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每一代人都是通过听故事和看书来了解自己。 常有家长问，别人家的孩子怎么那么爱看书， 仿佛爱看书的人都是异类。 其实，该问的应该是，为什么你的孩子不爱看书？ 因为爱看书，才是一个孩子的常态。 
为何孩子不爱看书？ 时常有不少父母费解，为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期，以及家庭缺乏阅读氛围，孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期？ 如果你家孩子有这些特征的，就代表阅读敏感期来了： 无论什么书都翻来看，无论能不能看懂都一本正经地看，能看懂的会反复看； 凡是有书的地方，比如去到书店或图书馆，会热心地看个不停，一会翻看这本、一会翻看那本； 喜欢听故事，也会时常编故事给大人听，想象力丰富； 指着书上的字阅读，即使大多数时候看不懂，会自编发音上去。
阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临，有些智力较好的孩子会提前，只要智力正常，一般不会超过6岁，所以如果父母错过了孩子的敏感期，甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了，6岁后的阅读相比于6岁前，孩子更难养成兴趣习惯，所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。 其次14岁前还有一次弥补机会，被称为儿童阅读的白银阶段，错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。 在儿童的阅读敏感期，父母该如何培养孩子的阅读兴趣？ 1、家庭要有阅读的氛围： 一个孩子，他每天饮食素淡，喝白开水，他对食物的要求就会很低。如果他常吃口味重的食物，常喝果汁，那过不了多久，就没有什么能够引起他的食欲，因为他在潜意识中会对食物味道的要求越来越高。 读书也是如此。 一个孩子，他从小没有看过广告，没有看过动画片，每一本书对他来说都是最好看的东西。如果这个孩子习惯了看动画片，看各种广告、连续剧，甚至3D电影，那么书，文字，声音，这样单一的元素就再很难打动他。 所以，如果家庭的休闲以阅读为主的，孩子也会认为，正常的生活就是以室外活动和阅读为主。只有家长自己先慢慢静下心来，让自己的心真正沉浸在书本和故事中，孩子才静得下来。家长读进去，孩子才听得进去。 想让孩子养成阅读的习惯，家里大人是最好的榜样，请每天在孩子面前读书，受大人的影响，孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件，比如孩子有读书的地方，并且不被打扰，有适合儿童阅读的儿童书，更有助于孩子养成兴趣。 
2、怎么给孩子挑书？怎么给孩子读书？ 著名儿童文学作家梅子涵讲，一个好的阅读，优良的阅读，应该是让孩子、读者在读这本书的时候站在门槛的外面，而读完这本书，就一下子跨到了门槛的里面，而且是往前面走。 就是说，一本好书，在内容上，应该是对孩子的成长有价值的。而同时，它要生动，要有吸引力，要符合孩子的认知水平和生理特点。如果你给孩子选择的是毫无水平的书，他读完这本，仍然在这个高度，那么他读十遍二十遍都毫无意义。但如果为了所谓的高度让孩子读些枯燥无味的东西，那么，不仅在当下，在未来的生活中，他都会觉得读书能够丰富他的人生是最空洞的许诺。 所以，阅读，并不是随便扔给孩子一本书，也不是阻止孩子看哪本书。所有的孩子都是热爱阅读的，只是做家长的，能不能找到既能娱乐孩子，又能帮助他们启发自我，并且推动其人格发展的好书。 很多家长讲故事，大约有九成是有一个字念一个字。其实，家长在给孩子讲故事的时候是需要临场做一些调整和发挥的。 没有人比家长更了解孩子，而孩子正在语言的积累期，所以无论是什么样的书，家长要做的不仅是陪伴孩子阅读，更是将这本书的内容搭建到孩子已经有的积累之上，让他能够用自己还有限的经验去理解新的故事，产生新的启发和经验。 这个时候，如果家长只会念念念，有些家长在讲故事的时候甚至连角色都区分不出来，这样，孩子对故事的理解肯定要大打折扣，无形中就增加了阅读难度。孩子在这样的阅读里产生不了满足感，没有满足的事情做起来是要丧失兴趣的。 3、不同年龄阶段的孩子，应该读哪些书： 9个月-1岁 色彩鲜艳的大图案硬纸书，刺激大脑发育，大人通过让宝宝一边看，一边说出事物的名称，为宝宝说话打好基础。 