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幼升小有难度?爸妈这样做,100%让孩子喜欢上学!

2016-07-25  有你同乐

,时间过得真快还没反应过来马上就要放暑假了作为父母现在最为忙碌的当然是孩子的暑期生活各种旅游各种培训各种夏令营孩子们的暑期生活真是丰富多彩




但是对于马上要进入小学阶段的家长来说,他们的心情并不轻松孩子马上就要进入小学怎样准备迎接小学生活、让孩子很快的适应小学的方式与节奏?一系列的未知,让家长们迷茫、混织、头疼


最近听到身边朋友谈起幼升小的头疼事,让我回想起了两年前的场景。儿子由于比较腼腆与害羞,不善于主动沟通,同时对陌生环境有排斥,所以当年为了给他安排是否上“幼小衔接班”真是思前想后,最终,我们决定让他上暑假的“幼小衔接班”。我们当时也不知道这样的选择是否正确,但是最后的结果让我们很欣慰,正是因为上了“幼小衔接班”,让儿子非常快的适应了小学的生活。


在这里,我想与大家分享“幼升小”的关键点,父母能为孩子做哪些准备,让孩子更够快速适应小学生活、喜欢上学


↓↓↓ 在此之前,家长要充分了解幼儿园与小学的区别!


小学与幼儿园最大的区别:规则不同,这是继“家庭规则”、“幼儿园规则”后,孩子接触的第三个规则。很多家长由于混淆了的家、校规则,让孩子对新环境产生的逆反心理,所以首先需要父母们了解规则,遵守规则,传递规则。


举例说明:幼儿园请假,只要给老师打个招呼,就可以请假旅游了,但是上小学,如果随意这样请假,是绝对不可以的,因为规则不同。如果家长不能明晰规则的不同,任意破坏,那么孩子也不会遵守学校的规则。如果这时家长不加以正确引导,反而埋怨老师,那么想想孩子会怎样看待呢?



 

↓↓↓ 幼升小应该做好哪些具体准备工作?


让孩子不排斥上小学,同时对小学生活产生憧憬;

二、做好各项准备工作(下面详细说明);

三、利用暑假这个黄金时间段,让孩子多参加一些集体活动,接触陌生小朋友,锻炼他适应新环境的能力;

四、家庭成员(包括爷爷奶奶们)共同鼓励孩子提升勇气、接受挑战。不断的鼓励是孩子不断提高自己的源动力。

一:学习用品准备

1.1学习用品准备

给孩子准备笔袋、铅笔、彩笔、转笔刀、闹钟等学习用品。这里面特别提醒的是“笔袋”。在深圳,小学一二年级是禁止使用铅笔盒,只能用笔袋,我们之前也不懂这点,还准备了漂亮的笔盒,谁知道学校禁用,因为铅笔盒会分散孩子注意力,不专心听课。所以建议在准备学具的时候,可以向高年级的家长或者老师了解具体要求。



还有准备一个水壶,孩子上了小学,老师是不会管每个孩子的饮水情况,需要孩子自己喝水,因为秋季入学天气逐渐干燥,很容上火感冒,所以喝水就显得格外重要。这里有个小建议,采购学具的时候,可以带上孩子一起参加,让孩子有所期待,让孩子对学校生活有所憧憬。

1.2购买书包

书包建议选购人体工程学书包,宁可小贵,也不要凑合,因为背包的习惯就是从上小学开始正式养成,一个好的书包,能够防止身体损伤,养成良好背包习惯。我们在路上有时会看到一些同学,像只大虾一样背着书包,弯腰驼背,身体严重变形。这与一个好习惯的养成有着必然的联系,好书包最起码可以能够帮助孩子塑形,不至于过早身体变形。

1.3挑选合适的书桌

不要小看书桌,从上小学开始就有作业要完成,书桌是必不可少的学具。一个好书桌可以使用多年,建议挑选适合自己的桌椅,一次选好,一用好几年,中途就不用在为此更换。目前市面上的人体工程书桌很多,只要材质安全,结实耐用就 OK啦!

