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这两天在参与地市分公司培训部经理课程项目的研讨工作。课程聚焦在地市培训部经理的关键工作职责上。销售队伍培训涉及两大部分工作内容：新人育成和初级主管育成。
看似并列的工作，实则不然。在逻辑上显然存在这样的关系：初级主管育成工作抓好了，做好了，必然有新人育成工作的有效达成。也就是说，初级主管育成工作和新人育成工作相比较，是前提，是基础。起支撑性作用。
而这个逻辑的支撑原点是：初级主管是职场导师的重要组成部分。这是符合自主经营的基本思路的。
那么，何谓“移位”？
在时间管理课程中，有四象限说。对照该原理，诠释如下：绝大多数管理者，如今都能认识到，职场导师队伍建设是一件非常重要的事情。是否能够建成，关系到整个营销团队的自主经营工作是否能有效开展。但是，跟急剧上涨的新人数量和新人育成工作相比，似乎这件事情应该被放置在第二象限，也就是重要不紧急的状态。
仔细琢磨，这个逻辑又不靠谱。没有职场导师的参与，在当前形势下，行政主导下的新人培训工作，总是捉襟见肘，处处资源告急。
那么，是否可以将职场导师建设工作“移位”？放到第一象限来，和新人育成工作并列，都是重要又紧急的事情。
最为关键的时刻，家长孩子一起教，间或让家长承担客串老师的角色，逐步增加客串的机会和份量，的确是可行的。
试一下，就可能找到最佳的平衡点。 |
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