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学习古人——如何瓦解对我们不利的联盟势力

 农民工ok 2016-07-17

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学习古人——如何瓦解对我们不利的联盟势力

东周时期,与晋国接壤的有虞国、虢国两个国家,两国同姓相邻,唇齿相依。虢国国君名醜,此人骄狂好战,曾多次骚扰晋境。献公正想出兵征伐,荀息说:“虞、虢联盟,我们若攻虢,虞国必救,若转道攻虞,虢国必救。以一敌二,胜算不多。”

这个看上去是个很困难的问题,但最终虞、虢均被晋国吞并,我们看晋国具体是如何做到的,我们从中又能悟出什么智慧。

荀息说:“虢公贪淫好色,我们送一些能歌善舞的美女和财物给他,让他不要再骚扰我们边境,另外我们还要向犬戎行贿纳币,让他们不断侵扰虢境,损耗他们的兵力。然后再向虞国行贿,借道伐虢。”

献公道:“要是这样,我国才送了美女财物给虢国,师出无名,虞人能相信我们吗?”

荀息答道:“主公可密令北边守将向虢国寻衅,虢国边关官员必会责备于我,我们就可以此为名发兵攻虢。”献公采纳了荀息之计,不久虢国官员果然来责问,两国随即开兵交战。

想与人交好,需要废财耗力,可是想交恶却只需随便找一个借口,甚至有时候别人投你所好,只是为下一步和你交恶铺垫条件,比如晋国向虢国大献美女财物,就是为下一步攻打他做准备的,我们继续解读。

献公见战事已起,问荀息接下来怎么做,荀息说:“我们现在开始收买虞公,他虽性贪婪,但若不用至宝,恐怕仍难将他买通,他最喜爱的是玉璧和宝马,如果用这两件东西行贿,虞公必上钩。”

荀息知己知彼,了解敌人的喜好,知道他的痛点,所以才能精准找到突破口,所以,了解对手和了解自己是同等的重要。

虞公初闻晋国借道伐虢,十分恼怒,但一见玉璧宝马,不由喜笑颜开,荀息道:“我家主公敬慕您的贤能,畏惧您的强大,所以不敢独吞二宝,愿意将它们献出,以求得贵国上下欢心。”

虞公道:“你们一定有事求我。”

荀息:“虢国屡次侵拢我国边境,我家主公以国家社稷为重,一再委屈求全,与他们签定和约。可如今誓约未寒,责骂日至,我家主公因此想借道贵国出兵向虢问罪。另外,这次出征我国若能侥幸战胜,所得战利品全归贵国所有,我们愿与贵国永结盟好。”

这番话,逻辑严谨,字字珠玑,没有一句废话,简明扼要的说清了整个事件的来龙去脉,表达了晋国所有意图。

晋国一方面,表示自己此次伐虢是无奈之举,因长期受虢国欺辱,才不得已攻之,而非自己有什么狼子野心,让虞公放下警惕不至于怀疑他们的用心;另一方面又给虞公画饼,告诉他战胜之后能给予他什么大大的好处——伐虢获得的所有战利品和晋国的永结盟好。

我们细细咀嚼一下这段话:当你想说服一个人接受你的建议时,至少要从两个关键点说服对方:一是明确立场,打消对方对你此次动机的顾虑,这里正如晋国说他伐虢的动机,仅仅是因为长期忍受虢国骚扰其边境,而自己忍辱负重又是送礼又是送美女的,虢国却依然不领情,晋国才不得已想剿灭他,而非晋国想瓦解虞虢联盟开疆扩土,由此打消虞公对晋国动机的顾虑;二是利益驱动,明确告诉对方,你听了我的建议后,你会得到和现在相比有哪些更大的好处,以此打动对方。

这两点是互相支撑的,要他人接受你的建议,如果不首先打消对方对你动机的顾虑,你就是许诺再多好处,他也未必会接受你的建议。如果打消了对方顾虑,你又无法提供和现在相比更大的好处给他,他也不会接受你的建议,人是嫌麻烦的动物,同等条件下,多一事不如少一事。

虞公是个贪婪又有点愚蠢的人,闻之大喜欲应允。宫之奇劝道:“主公不可答应。俗话说‘唇亡齿寒’,晋国吞并同姓国家已非一个,可独独不敢加兵虢、虞两国,是因为我们两国有同盟之好,唇齿之助。现在虢国若被晋国灭掉,明天大祸就会落在我国头上。”

虞公说:“晋国国君不惜重宝,派人来与我结交,我何惜这尺寸宽的道路;再说晋国比虢国强大十倍,失去虢国而得到晋国,有何不好?你且退到一旁,不要再干预我的大事!”

