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【理财有道】 >三四岁宝宝的金钱观 >如何培养宝贝的“钱”意识 【经验之谈】开一家“妈妈银行” 【理财有道】 >>三四岁宝宝的金钱观 一则笑话：小孩拿着一张假的纸币走进玩具店，要买一架玩具飞机。售货员说：“小朋友，你的钱不是真的！”小孩回答：“难道你的飞机是真的？” 这则笑话提醒我们，孩子对金钱价值的认识还比较模糊。那么，三四岁的宝宝有着怎样的金钱观呢？ ★三岁宝宝的金钱观 美国幼儿教育协会的执行副总监杰利·安丹尼尔指出，如果孩子能经常看到硬币，那么三岁时就能分辨不同的硬币了。 这个年龄段的宝宝开始意识到，钱是有价值的。不过，当我们给一个三岁宝宝一块钱时，他也许能明白自己可以“买”一个想要的东西，但对于售货员阿姨没有把钱还给他，还是心存疑惑。 ★四岁宝宝的金钱观 很多四岁的孩子都能理解钱是用来“交易”的，所以他们知道，把钱交给售货员以后，就不能再要回来了。不过，如果你给四岁宝宝一块钱，可能会听到他要用这一块钱买一个游乐场的宏伟计划。 虽然大部分四岁的孩子还不能完全明白价格之间的数量级差异，但是他们正在渐渐明白，一块钱和一毛钱所能换到的东西是不同的。 许多四岁的孩子都知道钱是工作挣来的，并且这份工资是有一定限度的。他们还明白，有些人的钱少，有些人的钱多，钱多的人可以帮助钱少的人。
>>如何培养宝贝的“钱”意识 三四岁的宝宝不能完全理解金钱的作用，但他们好奇心很强，喜欢观察和模仿成人的行为。因此，成人对周围世界和金钱的态度，会潜移默化地影响着宝宝。从现在起，我们就可以开始教给宝贝一些关于“钱”的知识了。 ★用游戏认识“钱”的作用 妈妈可以和宝宝做“买卖”游戏，分别充当买家和售货员。把家里的玩具、书本等东西摊开，让宝宝叫卖。 通过这个游戏，可以让宝宝知道钱可以买到东西，妈妈讨价还价可以节约用钱。 ★让宝宝认识钱币和它所代表的价值 宝宝三岁以后，就可以学着认识纸币和硬币，从认识元、角开始。认识钱币，不光是宝宝说得出钱币的面值，还应知道它们所代表的实际价值。如： 宝宝喜欢坐摇摇车，爸妈可以让宝宝自己去投币，趁此机会教宝宝认识一元硬币； 带宝宝去超市购物时，可以让宝宝看妈妈和售货员交易，告诉宝宝，如果妈妈给的钱是刚好的，就不用找钱，不然就要等售货员找钱； 去儿童乐园时，让宝宝知道十元钱可以玩哪几项游乐活动等。 ★简单判断钱的大小 三岁宝宝也许能从1数到100，但分不清楚到底哪个大。比如在买卖游戏中，开始叫卖10块钱的书，在遇到减价的要求后，孩子可能会要价20块钱。分不清楚大小，对于三岁宝宝来说是正常的，爸妈不必担心。 在活动中，爸妈需要耐心地教导，慢慢地教宝宝知道不同的物品价格不同。比如妈妈喜欢的书或者较厚的书，可以卖贵些，不喜欢的书或者较薄的书，就可以卖便宜些。
三岁宝宝还听不懂太多的道理，能够对金钱有一个基本的概念即可。 【经验之谈】 开一家“妈妈银行” 儿子豆豆一岁多，就落了个“小财迷”的绰号。上幼儿园后，想要“缴获”他的压岁钱就越来越难。 那年，收了压岁钱后，他看都不看我一眼，转身就装进自己的背包里，拉上拉链。我不作声，佯装无事地忍着。 一天，趁着帮他收拾背包，我迅速将钱“缴获”。他一见就急了，委屈地大哭：“妈妈不讲理，钱是给我的，不是给你的……” 我灵机一动，拿出家里的存折给他看。“咦，这个小红本是做什么的？”他马上来了兴致。 我耐心讲解：“你瞧，妈妈的钱要交给银行保管，这是银行发的存折，没钱花了就可以拿着它去银行取。你是小孩，钱不用交银行，交妈妈这里就行了。”他注意力全在存折上，点点头表示同意：“那好吧，钱放你那儿，你给我发存折。” 我担心夜长梦多，立即着手给豆豆做存折。将红色的硬纸板裁成存折大小做外壳，写上“妈妈银行”“户名：豆豆”等字样，中间装订上厚厚一叠白纸做备注用，再把压岁钱金额总数写在第一页，然后郑重地交给他。 拿到存折，豆豆很兴奋。之后无论买什么东西，他都会拿着这个存折，到我这家“妈妈银行”来取钱。 经过一番审核，如果理由合情合理，我就会马上把钱支给他，并在存折备注栏上写清支取日期、金额、用途等。与正规银行有所区别的是，“妈妈银行”没利息，但可以十分人性化地帮助豆豆理财，培养他的理财本领。 世上最幸福喜悦的朋友早点突破好！
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