【原创】女性决定着一个家庭的格局？

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女性决定着一个家庭的格局？

都说女性撑起半边天，在我看来，接受过良好教育或者说是爱学习的女性，决定着一个家庭的格局，叠加之后，女性撑起的就不止半边天了（重点申明：本人非女权主义者）。

为什么这么说呢？

在一个家庭中，女性要扮演母亲、女儿，儿媳妇等角色。

当她还未成家时，她自己必定深受她的母亲的言行影响。

当她为人母时，如果生了儿子，她的儿子必然受她的影响；如果生的是女儿，产生的影响更大。

她的先生必然受她婆婆的影响，她自己也要受到她婆婆的影响。  

再后来，儿子找来了媳妇，儿媳妇必然受儿媳妇母亲的影响，也受着她这位婆婆的影响。女儿找到了女婿，女婿受着他母亲以及你这个丈母娘的影响。

所以，可以毫不夸张地说，女性决定了男性的格局，决定了一个家庭的格局。

为什么女性的影响如此之大呢？

以扮演着母亲角色的女性为例。这个过程大概包括了，想要孩子，有了孩子，生了孩子，养着孩子，教着孩子，直至孩子成人、成家，此后，孩子开始想要孩子.......如此反复。

在想要孩子阶段，女性多多少少会从母亲处得到一些经验。当然，最关键的是这位准妈妈她自己知多少。在优生、优胜略汰的自然选择上，她懂得多少，会在这个问题上做出怎样的选择，会在自己遇见未来的孩子他爸的之前做了哪些提升自己的努力。一位于姓长辈跟我说过，她在28岁那年（20年前她是大龄青年，女硕士），被“严重的”催婚，那时的她，毫无疑问的成为了别人茶余饭后的话题，在这样的环境之下，她必须去认识很多人（相亲）。她唯一拽着的一条是一定要找一个智商高一些的人生伴侣，外貌上过的去就行了，她说想要为她的子女争得一个可能的优势。不可否认的是，人与人之间是有差异的，每个人接触的人群也是有差别的，于是有了自己的圈子，圈子一般是有共性的，在圈子里认识了她/他，再找寻一个未来的她/他，然后有了她/他。

再往后，女性有了孩子，于是便有了胎教一说，有了星座一说。回过头来想想，胎教、星座是有一定的依据的，换个角度更多的应该是孕期女性的心理变化对胎儿的影响，还没出生的婴儿是真的能够感受到母亲的情绪的，毕竟母子连心。于是乎，如果女性妈妈懂得如何让自己心情愉悦，如何更好地让她的宝宝开心，让宝宝感受自己愉悦的心情，她的孩子未来便有了乐观的先天特质，这位母亲也有了一个健康的心理情绪，就不会出现太多的女人如天气说变就变的说法了，就有了一个安全稳定的孕育生命的好环境了！孕期的母亲如何调节与她爱人的关系（时常出轨事件发生的时间段），尤为重要，是需要大智慧的！

其后，孩子出生了，哺乳期，婴儿成长期，儿童期，青少年期，伟大的女性妈妈要花很大的精力与时间来养着孩子、教着儿子。

插一个话题，成功女性真心不容易。如果以30岁为一个时间节点，30岁之前，女性更能在社会地位、成就上与男性相对均衡。30岁之后，成家的女性的心力，她的重心必然发生了变化，她更在意家庭，在孕育生命之后，在子女的培养上花时间，当然这也是为人母亲的一种幸福。所以，她的社会地位与成就在一段时间内可能处于停滞阶段，这时男性继续打拼，彼此间可能就拉开了很大的差距，也可能会因此而产生一定的矛盾与摩擦了。等到孩子长大，少则3、5年，再开始打拼，因此要取得同等的成就，是辛苦的。

