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前段时间跟小姨聊天，小姨家闺女7岁了，上一年级，在学校的重点班里。期中考试，数学考了92，语文考了94。班主任在群里给各位爸爸妈妈们发来一条消息： 成绩单在办公室，具体都记得不太清楚。明天会把试卷发下来的。期中不开家长会，简单给大家分析一下成绩，整体上看还可以。 数学：平均分96点几。95分以上的有38个同学，包括满分15个。90分以下俩个，分别是85分和88分。 语文：平均分接近96分，95分以上40个，90分以下一个，84分。 根据整体情况结合孩子的成绩，找找孩子之间的差距。希望努力赶上，因为咱们的孩子是最棒的！加油！！ 看了消息，我姨说欣欣的语文和数学成绩连平均分都没达到。我就好奇的问了问，欣欣平时不是学的挺好的吗？怎么这次考试和其他同学差距怎么这么大。我姨急的跟我说：看见别人家孩子考的好自己也急的上火，欣欣平时就知道看电视，就知道玩，写作业特别的粗心，很多题她都会，就是不认真。 很多孩子贪玩，不爱学习也正常，但是孩子写作业考试长期不认真，父母得注意，肯定是有原因的。 小明，男，12岁，初中一年级学生。据妈妈讲述，小明从小就粗心，而且似乎怎么也改不了，从上小学开始，妈妈就跟在小明后面叮嘱要细心、细心、再细心，可小明粗心的毛病却越来越厉害了。无论是平时做作业还是大考、小考，小明的作业及卷面正确率总是不高，不是少写个小数点、就是多写个零，不是看错了题、就是抄错了已知数。考试时，各门功课都会因粗心而失分，所以尽管小明反应快、脑子灵活、接受能力强，可成绩总是不理想。在生活中也一样，做事马虎，经常丢三拉四，时常忘记带笔记本或作业，妈妈说小明的房间、书桌凌乱不堪，还不许妈妈收拾，常常为找东西而把房间翻得一片狼藉。在问询过程中小明妈妈坦言，他们认为只要孩子专心读书就行了，所以家里什么事都不让小明做，生活起居都是父母帮孩子包办了，小明12岁了，还没有洗过一次衣服、没有刷过一次碗。
 每个孩子都有粗心的时候，甚至可以说，每个人都有粗心的时候。但正常情况下，粗心是个偶然现象，如果长期出现，那肯定是有原因的。我们一起来看看： 学习习惯不好与孩子粗心有很大的关系。良好的学习习惯能使孩子以一种稳定的心理状态进行有规律、有节奏的学习活动，获得优质的学习效果。而不良的学习习惯则会使孩子学习活动没有规律，学习内容杂乱无章，降低学习效果。 良好的学习习惯包括许多方面，如认真完成作业、专心听老师讲课、课前认真准备、课后全面复习、爱护学习用品和书本等等。 学习成绩好的孩子和成绩较差的孩子在学习上的表现有着很明显的差别。学习成绩好的孩子之所以能够名列前茅，不只是因为他聪明，更重要的是有良好的学习习惯。这些孩子爱护书本，上课专心听讲，写作业时也不会分心。而那些机灵但又很调皮的学生，却是鲜明的对比，经常忘带书本、文具，书本破损折皱，字迹潦草，学习时小动作很多，抠耳朵，挠头皮，边学习边玩。而最终结果是功课越来越差，但却不是智力因素造成的，而是平时不良的学习习惯导致的。 生活习惯也是导致粗心的一个因素。良好的生活习惯表现在日常生活有秩序，有规律。自己的衣物、用品叠放整齐，书籍摆放有序，每晚按时睡觉，并在睡前整理好书包，脱下的衣服放在固定的位置，早晨起来随手就能拿到自己的衣物顺利穿好。洗漱完毕、吃过早餐就可以背起书包上学去了，不会匆匆忙忙，出现差错。 生活习惯不好的孩子衣食住行往往杂乱无章。在这样的环境中学习，孩子也无法做到专心致志呢，自然会出现分心、马虎的现象。习惯是后天环境中形成的，好的习惯与坏的习惯都是日积月累、长期培养起来的，与孩子所处的家庭环境有很大的关系。爸妈们需要以身作则，给孩子做好表率，更要督促孩子，让孩子养成好的生活习惯。
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