这里的虞公就是典型的被利益驱动了,否则又怎会听不进宫之奇的劝告?

宫之奇还想再劝,百里奚连忙将他拉住:“我听说向蠢人进忠言,就像将珠宝丢弃路上。夏桀杀关龙逢,商纣杀比干,都是因为后者强进忠言,我看你也危险啊!”宫之奇料定虞国难逃灭国之祸,又怕虞公加害,于是便率领全族老幼逃出虞国。

献公见虞公上钩,于是便命里克为主帅,荀息为副帅,率四百辆战车伐虢,轻松攻下虢国,然后再一举攻下虞国。

当你想征服一个群体的时候,如果没有一举拿下所有的实力,一定是选择逐个攻破,秦始皇统一六国,也是逐个消灭各方诸侯,最终实现大统一,在这个过程中,他和晋国的手段雷同:在这个要征服的群体里面,结交一批、孤立一批、打击一批,诸侯国之间的联盟因为和强秦的各种厉害关系不同,联盟的诚意也有强有弱,比如那些离秦国远的国家、实力强大的国家,联盟的决心一定弱于与秦国相邻的国家,再加上诸侯国内部的不同势力导向,最终六国联盟分崩离析。

历史的智慧是相通的,晋国和秦国的谋略是一致的,要攻破强大的联盟,古人已经给出了最佳办法:结交一批、孤立一批、打击一批。俗话说读史明智,读了历史,就要增长智慧,那么这个在具体工作中如何运用?

我再给大家讲一个真实的故事,是我的老师说给我听的,他也是一位史学爱好者。现在分享给你们,希望大家看完有收获。

老师的一位朋友,是做汽车销售的,筹备了一家新4S店当了店长,开张的前一天上午,全店的六个销售人员突然联名签字嚷着要加薪,否则就集体辞职。

这位朋友慌了,挑这个节骨眼上胁迫她加薪,如果不同意加薪集团跑了那4S店还怎么开张呢?新招募有经验的销售人员也来不及了(新店开张那天不可能用新手),从其他地方调人过来替补也来不及了,大概那些销售员也是看清了这点,而且法不责众,过后店长也不可能把大家都辞了,毕竟有经验的销售人员也不好招。

如果给他们加薪,又心里实在气不过,凭什么被迫给他们加薪?4S店还没有开张就敢公然挑衅店长,以后还怎么镇的住她们?可是不加薪,又怕他们集体跑了影响新店开张进而影响自己在公司的声誉,这位店长进退两难,于是找到了我的老师请教处理办法。

我的老师听完她的陈述,给她分析:她们看上去是集体抱团辞职,其实辞职的决心都是不一样的,有强有弱,说不定还有被迫响应集体辞职要求的。

朋友让店长自己分析一下这六个人,哪些人是辞职意愿可能是最薄弱的。先从最薄弱的下手,了解集团辞职真相,然后告诉她接下来要怎么做。

这位店长于是将六个销售员逐一拿出来分析,从平时表现、家庭背景、教育程度等方面综合分析,找到了一个最不可能辞职的人——家在本地的一位最年轻的女孩子。

店长约她出来,主动告诉她,如果继续留在4S店,将会学到哪些东西,得到哪些升迁,不断的给她画饼,再问她是不是真的打算辞职,在店长不断的循循善诱下,对方哗啦啦倒出了实话:原来是一个销售能力最强的大姐怂恿她们集体跟着她一起闹事,其他几个有些嫌工资低,有些倒也不觉得,那位大姐还让她们五个联名签字以示团结互助。

店长于是再约出其他几位分别单独谈话,晓之以情动之以理,从侧面打探到了她们的真实想法,最后做了一个果断的决定:当场开除那个带头闹事的大姐和另一个工作表现一般的员工,再给其他四位分别多多少少加了一些工资。人员终于保住了,面子也保住了,而且大家通过谈话,彼此交心后,团队凝聚力也更强了。

这是一个用历史解决实际问题的真实案例,解决的办法分裂六国联盟的谋略:了解六国联盟强弱意愿,根据实际情况结交一批、孤立一批、打击一批,最后让六国联盟四分五裂。

作者微信公众号:dushu02

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