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傍晚时分，我们班的学生坐在对面坐做作业。她11岁半，六年级。和孩子的家长聊过做作业的事情，家长觉得孩子做作业不选哟陪伴，不过大部分家长都觉得小学阶段还是得陪伴，但陪伴的方式有讲究。孩子在幼儿园阶段，学生的家长因为工作的原因陪伴的很少，留下一些隐患。待孩子上小学的最初两年，也没有及时抓住孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，如今这也是一个大问题，但是明显比以前好一些了！ 家长说以前让孩子在自己的房间做作业，但是孩子管不住自己，孩子希望家长在身边。后来家长家让孩子在餐桌上做作业，不过家长一旦发现小手上拿着玩具或零食，立刻就给她收走，课外书也收到一边，让她的周围清清爽爽。家长说他们家的厨房是开放式的，和客厅连在一起，餐桌比较大，孩子坐在家长对面，孩子做作业，家长工作或做家务，灯下一片安静。孩子就知道认真安静做作业了！ 这个方法无形的让孩子知道自己该做什么不该做什么，也算是一个好方法，但是有绝大部分家长都不知道到底该怎么陪孩子做作业，甚至给孩子贴上“不专注”“自控力不强”的标签，我们想一想，孩子大概就是需要更多一些的训练。事实上，只要耐心训练。她就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的。 训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦，我们的训练方式是：当孩子放学时，一定要和她聊几分钟： （一）做作业之前有三问 （二）作业本签字不可马虎 （三）从来不帮孩子整理书包 （四）固定时间让孩子的生活变得有序 陪伴孩子做作业小贴士 总之，家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在的陪伴是为了今后的无需陪伴，具体来讲吗，我们的目标是小学6年级的作业陪伴，为的是初中作业较少的陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。如此，我们认识到在陪伴时需要抓住的就是各项基本习惯的养成，常抓不懈，让孩子品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持！ 一切都是为了孩子的教育，孩子的教育高于一切。我一直坚信，没有学不好的孩子，只有不会学的孩子！ |
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