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倾听是孩子感知和理解语言的方式，只有懂得倾听、善于倾听，才能理解语言形式、语言内容和语言运用的方式，只有理解才能与别人交流和沟通。孩子也在有意识倾听的过程中，不断地提高自己对语音、语调和语义内容的理解水平。所以，提升孩子的倾听能力就显得很重要。以下几点建议有助于提升孩子的倾听能力。 1.教孩子一些倾听的礼仪。孩子不能认真地倾听他人讲话，往往与他不懂得如何去听有一定的关系。这时，父母有意识地教他一些倾听的礼仪，对他学会倾听并且理解有很大的帮助。一是聆听时应目视对方以示专注倾听，通过神情专注的目光给谈话者以无形的激励；二是听人说话要专心静听，但并不是完全被动地、静止地听，而是要不时地通过表情、手势、眼神，向对方表示你在认真地倾听；三是聆听是一个接受信息的过程，在聆听的空隙时间里，应认真思索、回味对方的谈话，从中得到有效信息；四是正确判断。在聆听时要仔细品味对方谈话中的微妙情感，正确判断和领会其真正意图。 2.帮助孩子提升倾听的心态。最受益的倾听是用学习的态度去倾听。生活中多数的倾听都是有价值的，倾听别人舒畅地表达，可以让我们从中学习到何种表达可以让人心情愉悦；倾听他人难受的表达，可以提醒我们这样表达会让人尴尬不悦。所以，父母要引导孩子用学习的心去倾听，比如，父母在给孩子讲完故事后，可以问孩子从中有何受益和启发。久而久之，孩子就会在这种理性的倾听中受益无穷。 3.让孩子在倾听时和对方进行互动。每个人在对别人说话时，都希望有良好的互动。因此，家长应该教会孩子，在倾听他人谈话时，做出适当的反应。比如，如果同意对方的观点，就通过“嗯”、“对”等语言回应，或点头、微笑等肢体或表情来表示赞同；即使不太赞同对方的观点，也不要随意打断或直接说：“我不同意。”这样，会打击说话人的积极性，也容易让对方产生不满情绪。 4.让孩子带着问题去听说话人的主要内容。当孩子已有倾听的准备之后，在讲故事前，专门提出一些问题让孩子听完故事回答，答对了，给孩子小小的奖励。从刚开始的一分钟小故事，一步步地延长孩子能够认真倾听的时间。这样，从开始的一分钟再到后来的十几分钟，在这样一次次训练的过程中，就能培养出孩子倾听并理解的能力。 |
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