1.4护眼台灯

桌椅是硬件,台灯是“软件”,它对眼睛的影响最大。目前市面上大多是 LED 台灯,请家长们多加注意,千万不要盲目随意挑选台灯,因为大部分台灯的LED灯片,都有蓝光。很多父母或许不知道蓝光的伤害的严重后果,请选购台灯的时候,一定要注意是否符合相关规范,选购的台灯是否做了蓝光处理。


市面上的有很多廉价的 LED 台灯,几十块一个,这种不仅有蓝光存在,还有“频闪”,这个对眼睛的伤害也是非常大的。廉价的台灯由于要控制成本,选材一定先从成本考虑,所以很多材料并不是安全可靠,存在较大的隐患。总之,父母选择台灯的时候,首要考虑对孩子眼睛的伤害,在保证安全的前提下选购。

1.5书架/书柜

如果在幼儿园期间没有给孩子配备书架,那么上小学就务必给孩子准备一个书架,不管书架是否足够大,只要有一个合适摆放的书架就可以了,让孩子有一个自己的小天地,由他(她)自行安排。


二:做好孩子思想工作

2.1带孩子参观即将进入的小学

带孩子去参观即将入学的小学,让孩子有一个直观的认知。可以给孩子讲解学校的历史与优良传统,让孩子有小小的自豪感。


2.2期待与憧憬

儿子在幼儿园大班经常会问一些“深奥”的问题,涉及到自然、科学、数学、人文等,每次遇到问题,我们经常告诉他:“你这个问题,小学就会学到,你可以保留问题,等上了小学就知道答案了。”儿子是急性子,总是即刻想得到答案,我们先磨磨他的性子之后,告诉他答案,这样一来,他对小学就有所期待与憧憬。


2.3经常提示孩子“你已经长大了”

经常提示孩子“你现在长大了,要成为一名小学生啦,要懂得尊重他人,不要影响打扰他人,同时尽可能的帮助他人。”可以让孩子做一些家务,例如,收拾碗筷、衣服,帮助擦桌子、摆凳子等,因为这些小技能,很快就要在学校里面用到。父母引导孩子开始更多的动手参与生活中力所能及的事情,让孩子在意识中对基本的规则有一个初步的认识。



2.4培养孩子开始独立思考的习惯

面对孩子的问题,可以先让他们自己想想,看看能否自己解答,家长可以边引导边逐步给出答案,让孩子慢慢养成跟随思维的方式,这样对小学老师的授课有很大的帮助,孩子很快就能接收与掌握知识。


2.5加强孩子的沟通能力

在幼儿园最大的特色就是孩子们争先恐后的抢答问题,孩子们都非常嗨,但是到了小学,这个方式就不适合了,老师会要求举手回答,而且必须点名之后才能作答。


这种转变,很多孩子在短时间很难接受。虽然幼儿园也强调举手发言,但是幼儿园老师不会刻意强调这样的规则,因为在幼儿园,参与度比纪律更为重要。但是到了小学,纪律保证是前提。


针对这种转变,家长们可以在生活中通过强化沟通的方式培养。例如,一家人在一起,一定要注重沟通的方式,不能任意的信口开河,要让孩子有一个思考的过程,有一个交流的方式,一定要提醒孩子“有话好好说,说清楚”。




一个良好的沟通习惯,不仅能让孩子在学校有很多好伙伴,并且对学习也有非常大作用,因为这是思维方式的初级培养。这里说个插曲,我儿子刚上小学的时候,经常给我们说一些学校的事情,说的简洁明了,但是同班的同学,同样的事情,讲解起来就非常困难,很难一次说清楚,这主要是没有经过引导培养思维方式与表达方式的原因,所以沟通技巧需要平时一点一滴的培养,如果遇到孩子说不清,表达有问题,千万不要着急,通个一个事情一个事情,慢慢的解决,让孩子对自己有信心。

三:基础知识准备

3.1

入学前认识一些常用字

汉字:我儿子在上幼儿园大班的时候,已经陆续认识了将近两百个汉字,这些字不是在幼儿园学的,也不是我们刻意教的,都是在路上学的。由于我们每个周末都带儿子开车出门,经常交他认识路标。开始儿子对路标感兴趣,后来慢慢转到对路牌有兴趣,通过认识路牌,认识了很多常用字。认识这些字有什么好处吗,最起码孩子刚上小学不会对字有陌生感,孩子会有兴趣认识更多的字。所以不必刻意的教授汉字,但是要消除对汉字的陌生感与距离感。


