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5、 D（A 去“掌握” B 去“离现在” C “妇女在法律上是平等了”表意不清，是“妇女自身平等”还是“妇女和男子在法律上平等”不明确。） 6、 B（A“真知灼见”与“意见”语义重复。C去掉“一类的东西”。D“一边放着一个”有歧义。） 7、 B（A“加入”的主语不明 确。 C 用词不当，“耻”改为“齿”。D 表述不规范，“多亿”改为“亿多”。） 8、 D（A主语不一致， “研制的”改为“研制出” B “所有”放到“教师”的后面 。 C “汇报”缺宾语，可在原句后面加上“的做法”。） 9、 D（A“自从”放到句首 。 B用词不当，“改革”改为“建立” 。C “年轻人”后加“被”。） 10、 C（A“那些”放到句首 。 B“缴纳”改为“收缴”。D “一倍”改为“一半”。） 11、 D（A“产量”“发展”主谓搭配不当 。B去“等”。C“正确贯彻-”与“深刻理解”调换顺序。 ） 12、 D（A “一个英雄的母亲”有歧义 。 B “和”是介词还是连词有歧义 。 C 在原句后加“的 工作”。） 13、 B（A用词不当，“网上”改为“上网”。C“克服”与“倾向”动宾不搭配。D“至少”与“左右”矛盾。） 14、 A（B用词不当，“管理好”改为“工作做好”。C“淹没人口” 动宾不搭配。D前半句有歧义。） 15、 A（B“千里迢迢”放到“也”后面 。C去掉“面向”。D 主语不一致，去掉“这笛声”。） 16、 A（B “迷惑”与“效果”动宾搭配不当。 C “学生会的决定”有歧义 。 D “还只是”的主语不明确，有歧义。） 17、 D（A 多用了否定词，去掉“不” 。 B“扩种”与“面积”动宾搭配不当 。 C “和宣传”改为“的宣传”，并放到“林木”后面。） 18、 A（B “他”不明确，有歧义 。C “叫出租车回去了”有歧义。 D “导师的建议”是什么不明确，有歧义 。） 19、 D（A去掉“互相”。B去掉“以上”。C由”后面加“从”。） 20、 D（A“开创”“先例”搭配不当，去“创”。B句式杂糅，去“结果”。C“这方面”有歧义。） 21、 D（A“尽”与“全部”重复 。 B “基本”与“全部”矛盾 。 C “感觉”不能用“一股”修饰。） 22、 D（A“其”改为“企业” 。 B 去掉“不是” 。C 去掉“没”。） 23、 B（A“人次”不能“参加”“劳动”，主谓搭配不当 。 C 去“它”，将“一个国家”放在“以”的后面 。 D “效果很长”搭配不当。） 24、 B（A“在办公室里”放到“昨天”之后 。 C 语序不当，第一分句改为“走进师范学校新建的实验大楼”。D用词不当，“对”改为“在”。） 25、 C（A“里”前加“──”。B可改为“民间自古以来广泛流传的‘嫦娥奔月’的故事，是中秋节来历的一种说法”。D去掉“过于”。） 26、 A （B “增强”“无比力量”搭配不当。 C 去掉“由于” D “关键”与“决定”重复。） 27、 D（A 词序不当，将“深刻的说明”放到“详细”的前面 。B“伸出”的主语是“糖尿病患者”，动宾搭配不当 。C主语残缺，原句改作“……选出的102种期刊被……”。） 28、 D（A主语残缺，去掉“对于”。B“滴水成冰”与“料峭”矛盾 。C“20多个职工的 子女”有歧义。） 29、 D（A谁打扫有歧义。B谁进攻谁有歧义。C词序不当，“送去”改为“送来”。） 30、 D（A前后句无因果关系。B主语残缺，去掉“由于”、“的现象” 。C去掉“和赞赏”。） 31、 D（A 最后的分句表意不明。B原句改为“美国的人权报告颠倒是非、隐瞒和捏造事实，充满了对中国人民的恶毒污蔑和刻骨仇恨 ”。 C 两面与一面不对应。） 32、 C（A“这”改为“那” 。 B 与谁“一起合影留念”有歧义 。 D “处分”的对象有歧义。） |
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