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一位家长认为我写的有关语文的文章非常好，加了我的微信后，在微信上说：“老师，你好！我家孩子上小学四年级，数学学得挺好的，就是语文基础知识不牢靠，还有作文较差，有没有什么写好作文的方法和做阅读的方法呢？“
我在微信上说：“可以利用寒假扩大阅读量读些儿童文学作品，结合阅读理解有针对性的训练提高，概括能力，对文章中心的理解能力，在语境中理解词语的能力。比如一些儿童书目：窗边的小豆豆、马小跳系列、沈石溪成长励志系列、郑渊洁童话系列，都很好趣味性强，孩子能读下去！” 有一位家长姓韩，他问我如何在小学阶段提高作文水平，因为小学各个阶段对于作文水平的要求是不一样的，我在这里把小学阶段1—6年级的如何写作文，如何最终提高孩子在最后小升初时，那张重要卷纸的作文成绩起到很大作用： 以上三张图，就是小学1到6年级的作文要求，有一个孩子叫王敏，她小学三年级作文考过0分、8分、12分、18分，我从3年级开始用以上的图来辅导他，最后这个孩子在五年级毕业考那次作文考了满分！ 一位姓刘的家长还问我：“老师，你好！我儿子上3年级了，平时上课认真，作业也认真完成，字写得也认真端正，可是语文考试成绩老是不理想。该怎么提高？” 我说：“分析试卷看哪个部分失分对，有针对性地提高！家长不要太看重孩子的分数，最重要的是提高孩子的学习能力及对语文学习的兴趣！语文要学好一定要多读书，儿童文学作品多读终生受益！” |
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我在微信上回复：“你的问题不是一两句话能说清楚的，不论是那个年级的孩子想写好作文就要多读书增加阅读量，读得数多了可以增加词汇量，无形当中学习别人的协作技巧及表达，还可以提高理解能力！还有一个笨办法，就是死记硬背字词句，背诵必背段落和古诗词，把课本理解的内容，比如说概括文章大意，总结段落内容，把老师教的现成的答案，全部背过，小学说白了就是应试教育，这样教出来的孩子语文基础都是很扎实的。”
还有一位家长，他的孩子叫谭小燕，上小学四年级，在微信上咨询我：“老师您好，我家小孩上四年级，想这个暑假提高一下课外阅读能力，应该从哪几方面来提高啊？谢谢！
