|
第六课 英文绘本阅读、朗读 的核心诀窍   感谢大家收听“十堂课看懂英语启蒙”系列讲座。讲座实录公布以来，受到了很多家长的欢迎。家长的提问和留言都非常踊跃！让我们非常感动。 今天，我们继续要请陈老师来为大家普及一项专业技巧：英文绘本阅读、朗读的核心诀窍。希望通过这份分享，可以让孩子爱上阅读绘本。 现在送上本期精彩授课！ 更多精彩授课，欢迎关注微信公众号：瑞丁老爸讲故事。 问题一
非常感谢大家的提问。今天我们就来讨论这个问题。 我们讲的英文绘本阅读，是在家英语启蒙的主要形式。在阅读的时候，我通常会要求孩子大声读出来。 在这个阅读、朗读的过程中，有三个核心诀窍，与大家分享！ 第一个核心诀窍：做到五感阅读法。尤其注意培养眼睛对文字的敏感度。 什么叫做五感阅读法？我们来总结一下就是：拿到书，开始阅读（朗读）时，要做到：眼睛看文字，手指指文字，嘴巴同步念，耳朵仔细听，注意力集中。 例如朗诵《英语启蒙宝典》中的绘本，无论是句子，还是后面的词汇表，都要让孩子做到手指指着文字读。尤其要注意，让孩子的眼睛时刻看着文字。一个一个看、一个一个指，也要一个一个读。 选自瑞丁老爸独家创作——《英语启蒙宝典》 为什么我非常强调这个方法呢？ 在阅读培养初期，我们用手指，是为了吸引孩子的注意力。让孩子养成“读书就是要用眼睛看文字”的习惯。我把这样的能力，称之为孩子对文字的敏感度。 小孩子最直接的语言学习方法，是通过耳朵。通过听，来进行语言积累。这就是为什么在初级阶段，通过听故事、听儿歌，可以让孩子进行英语积累。 但是，随着学习要求的增加，孩子必须要进入到第二个学习的阶段。那就是熟悉词语、句子，积累起文字量。这个过程，就要依靠“看”。 我曾经做过一个小实验。我让几个3岁左右的小朋友，看一段时间带字幕的中文节目。结果，这些孩子在不知不觉间，就认识了不少中文字。其中的奥秘，无非就是反复地看，就是识字量自然积累的过程。这个原理，无论是学习中文，还是学习英文，都是一样。 所以，一个孩子对文字的敏感度越高，他吸收文字、积累文字的能力就越强，学习的效率就会越高。在阅读培养的初期，我们不断督促、提醒孩子看书。一边读、一边看，孩子自然就能认识不少单词。 反之，如果孩子没有这个能力，那么学习的效率等于大打折扣。多么可惜！ 在我的课堂上，经过训练的学生，一打开书，就有能力直接去找文字。然后很快就会进入专心阅读的情况。没有经过训练的新同学，往往容易一边听讲，一边就左顾右盼。专注力和静定力也会略显不足。
由此可见，培养孩子不断接触文字，对文字敏感度，可以直接带来优秀的专注力和良好的学习习惯。培养孩子开始“看书”，本身让孩子静下心来的练习。孩子对文字的敏感度越高，学习的时候就越容易专心，学习状态就会越稳定。 大家可以试想一下，当孩子有了文字敏感度，积累了词汇量、句子，也养成了优秀的学习习惯，阅读对他来说，就是一件轻松、自然的事情。这样，孩子才会自然而然地爱上阅读，爱上英文绘本。 爸爸妈妈能帮助孩子走过这个阶段，练好专业的本领。真的非常重要！ 问题二
在细节上，会有一些不同。我来详细为大家解释一下。 如果孩子还小，属于零基础、刚刚开始学英语。那么，家长可以先做个带读。方法是：家长一边读，一边就自己来示范指读，让孩子先看一看、模仿一下。家长指着单词读，一定要注意读的节奏和手指的节奏是同步的。 在开始示范前，家长还要特别嘱咐孩子：眼睛（目光）要跟着家长示范的手指移动。爸爸妈妈读到哪里，你就要看到哪里。 等孩子有了一定的基础，我们就可以鼓励孩子自己读。 这个时候，我们就来负责观察：孩子做到了一边指，一边读吗？孩子的眼睛（目光），有没有跟着节奏，牢牢地聚焦在所读的文字上？ 如果孩子没有做到，我们可以轻轻地敲敲文字，提醒孩子：注意哦！要看这里！看这里！
这样训练，本身并不难。难是难在，需要家长细心地观察，还有持之以恒地训练。 问题三
这个要看家长能给孩子怎么样水平的训练和帮助。 根据我们的经验，如果能够做到每天坚持训练20分钟。真正让孩子做到了五感齐动，那么一般坚持3—4个月，就能培养出不错的水平。 如果孩子学习密度没有这么高，至少需要保持一周3-4次练习。每次训练不少于15分钟。这样，可能需要半年以上，才能出成果。 但是无论如何，每一个孩子都可以练就这样的水平。只要坚持正确的方法，不断积累，一定可以让孩子养成非常好的英语阅读习惯。 问题四
第二个诀窍：在阅读、朗读中，要注意音量适中。 很多孩子在开始读英语的时候，容易扯着嗓子喊。我也遇到过很多老师为了上课气氛热烈，让孩子特别大声地朗读、说话。只为了让孩子先“勇于开口”。这样的想法是很荒诞的。勇于开口与孩子的积累有关系，与大声小声没有必然联系。 大家要想一想，英语毕竟是一门语言，有自己的语音、语调、节奏感。如果单纯鼓励孩子大声读，很容易造成发音变形，单词发音反而不准、不好听。 所以，我一直提醒孩子，朗读英语要音量适中，就像我们平时说中文一样。朗读起来，要以追求平和、自然、轻松的状态。这样才能把学英语，变成实实在在的，能应用于日常生活的本领。 最后一个诀窍，就是：在阅读、朗读中，千万千万不要拖音！ 初学英语的孩子，因为有时候对单词发音有迟疑，很容易就会读得慢。一不小心，就会出现下意识地拖音。这样的现象，在多人朗读的时候，尤其明显。 拖音拖久了，英语的节奏感就被打破了。语音、语调都会受到影响。所以，我在教学中，会特别提醒孩子：读不出来可以停下，但是不要拖音，要用正常的语速去朗读。养成这样的习惯，对孩子英语语感的培养，是至关重要的。 希望在家辅导的时候，家长也能注意这样的细节。帮助孩子纠正坏习惯，养成好习惯。一起爱上绘本，爱上阅读，走好英语启蒙这条路！  想看其他实用英语启蒙文章？欢迎点击以下链接。 《十堂课看懂英语启蒙》系列讲座。 最适合孩子进行英语启蒙的好书——《英语启蒙宝典》A--M，已经在老爸微店全面上架！自然拼读+绘本阅读，一套全搞定！是不可过错的基础教材。点击二维码了解详情。 |
|
|