回到生了孩子之后的女性是如何决定一个家庭格局的话题。

从加德纳的多元智能理论上来说，如果女性妈妈对在孩子婴幼儿时期，懂得去发现并开发孩子的智能，去发现孩子的优势潜质，为孩子营造一个创造性思维的环境，处理好家庭之间的关系，有一个温馨和睦的家庭，必然有利于孩子的成长，至少从心理、性格上产生有益影响。所以，愿意为孩子更好地成长去学习的女性，必定是一个好母亲。衣着上，为孩子选择更适宜各年龄阶段、不同场合的着装，舒适的、时尚的还是合适的，很多时候受母亲的影响；在饮食上，均衡的还是任孩子挑食，清淡些还是口味重一些，其实很大程度上取决于母亲；在家里一件事儿不干还是从小会做事儿，是让孩子已在家就翘着腿，还是注意家里的需要，动动手当一个好帮手，很大程度上，也取决于母亲。上学后的孩子，在孩子回到家里的时间里，母亲在家或者不在家，在家母亲在干什么，很大程度上影响了孩子。 这些都需要母亲去学习，去做好自己！

我的导师曾跟我分享过一个他的故事。91年，导师到某高校进修了，师母当时身体欠佳，师母还是高三的老师（师母一直是一个责任感与事业心很重的人），但是师母仍然坚持工作着。那时师兄（导师的孩子）高三，在这样的情况下，师母从没缺席每晚回家后继续复习，师兄学习，师母就看书、备课；偶尔师兄有疑惑，不懂的，两人总会进行交流，师母一般情况下都能做好解答（做足了功课，为了能够辅导已经很优秀的师兄，不懂得，师母定会查资料、学习，请教同行）。那年，导师一家，虽有辛苦，但却每个人都收获满满。

肯定有人好奇大学霸师兄最后怎么样吧？他一路披荆斩棘，从厦大本科到了北大硕博，各方面表现优异，现在也有了一位超级牛的媳妇。每每提及，导师都会为师母感到自豪。 导师跟我说师兄曾经跟他说，正因为他回到家里看到爸爸、妈妈都在学习，都在为培养学生、做好工作而努力，他就知道自己应该怎么做。

再来说说，另一位吴老师。有一次，她一年级的大女儿小吴到班上课来了，我发现了吴老师很善于引导女儿问问题。那次课间，我们在讨论学物理有没用，现在中学教物理真的能够让学生理解透么，要怎样才能教给学生生活中的物理呢？于是老师来了个现场演示，吴老师与女儿各坐在一把移动的椅子上（两人相对而坐着，桌椅均可移动），脚不动，向对方击掌，刚开始时，小吴总爱动，但一会儿她就找到了方法，一开始，她不明白，为什么被反推出去的都是自己，2次尝试后，她便get到了点儿，那是因为吴老师体重重的原因。 无疑，这是一种好方法，只有作为家长的人懂得，才会用。

上面的2个例子在于说明，女性受教育程度的高低很是影响子女的发展，教育好孩子的前提是要让自己能够有教育好孩子的能力。

在教育培养孩子的过程中，不仅要成为高IQ的母亲，或者说是一位爱学习的母亲，兴许可以改改说法了：女性有的知识决定了孩子的命运。

此外，还要努力成为高EQ的母亲。

母亲的行为，在孩子面前，无时不刻释放者是一种潜在的信号。 

母亲处理事情的思路、方式、方法，直接决定了日后孩子处理事情的模式与思维；

母亲对待人际关系，有怎样的社交圈子，影响着孩子对周边人际关系的判断；

母亲对孩子的期待值的高低，预示着孩子能否自我实现；

母亲是否善于处理好与孩子的关系，一定程度上，影响了未来孩子处理ta与子女关系的方法；

母亲是否能够协调好与父亲的关系，决定了孩子的心理特点与性格特征，也影响着他/她未来的择偶，进而影响着未来的新家庭；

母亲能否做到少在孩子面前表现压力，懂得用运动等方式来疏解自己的情绪，影响着孩子的情绪与抗压能力......

心理学大师海灵格现场做过实验，一个有“问题”的孩子（不论是心理障碍或者是严重的心理疾病），均能够在这个家里找到导致问题发生的源头女性。

女性于一个家庭而言是极其重要的，决定了一个家庭的格局。每个超级牛的家庭必定有一个超级牛的女性！

 

感谢每一位为家庭格局的建设付出的女性，努力让自己、身边的女性成为奠定一个好的家庭格局的女性。

图片来源：作者提供