数字:我们平时可以给孩子更多接触数字的机会,例如,孩子想买冰激凌,就可以问问他,给他10元,买一个冰激凌,之后还剩多少钱,让孩子对数字有一个概念上的认知。


3.2每日阅读

一个好的阅读习惯是一生的财富,所以阅读非常非常重要!家长们每天一定要安排阅读时间,由于孩子还不认字,所以此阶段主要是由家长有声阅读,孩子聆听。挑选一些多样性的书籍,故事性强,带入感强的绘本可以作为重要选择。幼儿园期间的绘本,主要体现在图画,而到了小学时期,就慢慢转变为文字内容为主,需要孩子展开想象,理解与勾勒场景,开启思维空间。每次阅读之后,可以与孩子一起总结今天的收获和感想,让孩子自己说说,不管认识深浅,都是一个成长,这也是培养注意力、集中力的简易方法。静心阅读对于孩子小学专心听课有非常大的作用。

3.3培养礼仪

现在孩子们普遍存在“霸道”的特点,这与礼仪教育不到位有关。行为习惯是礼仪培养的外在表现,很多家长从小就注重孩子的行为习惯培养,但是忽视了礼仪培养。



在儿子刚上小学的时候,与一个刚从英国回来探亲好友在一起喝茶,我问她,见面“打招呼”到底重要不重要,孩子很害羞,不愿意打招呼,是不是就不用强迫“打招呼”。她的回答令我汗颜,她说,见面打招呼是最基础的礼仪,也是最基本的礼貌,这点必须要强调,不能妥协。


尊重他人从见面开始,这让我一下子就明白了,于是我们就不断引导与强调“打招呼”。刚开始儿子非常反抗,但是我们不断坚持,并且给他反复强调,你尊重他人,他人才会尊重你,你见面打招呼,就是尊重他人,你要是想被人尊重,请你从见面开始。


礼仪培养可以在多个方面开展,例如,举手投足的行为举止,例如,公共场合不要大声喧哗,例如,帮助他人,互助友爱。我在咖啡馆写这篇文章的时候,我旁边来了两个中年女性,其中一个声调特别高,严重影响到了我的写作,我多次抬头看她,想暗示不要大声喧哗,可是毫无作用,原本想张嘴提醒她,但是心想,提醒有什么用呢,这是她多年养成的习惯,很难控制,于是,我默默的带上耳机,边听歌曲边写文章。

四:父母要做的

1、如果有条件,建议安排孩子上幼小衔接班

2、暑假期间参加夏令营或者一些集体活动,多与小朋友相处

3、安排孩子参与家务劳动,养成勤动手,爱助人的好习惯

4、安排参加体育锻炼,户外运动,增强抵抗力

5、了解所在小学特长项目,例如,校园足球学校,特色合唱乐团,围棋社团等,为孩子挑选与准备入学后的兴趣班

6、从暑假到春节,尽可能多的时间陪伴孩子。很多家长由于工作原因,暑假期间会把孩子放到老家,由老人陪伴度过暑假,在幼升小的暑假期间,建议不能由老人带孩子,因为父母可能因此面临入学后巨大的难题,请各位家长慎重。




7、培养孩子规则意识。例如,带孩子上街,要强调看红绿灯,走斑马线,停车要停在停车场,不能路边随意停车。让孩子了解、掌握生活中的规则,让孩子明白遵守规则的重要性。这里要跟大家分享一个小故事:


因为担心儿子不能适应小学生活,从春节后我们就有意无意的说说小学的生活,让儿子慢慢了解什么是小学,小学对他意味着什么。刚开始的时候,儿子基本上很排斥,经过不断的引导,儿子慢慢对上小学有了期待,心里想着,时间快点过,好想去小学看看。

 

儿子两岁半到五岁半期间,我在北京工作,所以幼儿园小班、中班我都不在儿子身边,儿子幼儿园大班的时候我才返回深圳。因为长期聚少离多,儿子对我比较“陌生”,也不愿意与我交流,儿子的情况我就根本不了解。


为了扭转此局面,我花了非常大的力气仔细观察、加强沟通,其中之一就是组织同学家庭亲子游,几家人在一起度过几天,在此过程中,我就能够多角度的观察与了解儿子的表现,从中发现问题。


我发现最大的问题之一就是儿子任性,有时候不讲道理,不遵守规则约定。


我担心以后要是上了小学,那该怎么办呢?所以第一次亲子游之后(五一假期),针对性的做了一些工作:


1、守约:

