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能够迈向成功的人，无非就两种：一种是天才，另一种是人才。天才是可遇不可求的，而人才是可以培养的。所以，要想让孩子在这个竞争残酷的社会立足，有些能力就得从小培养。否则，到时候就算“亡羊补牢”，也为时已晚。
这里所说的学习能力，不只是指在课堂上的学习，努力考高分的能力，而是本身主动吸收新事物的能力。比如说在新的环境中，能够让自己迅速了解状况的能力。 再者，在与人的交谈中，能够仔细聆听，截取重要资讯的能力。拥有这种能力的人，必定是谦虚而能自省的，他们能知自己之不足，知对方之优点而加以学习。 第二，快速反应能力： 这是和前面所讲吸收学习力相反的一种能力，这是一种反射能力，在碰到境况的时候，很自然的一种反应能力。无论是言语的回应或是直接反应的做法，都是在危急的时候，保护自己的一种能力。反应能力越高，危机处理的能力也越好，给人感觉非常犀利。反之有些人反应很慢，会给人一种迟缓而不够聪慧的感觉。
能接受别人传授的知识比较简单，如果能够在接触到知识后深入思维，甚至有不一样的想法，开创出不一样的产品，却是很不容易的。一个有思维能力的人，通常精于预先计划。 只有订立计划、方针，行事才不会慌张。而“批判性的思维”更应该从小训练起，养成对事质疑，深入而全方面的思维，并培养自己探索，找到答案的能力。 第四，与人互动、交际能力： 有些孩子在学校成绩很好，但是不会与人沟通，这种孩子很吃亏，进入社会上也很难讨好。父母除了要重视孩子的课业学习，社交也是很重要的，从小养成沟通的能力是未来成功的必备因素之一。 如何能够了解其他人的想法，如何能够理解别人在社交中的暗示，都是从孩子的聚会、从小的玩伴打打闹闹中训练出来的。大家都知道“做事容易做人难”，人际沟通绝对是帮助自己在人际中成功的关键。
执行力高的人通常有敏锐的感觉，精准的判断，才能做到“一出手就成功”的执行。这份“敏锐”和“精准”是需要反复的训练，从无数个错败中锻炼而成。 犯错没有什么了不起，有了错误才能改正，才能成长，才能锻炼自己的执行力。比如一个最好的射手，必定是经过 无数错误经验的累积，才能成就最后的“箭无虚发”。 第六，一定的领导、组织能力： 国外学校很重视培养孩子的领导能力，会时常的训练孩子在公众前的演说能力，培养孩子的自信，和团队之间的运作。一个人只有不争取个人的成就，才能成全团队的成功，不做恶性竞争的自然领导能力才是一个真正领导者应该具有的领袖精神。
我们对于很多事情的了知，不一定需要别人告诉我们。很多时候我们需要自己观察，才能查知细微之处的变化。 所谓“见微而知著”，在开始时我们可能只是观察到一点小现象，慢慢的汇聚，形成大的部分，再经过自己的整合，我们才会看到全貌。一般观察力强的人， 都很有远见，遇事也能从容应对。 第八，挖掘自身的源动力： 动力是我们每个人身上非常基本的一种能力，有了动力才可以开展其他的种种事业和计划。现今的社会，很多孩子动力不足，小则感觉打不起精神来，做事很难启动，大则遇到不顺的事情，容易得忧郁症。 很多孩子很聪明，但是先天动力不足，很容易疲累，就算是开始一件事情，很很难持久。动力不足很容易影响学习，父母应该很小心注意观察孩子的动力情形，而加以调整。 结语： 小编不止一次的强调过：“这世上没有学不好的孩子，有的只是不会教的老师和不会引导的父母。”为人父母，有责任把孩子教育到更好，要相信，每个来到人间的孩子都是天使的化身，他们值得拥有最好的品质，而这些，父母责无旁贷。 |
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