1-2岁 大幅图画的图书，最好跟日常生活相关，比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等，更利于孩子阅读和接触。 2岁-3岁 父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事，力求用孩子听得懂的口语表达出来，而不是书面语。 3岁-4岁 给孩子选择有细节和情节的故事，但注意最好还是以大量图片为主，图片能促进孩子的想象力，有助于孩子喜爱上阅读。 4岁-5岁 推荐有故事情节的连环画，比如《西游记》等，有情节有图案，不仅吸引孩子眼球，还能让孩子持续阅读下去。 5岁-6岁 这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣，有助于孩子思考，还能促进孩子的动手能力，当孩子有此类需求时要努力配合，否则孩子会由于各种阻力而放弃。 6岁-7岁 幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求，孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦，有助孩子沉浸在阅读的海洋。 8岁-10岁 可以适当接触历史故事了，并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段，让孩子养成独立看书的习惯吧。 10岁-12岁 除非是非健康类书籍，建议家长不要限制孩子的阅读类型，只要孩子喜欢，大可放开手，开卷有益有助孩子建立广泛兴趣，建立更全面的知识。
各年龄段让孩子阅读的大原则是：孩子喜欢看的就不要阻止，但在不同阶段父母可以推荐建议的方式，而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。 4、让孩子复述故事效果好： 复述故事，培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力，一般来说，经常复述故事的孩子，语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子，否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧，孩子会越讲越起劲。 5、阅读还能让孩子养成好习惯： 孩子们在阅读和听故事的时候，他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套，甚至把自己当成了故事的主角，当大人对主人公越赞赏，孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德，也更容易渗透到孩子身上，让孩子的正面言行会更正面，负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。 
0-7岁推荐书单 0～3岁基础阅读书单，10本 《中国童谣》 《大象杂技团》（“乐悠悠图画书”系列） 《可爱动物操》 《米米爱模仿》（“米米系列”） 《好饿的毛毛虫》 《鼠小弟的小背心》（“可爱的鼠小弟“系列<平装>） 《小玻在哪里》（“小玻翻翻书系列”） 《米菲住院》（“米菲绘本系列”） 《波波去购物》（“小鼠波波“系列) 《我要拉baba》（“噼里啪啦系列“）
0～3岁进阶阅读书单，15本 《谁咬了我的大饼》 《我喜欢书》 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 《让我荡一会儿吧》（“小猫当当”系列） 《我不怕孤独》（“中国第一套儿童情绪管理图画书”） 《爱米丽》（“爱米丽系列”） 《做鬼脸》（“聪明的小宝”系列） 《小圆圆早上好》（“小圆圆”系列） 《小鞋子，走一走》(“幼幼成长图画书”系列） 《这是什么形状》（“小酷和小玛”系列） 《乔比洗澡》（“乔比洗澡书”） 《藏猫猫》（“婴儿游戏绘本”） 《蹦》 《什么地方不一样》（“创意启蒙胶片书”系列） 《打预防针，我不怕》（“可爱的身体”系列）
3～4岁基础阅读书单，10本 《外婆桥》（“永远的儿歌小球听民乐”系列） 《一园青菜成了精》 《你一半，我一半》（“儿童多元智能绘本”系列） 《子儿，吐吐》 《拔萝卜》 《逃家小兔》 《数数看》 《大卫，不可以》 《我就是喜欢我》（“青蛙弗洛格系列“） 《和甘伯伯去游河》