要做一件事,问他的意见之后,让他遵守约定,坚持做完。我们可以先不用管他做的好不好,首先要解决做不做,这是一个态度的问题,让他明白做一件事要遵守规则,要承担责任,要坚持完成。这点对上小学完成作业非常有帮助;


2、守时:

时间观念的导入与强化。儿子在幼儿园有一个好的习惯,每天早上自觉起床,从不赖床。虽然有了这个好习惯,但是我们还是在暑假的时候,非常注意时间观念的强化。暑假睡懒觉要有一个标准,不能任由其酣睡。



如果暑假不注意,那么刚上小学的时候,起床将是最大的问题。孩子睡不够,起不来,没精神,不能集中精力听讲,掌握不了课堂知识,不会写作业,那么孩子从开始就对学习产生情绪,那么后面纠正起来就会令人头疼。所以不要小看时间观念的强化,尤其是对时间比较没有感觉的小朋友,建议父母一定要利用暑假,在各个与时间有关联的方面注意强调时间的重要性,让孩子明白时间对于他的意义。


3、守德:针对不讲道理的问题,我们主要在日常中,耐心给他说明事理,让他慢慢了解与理解,教他什么是“无理取闹”,什么是“正当需求”,如何界定,刚开始的时候,儿子不懂,但是反复的强调与指正,就会收到效果。这点针对小学的同学、师生关系比较有帮助,因为小学生已经不是幼儿园的小Baby,老师看待角度会有非常大的差别。


4、作息制度:

开学前夕,我们设定了儿子作息时间表,根据表现,奖励贴纸,最终转化为积分给予奖励。作息制度涵盖了每天生活、上学各个方面,通过时间轴,让儿子了解从早上起床到晚上入睡,从课前准备到作业完成各个重要事项,这样有利于培养孩子的条理性,让孩子从小掌握统筹安排,分配好时间,不要无谓的浪费与消耗。我们发现一些孩子上学之后,写作业总是慢吞吞,做事情总是不紧不慢,这些都与一个好的作息习惯相关。




5、奖惩规则:明确奖励标准,告之惩罚措施。现在很多家长有一个误区,认为刚上小学不用在乎成绩,只要“差不多”就可以了。所谓的“差不多”有没有标准呢?我想很多家长会认为只要考试在90分以上就可以,不用太在乎。


这样的想法可能没错,但是做法需要注意。让孩子有一个清晰的认识:进步会被认可,会有奖励,哪怕这个进步很小,哪怕这个奖励很轻,但是一定要让孩子知道进步对于自己意味着什么。同样,犯错就要接受一定的“惩罚”,让他明白规则,了解底线。这里强调一下,一个好的习惯,是用时间积累起来的,一个坏的习惯,如果要修正,所花费的时间比培养好习惯更长,纠正起来更难。所以要正面积极的引导,让孩子了解规则,认可进步,积极心态面对问题与挑战。

 

小结以上内容,幼升小的暑假,建议不要随意安排,要做很多准备工作,为孩子、为家庭提前做好准备,制定计划,不可无视为之。


这里特别提醒,从暑假到春节,这是最为宝贵的时间段,是一个孩子初步养成良好学习习惯的关键时期。如果说一二年级是关键期,那么幼升小的暑假到春节,是关键期的关键。因为孩子的学习兴趣、爱好、自信都是在这个时期逐步建立起来的。当年为了陪伴儿子度过关键期,原本每个月都出差的我,整整半年,只外出了两次短差,其余时间都是陪伴在身边,做好引导,让孩子有一个正确的认识,逐步培养良好的学习习惯。

最后问题:“幼小衔接班”要不要上?



个人建议,如果有条件,可以让孩子利用暑假感受体验一下“幼小衔接班”。如果条件不允许,参考以上建议,不上衔接班也没有任何问题。自己的孩子自己最了解,所以决定权在家长手里,只要家长有心,处处都是机会,让孩子在生活中体验感受未尝不是一个好选择。那么幼小衔接班到底学什么,请大家看看课本和目录就一目了然啦。



为了孩子一个好的开始做准备吧,任何时候对孩子的付出都不晚,都是值得的,让我们开启全新的学习成长之旅吧~

 

后续文章,将说说,小学一年级值得注意的大小事,如何让孩子爱上学习,让孩子自觉学习,做到自我管理,做一个“懒”家长。


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