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手机校园一卡通

 _CZY_ 2016-07-22

手机校园一卡通 - 技术原理

SIMpass技术融合了射频卡技术和SIM卡技术,可称为双界面SIM卡。它是一种多功能的SIM卡,支持接触与非接触两个工作接口,接触界面实现SIM功能,非接触界面实现支付功能,兼容多个智能卡应用规范。

利用SIMpass技术,可在无线通信网络及相应的手机支付业务服务平台的支持下,开展各种基于手机的现场移动支付服务。使用SIMpass用户只需在相应的消费终端前挥一下,即可安全、轻松完成支付过程。

SIMpass卡除支持GSM或CDMA规范外,与低成本非接触CPU卡兼容,这也为SIMPASS卡片的广泛应用提供了基础应用环境。

RF-SIM技术简介

RF-SIM卡由我国自主创新研制,并申请了全球PCT保护,工作在2.4G频段,是一种带有射频功能的安全SIM卡。其内部集成金融级的安全芯片和完全独立的RF射频通道,仅通过更换手机SIM卡即可实现身份认证、权限识别等,可广泛应用于企业门禁、考勤、食堂一卡通系统、交通等公共事业领域。

RF-SIM通过技术改进,已经很好的将技术性、可靠性、实用性、成本统一,完全具有了推广的潜力,将成为以后的现场支付技术的主流。

SIMpass/RF-SIM的特点

手机校园一卡通案例—澳普门禁手机校园一卡通案例—澳普门禁图册

1. 用户只需更换手机SIM卡,无需换号即可实现手机刷卡;

更换手机卡后(较使用IC卡)可以获得更多增值功能;

2. 增值功能:在操作成功后手机显示提示信息,如消费金额、消费余额、出入时间等;查询历史交易、历史出入记录等;空中开户、空中充值等;

3. SIMpass可实现短距离通讯,RF-SIM还可以实现长中短距离混合应用,双向通信距离10cm-500cm,既可以实现消费、门禁、考勤等短距离应用,也可以实现停车场远距离(1米以上)刷卡应用;

4. 具备金融级交易安全,符合PBOC2.0以及EMV电子信用卡的规范要求,支持空中开卡和充值;

5. 数据空中传输自动TDES加密,防窃听数据,刷卡时双向认证;

6. 刷卡感应功能可自行启闭,对手机电池功耗较小;

7.

由单一运营商发行,只支持一种运营商标准;但选择双频一卡通设备,没有手机或非同一运营商手机用户还可以选择用普通感应卡实现一卡通。

SIMpass/RF-SIM应用对比


RF-SIM
SIMpass
交易安全性
Pboc2.0规范,安全性很高
Pboc2.0规范,安全性很高
读卡效果
抗屏蔽效果较好
抗屏蔽效果较差,有金属后盖或者金属电池外壳都会影响读卡
工作频率
2.4G,智能调频、抗干扰能力强
13.56M,容易被金属屏蔽
读卡方便性
可针对不同应用场合选择短、中、远刷卡距离
只适合短距离读卡
使用特性
手机关机或没电后不能刷卡
关机或者没电仍然可刷卡
使用寿命
使用寿命长
有外接天线,影响实际使用寿命
设备 兼容性
定制专用2.4G读卡设备可支持
绝大多数 IC卡 读卡设备都可支持
卡片成本
卡片价格较高
卡片价格低30%以上
设备成本
需增加专用读卡头,成本较高
设备价格低30%以上
功能
手机功能:语音、短信、 彩铃 。.
一卡通功能:手机卡、钥匙、钱包、身份证、工作证、VIP卡、公交卡
手机功能:语音、短信、彩铃。.
一卡通功能:手机卡、钥匙、钱包、身份证、工作证、VIP卡、 公交卡

手机校园一卡通 - 意义和作用

“校园手机一卡通”是手机一卡通和校园一卡通的结合,可以说是手机一卡通在校园领域拓展的一个应用,是对校园一卡通的重要补充。也可以说是随着移动支付技术的发展和支付手段的多样化,多卡功能结合与一体,校园一卡通纵深发展的必然趋势。

在校园手机一卡通系统中,用户可以用RFID-SIM卡(国内厂商是中科讯联、国民技术)的手机进行刷手机消费、刷手机开门、刷手机打开水、刷手机出入图书馆、刷手机乘坐校园巴士等等,还可以通过校园手机一卡通的“空中补助”功能,实时将补助的金额充入电子消费钱包中。可以说原来校园一卡通系统的主要功能,现在都可以用手机扩展功能来实现。真正实现了“一机(卡)在手,走遍校园”。 校园手机一卡通建设的意义和作用

校园手机一卡通是将校园卡与手机卡集成于同一张卡,除实现传统校园一卡通功能以外,可以通过短信、WAP等方式实现排课、会议、图书借阅、消费情况、账户信息等各种信息的互动查询,可实现各种信息的指定下发,具有通知、提醒的功能,并可通过短信、UTK菜单等方式实现空中圈存,为师生对校园卡充值提供了极大的方便。

通过“校园手机一卡通”系统的建设,首先在全校形成学校统一管理的信息平台,促进教育信息的标准化,构建起优良的数字空间和信息共享环境,让学校进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。

其次,在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理,彻底解决学校各类费用收缴难、管理乱的问题。

第三,借助“校园手机一卡通”系统提供的基础数据,整合和带动学校各类管理信息系统的建设,为各管理部门提供综合信息服务和辅助科学决策,全面提升学校管理效率和管理水平。

第四,促进学校网络应用基础平台的建设,逐步完成校内应用系统体系结构的升级。

第五,借助“校园手机一卡通”系统实现统一身份认证,以一机代多卡,体现以人为本的校园管理。

第六,借助“校园手机一卡通”系统与学校管理信息系统链接,实现手机一卡通数据库与学校管理信息系统相关数据库对接,在此基础上,实现学生、教职员工的基本信息个人查询,以及领导与部门宏观管理的数据查询与综合分析等。

第七,借助“校园手机一卡通”系统与银行系统相衔接,将银行存款自助圈存到校园卡,以实现校园内各类消费,达到银行为广大师生提供金融级别自助式服务体系。

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