3～4岁进阶阅读书单，15本 《我的第一本古诗小童话》 《一幅抽象画》（“颜色国的秘密”系列） 《小猪尼奴》（“中国原创图画书”系列） 《古利和古拉》 《谁的自行车》 《菲菲生气了》 《小真的长头发》 《阿立会穿裤子了》 《我不要去幼儿园》 《动物绝对不应该穿衣服》 《黄雨伞》 《蜗牛的家在哪里》（“科学宝宝图画书”系列） 《你睡不着吗？》 《咕噜牛》 《家里的安全》（“我的安全养成书”系列）
4～5岁基础阅读书单，10本 《乡下动物园》（“中国绘”系列） 《武松打虎》（“京剧猫”系列） 《吃黑夜的大象》（“中国原创图画书”系列） 《妈妈，买绿豆》 《神笔马良》 《雪人》 《你看起来好像很好吃》 《巴巴爸爸的马戏团》（“巴巴爸爸经典系列”） 《一本关于颜色的黑书》 《电视迷》（“贝贝熊系列”丛书）
4～5岁进阶阅读书单，15本 《老鼠娶新娘》 《小丑鱼》（“冰波系列童话绘本”） 《九色鹿》 《小马过河》（“中国优秀童话书典藏”系列） 《安的种子》 《100层的房子》 《阿文的小毯子》 《14只老鼠赏月》（“14只老鼠”系列） 《大象能玩撑杆跳》（“我们爱运动”系列） 《点》 《图书馆狮子》 《这样的尾巴可以做什么》 《我不知道我是谁》 《是谁嗯嗯在我的头上》 《变焦》
5～7岁基础阅读书单，10本 《带不走的小蜗牛》（“小蜗牛自然图画书系”） 《小巴掌童话》 《大头儿子和小头爸爸》 《巨人和春天》 《进城》 《野兽出没的地方》 《三只小猪的真实故事》 《苏和的白马》 《田鼠阿佛》 《犟龟》
5～7岁进阶阅读书单，15本 《团圆》 《镜子里的小孩》 《春神跳舞的森林》 《小小牛顿幼儿馆》（第一辑） 《俺们农村》 《想当老师的猫》（“王晓明心情童话绘本”） 《雷公糕》（“波拉寇心灵成长系列”） 《极地特快》 《我的第一套职业体验书我最熟悉的……》 《奇趣谜》（“I SPY视觉大发现”系列） 《有色人种》 《小威向前冲》 《梦游妖怪城》（“数学游戏故事绘本”系列） 《睡美人》 《玛蒂娜学做厨师》（“玛蒂娜”系列）
7-14岁推荐书单 小学低段基础阅读书单（1～2年级，10本） 文学： 蝴蝶·豌豆花 稻草人 没头脑和不高兴 小猪唏哩呼噜 猜猜我有多爱你 不一样的卡梅拉（我想去看海） 科学： 第一次发现（濒临危机的动物） 神奇校车（在人体中游览） 人文： 千字文·三字经·弟子规 中国神话故事
小学低段进阶阅读书单（1～2年级，15本） 文学： 百岁童谣 寻找快活林 熊梦蝶 蝶梦熊 月光下的肚肚狼 格林童话选 让路给小鸭子 青蛙和蟾蜍 木偶奇遇记 了不起的狐狸爸爸 我和小姐姐克拉拉 科学： 一粒种子的旅行 鼹鼠博士的地震探险 动物王国大探秘 人文： 笠翁对韵 人
小学中段基础阅读书单（3～4年级，10本） 文学： 千家诗 三毛流浪记 宝葫芦的秘密 安徒生童话 长袜子皮皮 亲爱的汉修先生 科学： 奇妙的数王国 让孩子着迷的77×2个经典科学游戏 人文： 林汉达历史故事集 书的故事
小学中段进阶阅读书单（3～4年级，25本） 文学： 武松打虎 孙悟空在我们村子里 让太阳长上翅膀 小英雄雨来 戴小桥全传 舒克贝塔航空公司 我是白痴 雪花人 父与子 丁丁历险记 爱丽丝漫游奇境记 柳树间的风 彼得·潘 时代广场的蟋蟀 窗边的小豆豆 科学： 生命的故事 最美的科普·四季时钟系列 有趣的科学 101个神奇的实验 我的第一本科学漫画书 人文： 成语故事 图说中国节 讲给孩子的中国地理 希腊神话故事 儿童哲学智慧书（第一辑）
小学高段基础阅读书单（5～6年级，10本） 文学： 西游记 城南旧事 草房子 我的妈妈是精灵 夏洛的网 科学： 科学家故事100个 昆虫记 地心游记 人文： 孔子的故事 少年音乐和美术故事
小学高段进阶阅读书单（5～6年级，30本） 文学： 绘本聊斋 寄小读者 有老鼠牌铅笔吗？ 四弟的绿庄园 我要做好孩子 狼王梦 狼獾河 铁丝网上的小花 鲁宾孙漂流记 汤姆·索亚历险记 福尔摩斯探案全集 小王子 永远讲不完的故事 哈利波特与魔法石 不老泉 牧羊少年奇幻之旅 科学： 飞向人马座 潘家铮院士科幻作品集 安德的游戏 森林报 万物简史（少儿版） 科学家工作大揭密 人文： 我们的母亲叫中国 老子说 庄子说 世纪三国 中国孩子的梦 莎士比亚戏剧故事集 希利尔讲艺术史 诺贝尔奖获得者与儿童的对话 居里夫人的故事
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