3年前，女儿期末考了倒数第5名，她笑了笑，然后做了1件事

今天请大家来看看：这位妈妈，是怎么培养孩子的的自觉性的？

大概在3月份吧，我的网络课上来了一对母女。一开始我认为她们和大部分家长、孩子没什么两样。

但在一次课后，女孩的妈妈问了我一个问题。我惊讶地发现，她女儿的自觉性极其之强，已经几乎超过了所有，这个年龄段的孩子！

其实，我开网络课的很重要的原因，是为了接触到更多教育问题的案例，以此不断地充实、发现新的研究课题。就结果而言，每周数万家长、孩子所带来的数据，很有说服力。而这对母女，就是我今年遇到的，最有意义的一个案例。

这个案例的核心在3年前：

当时女孩读小学4年级，非常好动，对任何事情都有强烈的好奇心。但同时，也极难保持超过5分钟的注意力。在排除是多动症后，这位妈妈发现，女儿的这种现象越来越像父亲。（如果有家长发现自己孩子有同样的问题，那么首先要排除：是否是多动症）

女儿的父亲是一个旅行作家，一年大概有一半的时间在外。而女儿也继承了父亲的性格，只喜欢新鲜、新奇的东西，永远充满着好奇心，但同时也极度缺乏耐心。

其实，这几乎和注意力的程度直接相关！本来，人的注意力集中能力，会随着年龄的增长，大脑、脑干的成熟，而逐渐提升。但某些情况下，可能因为遗传问题，或个性、习惯问题得不到足够的发展。不过，对于成长期的孩子来说，这些都不是大问题，只需要锻炼而已。

所以，女孩的妈妈在查询了大量的专业书籍后，开始了对女儿进行注意力的训练。她的实施过程很复杂，期间还走了不少弯路。不过，我之后借鉴了她的创意，开发了一个注意力训练，有兴趣的家长不妨一试：

但在女儿的注意力得到明显的提升后不久，就到了期末考试的时候。结果她女儿出乎预料地考了班上倒数第5名。这个结果，似乎在嘲笑她之前作出的努力。

但据她说，她拿着试卷呆了很久，然后笑了。

因为，她发现女儿试卷上，因为粗心丢的分少了很多、很多。于是，她信心百倍地开始了下一项实验：让女儿学会自觉地学习。

整个过程比之前的更为艰难，我很佩服这位妈妈的毅力。我很难想象得到，她做过多少次尝试、翻遍了多少本专业书籍、询问了多少位业内人士。但最终，她做到了。

她说：她最骄傲的1件事就是，从拿到成绩单的那一天起，每天晚上晚饭后直到8点，她都会陪着孩子一起学习。我分析了一下，发现她的方法里起效的是这4个点：

1、时间观念：不管发生什么事，计划绝不变动，不多一分钟也不少一分钟。【自觉的第一要素，就是明确什么时候应该开始】

2、分担痛苦：从那天起，她就开始不断地学习专业上、工作上的知识，而不是娱乐的小说、杂志。【分享痛苦，痛苦就会减半，特别是最亲近的人】

3、详细计划：每天她和孩子，都会把要做的事情罗列出来，互相审查有顺序、有时限，依次执行绝不混乱。【看似与自觉不相干，但实质上休戚相关。就像运货司机的工资与仓库库管的管理水平的关系】

4、有奖有罚：她给我发过一张照片，是墙上的一张海报大的表格纸。上面满满地画着红星、蓝星。红星是女儿、蓝星是妈妈。

她解释说：每完成一天任务，就得一颗星，每连续获得5颗、10颗、20颗、40颗、80颗星都有对应的奖励，女儿和妈妈同等对待。一旦某天未达标，或“旷工”就从头计数。

“不过，女儿发明了补签卡，每10颗星可换一张”【很明显，这是提高参与度的技巧，看似浅显，但实则非常有效】

虽然，这些技巧从专业角度来看，只算是基础中的基础。但这位妈妈可能自己都没意识到，她的成功不是因为让孩子坚持了如此之久，而是她真的让孩子感觉到了：不管是身体还是心灵，妈妈就在身边。

这就是，我在文章开头所说的那1件事：真的让孩子能用心感觉到，你的存在。

文章很长，但希望能对读完的家长们，有那么一丁点的帮助。再会。

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