的小男孩




有时,他会踢东西。

“爱德华,你很粗鲁,老是乱踢东西,

你是世界上最粗鲁的男孩。”长辈们这样说。

从那天起,爱德华就变得越来越粗鲁了。



和许多小孩一样,爱德华常常制造噪音。

“爱德华,你太吵了,

你是世界上最吵闹的男孩。”

从那天起,爱德华就变得越来越吵闹了。



爱德华会欺负小朋友。

“爱德华,你喜欢欺负人,

你是世界上最恶劣的男孩。”

从那天起,爱德华就变得越来越恶劣了。




偶尔,爱德华会捉弄动物,或追着小猫跑。

“爱德华,你虐待动物,老是追着小猫跑,

你是世界上最没爱心的男孩。”

从那天起,爱德华就变得越来越没有爱心了。




早上起床,爱德华有时会忘记刷牙和洗脸。

“爱德华,你老是脏兮兮的,

你是世界上最邋遢的男孩。”

从那天起,爱德华就变得越来越邋遢了。


一天又一天,一周又一周,一月又一月,

爱德华变得越来越不爱干净、野蛮、脏乱、邋遢、吵闹、恶劣、粗鲁和笨手笨脚的。

直到有一天,他们说——




“爱德华,你是世界上最恐怖的男孩。”



(请注意爱德华渐渐长大了)

有一天,他踢飞一个花盆

“爱德华,你种的花儿长得很可爱,

你应该多种一些植物啊!”

路人竟这样评价。


爱德华很会种花,

因此大家都请他到家里的花园帮忙。



顽皮的爱德华提着一桶水,

等小狗走过来时,马上把水泼向它。

“爱德华,谢谢你帮我把这条浑身是泥巴的

小狗洗得干干净净。你对动物很有爱心。”


大家都请爱德华来照顾自己的宠物,

帮宠物洗澡。



有一天,爱德华重重地推了小伙伴一下。

就在这时候,教室里的灯掉下来,

正好砸在小伙伴原来站着的地方。

“谢谢你救了他,你是反应迅速的男孩,

请你好好照顾其他小朋友。”


从那天起,爱德华细心地照顾每个小朋友。




有一天,爱德华大吼一声,声音非常响亮,

吓着了两头逃跑出来的狮子。

它们被爱德华的吼声吓坏了,赶紧跑回自己的笼子。

“爱德华,你把狮子管得很好,

你一定要来帮我的忙。”管理员说。



有时,爱德华还是有一点点儿

不爱干净、野蛮、脏乱、邋遢、吵闹、恶劣、粗鲁和笨手笨脚的。

不过,爱德华真的是——




Jo妈的话
常见到这种怪现象:你说孩子粗鲁,他就更粗鲁;你说他吵闹,他就更吵闹;你说他脏乱,他就越来越脏乱……最后,家长们破罐子破摔:这压根就是个熊孩子,他就是不听话!
 
可家长可能从没想过,自己日积月累的语言对孩子的影响和暗示。
 

现在,Jo妈来和你做个实验。


你告诉自己,“千万别想黑色、千万别想黑色、千万别想黑色。”

 
你心里出现的是什么颜色呢?

 

……

 
没错,你一定想到了黑色!
 
宝宝吃手、总尿裤子、总撕书……你不停的重复“不要吃”、“不要撕”,在他们理解力有限的小脑袋瓜里记住的是什么呢?
 
没错,只记住了“吃手”、“撕书”、“尿裤子”。甚至他们会期待看到你剧烈的反应,觉得这很有趣。有时候,你在忙,他们还会故意这样做引起你的注意。
 

经常有宝妈问Jo妈,“我女儿2岁了吃手还很严重,破皮流血还要吃。打、骂、涂风油精都试了!”


认识这样一个小姑娘,最喜欢推倒别人的积木、打别人几下。她妈妈赶紧冲过去教训她,“你怎么回事!这么讨厌!快给弟弟道歉!”后来,竟严重到去接受心理咨询。

 
一位同事的女儿,学便期会尿在床上,妈妈严厉的批评她的月龄已经完全可以尿在马桶里。可不但无效,反而更严重了,她不但尿在床上、还尿在沙发上,她还会露出一丝得意的表情。碰上这样的行为,我们真的很难控制自己的情绪。
 
其实,是妈妈们不管原因的负面强化,让孩子的负面行为越来越严重。再来看看,在爱德华的故事中,发生了什么?
 
爱德华把花盆踢出去,路人没有责备他,反而夸他花种的好;把水泼在狗狗身上,主人非但没骂他,反而感谢他给狗洗澡。这不是他熟悉的套路。
 
爱德华竟然奇迹的拥有了这些好品德。不需要打骂,仅仅是几句夸奖的话,将负面的行为“正面”说,就让他从世界上最恐怖的男孩,变成了最可爱的男孩。
 
上周,Jo妈写了一篇文章《你每天和宝宝说了多少“废话”》,请大家注意和孩子说话的方式。比如将“说了多少次,别在沙发上蹦!”替换成“看来你有好多力气用不完啊,我们来找点事做吧,帮妈妈把这个椅子挪到厨房。”
 
有读者在后台交流,还不到2岁是否有必要这么绕的说话,直接说“不要”、“可以”这样的指令多直接,孩子也听得懂。
 
其实,这就是正面管教的说话艺术,既不过分惩罚也不娇纵、过分夸赞孩子,只有在一种和善而坚定的气氛中,孩子才能培养出自律、合作以及独立解决问题的能力。与年龄无关,孩子出生就可以尝试这样去和他说话。


上文打人的案例中,经过咨询,妈妈知道女儿仅仅是想和小朋友打招呼,错怪了她好久。


我的同事转变了一种说话的方式,对女儿说:“你知道妈妈要洗床单了,所以尿在上面要提醒妈妈吧?可是天天洗床单妈妈很累的呀,床单也会洗破的。”过几天,女儿竟然不再尿到床上了。


说到这里,你知道如何面对你家的“小爱德华”了吧?将负面的行为“正面”说,你将会收货一个不一样的爱德华。

 
这个故事,来自绘本《爱德华——世界上最恐怖的男孩》,作者是约翰.伯宁罕,简体中文版由启发文化引进国内。与其说读给孩子,我觉得它更适合给我们家长来阅读。
 



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